資源簡介

第二單元第六課第1課時 走近老師
學習目標 1、情感態度價值觀目標：培養熱愛老師、尊敬老師的情感，樹立正確對待老師表揚與批評的態度，自覺增進師生情誼。2、能力目標：增強與老師的交往能力。 3、知識目標：知道每個老師都有自己的個性，了解老師工作的特點。
學習重點難點 重點：了解教師職業特點難點：學會接納不同風格的教師
導學過程 導學內容
預習導學 認真閱讀課本第60-64頁，思考以下問題，并在課本相應處劃線標示知識點。1．教師職業有什么特點、作用 （了解教師職業） 2．教師在我們成長中的作用？3. 為什么老師有不同風格 （why） 4. 為什么要接納有不同風格的老師？5. 如何面對風格不同的老師？
合作探究 1.探究一：閱讀教材P60 運用你的經驗 :（1）在以上三個不同時候，老師在你心目中的印象有變化嗎？(2)回憶并分享老師對自己成長的幫助。2. 探究二：閱讀教材P61 相關鏈接 ：從孔子、陶行知的言論中，你認識到了什么？
預習檢測 單項選擇題老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。對于教師這一職業，下列理解正確的是（）①教師是人類文明的主要傳承者之一 ②教師承擔著教書育人的使命③今天的教師全都是合格的好教師 ④教師在現代社會是一種專門職業A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.《中華人民共和國教師法》明確規定了教師的（ ）等要求 ①資格 ②任用 ③培訓 ④生存 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.我國唐代文學家韓愈在《師說》中明確指出：“師者，所以傳道授業解惑也。”這表明 ( )A.學生熱愛老師 B.老師是我們獲取知識的唯一來源C.老師是學生最真摯的朋友 D.老師是人類文明的傳承者4.2019年9月10日是我國第三十五個教師節。習近平總書記指出：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”這是因為（ ）教師能讓我們取得優異的成績、考上好的大學教師能幫助學生找到好的工作、享有幸福的人生教師是學生成長道路上的引路人，使人不犯錯誤教師承擔著教書育人的使命5.今后，課堂上可能有一臺萌萌的機器人帶著同學們朗讀；考場內，可能出現一臺機器人組織考試······“機器人能不能完全代替老師？”同學們就此展開討論。下列說法正確的是（ ）A.教師只傳授知識，機器人完全可以代替B.只要能讓學生開心，機器人就能完全代替老師C.如果機器人不具備塑造學生心靈的本領，就不可能完全代替教師D.只要機器人能教學生做題、批改學生作業，就可以完全代替教師材料分析題 “最美鄉村教師”馬復興是青海省西寧市湟中縣漢東鄉下麻爾村小學教師。 1981年，馬復興開始在下麻爾村小學教書。馬復興沒有雙手，卻在三尺講臺上耕耘了35個春秋，字寫得工整，畫畫得漂亮；馬復興是個地道的農民，卻用小小的黑板讓農村的孩子們看到了外面的世界。他一周承擔著二十幾節課的教學任務，哪怕再累再苦，每天他都認真地對待每一堂課。二十多年來，馬復興從未間斷過家訪。為了不讓一個學生輟學掉隊，他記不得多少次走在家訪的路上，其中的酸甜苦辣和委屈，只有他和他的同事才知道。就這樣，依靠他不懈的努力，先后有200多名逃學、流失的學生重返校園，如今這些當年返校的小學生已經成了大學生。馬復興被評為青海省殘疾人自強模范、西寧市優秀教師，多次被授予湟中縣教育系統先進工作者、優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號。通過馬復興的事跡，你對和我們朝夕相處的老師有哪些認識？(2)我們應該怎樣尊敬老師？
我的疑惑
第六課 第一框 走近老師 達標訓練答案
1-5：BADDC
（1）①老師是人類文明的主要傳承者之一。老師，教給我們做人的道理，教給我們思考方法，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。②老師有一顆金子般閃閃發光的心。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。③老師的奉獻是無私的，為培養人才嘔心瀝血，不辭辛苦。
（2）例如：用愛心托起孩子們的夢。身殘志堅，只為了孩子們的美好明天。
（3） 尊重老師，對老師要有禮貌，主動跟老師打招呼，關心老師，如果老師有困難需要幫助，我們要提供力所能及的幫助。

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