資源簡介

第三單元第五課第3課時 基本經濟制度
【學習目標】 1、知識目標： 知道社會主義初級階段基本經濟制度及其組成部分;國有經濟和集體經濟的含義和作用；非公有制經濟的表現形式和作用;理解公有制與非公有制經濟之間的關系;理解我國的分配制度和社會主義市場經濟體制2、能力目標: 學會在分析、判斷圖表、資料等的信息的過程中提升理論聯系實際的能力；能夠從具體的經濟現象抽象概括岀基本經濟制度的作用3、情感態度價值觀目標： 在認同我國基本經濟制度,聯系實際生活感受公有制和非公有制經濟的共同發展給我國經濟繁榮帶來的積極作用
【重點難點】 1、學習重點：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展2、學習難點：按勞分配為主體，多種分配方式并存
【自學指導】 課前預習：認真熟讀教材，獨立完成導案中的問題，勾畫在教材的相應位置。
【自主先學】 1.我國現階段的基本經濟制度是什么？ 2.現階段，我國主要存在哪些經濟成分？3.國有經濟、集體經濟的含義和地位 4.公有制經濟和非公有制經濟的地位、作用、國家態度5按勞分配的基本內容和要求是什么？多種分配并存的含義6.市場經濟體制含義、調節方式、作用 7.社會主義市場經濟體制優越性
【合作探究】 春節前夕,小鋒和爸爸回老家探親,一家人高興地談論起來:　　小鋒的爸爸:“我們公司是國有大型骨干企業,今年投資5億元人民幣,新上一個汽車剎車盤的項目,明年產值能達到30億元人民幣。”　　小鋒的二叔:“我們的橡膠公司雖然是鄉鎮企業,可是產品遠銷歐美,今年光稅收就上繳60萬元人民幣。”　　小鋒的二嬸:“我在我們村里二孟開的制板廠工作,上班不出村,年收入4萬元人民幣。”　　小鋒的三叔:“現在的生活好了,我開的小飯店生意也越來越紅火。”(1)小鋒的四位親人所從事的職業分別屬于哪種經濟形式 (2)你從小鋒一家的幸福生活中感悟到了什么 (3)我國對小鋒三叔生意所屬的經濟形式采取什么樣的政策
【達標訓練】 （ ）1.《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度 推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》指出,要堅持和完善社會主義基本經濟制度,推動經濟高質量發展。下列屬于我國當前社會主義基本經濟制度內容的有①公有制為主體、多種所有制經濟共同發展　②按勞分配為主體、多種分配方式并存 　③區域協調發展　 ④社會主義市場經濟體制A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④（ ）2.十九屆四中全會將按勞分配為主體、多種分配方式并存,社會主義市場經濟體制等納入到社會主義基本經濟制度之內。這一調整旨在A.縮小我國城鄉居民收入的貧富差距 C.讓市場在資源配置中起基礎性作用B.為經濟的高質量發展提供制度保障 D.維護市場公平,刺激經濟高速增長（ ）3.中學生小明在縣城街道上拍攝了很多店鋪和單位的圖標(如下),其中屬于國有經濟的是A.①② B.②③ C.①③ D.②④（ ）4.右面漫畫《并駕齊驅》生動形象地反映了 ①我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展②我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存③公有制經濟與非公有制經濟都是我國社會主義市場經濟的重要組成部分 ④非公有制經濟在我國的經濟大舞臺上唱主角A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④（ ）5.2020年2月14日,國務院應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯防聯控機制就加大對受疫情影響企業特別是小微企業金融支持力度情況召開新聞發布會。銀保監會將推動銀行普惠型小微企業貸款綜合融資成本,在前兩年降低的基礎上力爭再降低0.5個百分點以上。此舉①體現我國鼓勵、支持引導非公有制經濟發展②將會為小微企業提供資金支持,促進其發展③將會進一步推動我國經濟的持續健康發展 ④將會進一步鞏固非公有制經濟的主導地位A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【我的收獲】寫出思維導圖
【自我疑惑】

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