資源簡介

第一單元第三課第2課時 青春有格
學習目標 1、情感、態(tài)度與價值觀目標：感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發(fā)青春的熱情，樹立自信、自強的青春態(tài)度，追求“至善”的人生境界2、能力目標：學會辯證、理性地對待青春，能夠在比較復雜的社會生活中作出正確的道德判斷和選擇；體驗行為和后果的聯(lián)系，學會對自己的行為負責；重視修身，養(yǎng)成自我省察的習慣，做到慎獨3、知識目標：知道“行己有恥”“止于至善”的內(nèi)涵和要求；懂得如何把握青春
學習重點難點 重點：理解“行己有恥”“止于至善”的含義難點：如何做到“行己有恥”“止于至善”
課本探究 認真閱讀課本第27-32頁，思考下列問題，并在課本相應處劃線標示知識點。1、“行己有恥”的含義？ ★2、為什么要做到“行己有恥”？★3、如何做到行己有恥？ ★4、如何正確認識“止于至善”？★5、榜樣的作用（力量） ★6、如何做到止于至善？根據(jù)標題、問題構(gòu)建知識框架青春有格
預習檢測 1．“止于至善”，是人生的一種精神境界，我們應該有自己的追求。因此（　　）①“止于至善”，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求②“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態(tài)③從點滴小事做起，積少成多，積善成徳④我們應該積極投身社會，做大事才能實現(xiàn)這一目標A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．有別于以往大學貧困生認定時的哭窮比慘，近日，某大學依托校園一卡通消費大數(shù)據(jù)識別貧困學生并進行“隱性資助”，“暗地里”向他們的飯卡里充錢，再用短信通知學生本人，該做法受到不少師生點贊。“隱性資助”旨在（　　）A．照顧受助學生的虛榮心理 B．消除部分學生的不平衡心理 C．倡導做好事不留名的社會風尚 D．使貧困生得到公平而有尊嚴的資助 3．吳禮凱腿部有殘疾，在菜市場賣唱時撿到了6700元，報警后，失主前來認領(lǐng)時卻非要給感謝費，一個要給50，一個只要10，二人發(fā)生“爭執(zhí)”。知道真相后，大家對兩人的行為紛紛點贊，這是因為（　　）A．小伙自尊有骨氣，嗟來之食不愿食 B．失主感恩知回報，金錢幫助博眼球 C．急人所急好小伙，親近社會品德高 D．體驗社會重過程，拾金不昧獲關(guān)注 4．學校的宣傳欄中會把評比的學習標兵、道德標兵、衛(wèi)生標兵的貼在里面，讓全校的學生都能看見。這樣做是因為（　　）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③好的榜樣給予我們自我完善的力量④鼓勵我們向榜樣學習、汲取榜樣的力量A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 5．在下列中華傳統(tǒng)文化的精華思想中，可以幫助我們達到“止于至善”境界的是（　　）①不積跬步，無以至千里 ②已所不欲，勿施于人③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也 ④勿以惡小而為之，勿以善小而不為A．①② B．②③ C．③④ D．①④
熟知課本 小明所在的七年級二班召開有關(guān)“青春有格”的主題班會，同學們都積極參與其中，在班主任老師的安排下，班會設(shè)置了如下幾個環(huán)節(jié)，請你與小明一起來完成以下任務(wù)。第一步：班會開始，班主任老師讓同學們?yōu)楸敬沃黝}班會擬寫兩條標語。（1）如果是你，你會怎樣擬寫？第二步：班會過程中，班主任老師讓我們以學習小組為單位，搜集整理有關(guān)材料。小明組整理的結(jié)果如下：習主席寄語新時代中國青年要錘煉品德修為，人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。--2019年4月，習近平主席在紀念五四運動大會上深情寄語優(yōu)秀典型為中國直升機追夢40載的吳希明說：“我的青春邂逅了中國直升機的春天。”少年時，他就把直升機的研發(fā)確定為自己的人生航標；高中畢業(yè)時，他考了當時全國唯一有直升機專業(yè)的學院：工作后，面對直升機研發(fā)缺經(jīng)驗、缺技術(shù)的難題，他說：“必須干出來！肯定能干出來!”……吳希明主持研發(fā)的直10取得了成功，我國直升機技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁入了一個新的時代。班內(nèi)不良現(xiàn)象 抄襲作業(yè)、課間打鬧、浪費飯菜、給同學起綽號、攀比吃穿等。（2）我們?yōu)槭裁匆谏钪袑ふ蚁駞窍Ｃ鬟@樣的“賢”作為榜樣？（3）針對班內(nèi)的不良現(xiàn)象，作為新時代的中國青少年，應該如何謹遵習主席囑托，做到“行己有恥“、“止于至善“？
我的疑惑
第三課第2課時青春有格
參考答案
預習檢測
1.D 2.D 3.C 4.D 5.C
熟知課本
（1）①行己有恥，止于至善；②明理知恥，止于至善；③自我省察，修身為本。（每條（2分），共計4分）
（2）（8分）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。（答出2點即得8分）
（3）①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線或違反法律的事情堅決不做。④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控力。⑤有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。⑥從點滴小事做起，積少成多，積善成德，⑦在生活中尋找“賢”，向榜樣學習、汲取榜樣的力量；⑧養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，積極調(diào)整自己，端正自己的行為。
（只要答出其中6點即可得12分）

展開更多......

收起↑