資源簡介

第二單元第二課第2課時 在品味情感中成長
學習目標 1、情感、態度與價值觀目標：引導學生培養、傳遞正面情感體驗，把握好負面情感體驗對生活的影響。保持身心愉悅，逐步豐富我們對生活、對人生的美好情感2、能力目標：運用多媒體創設情境，學生參與討論、分析，充分發揮學生的學習自主性，探究合作解決問題，從而正確認識情感對我們成長的意義3、知識目標：了解情感的產生；分析負面情感體驗對我們的影響；理解生活中不斷創造、傳遞美好情感體驗
學習重點難點 重點：了解情感的產生及負面情感體驗對我們的影響；在生活中傳遞正面情感難點：負面情感體驗對我們的影響
課本探究 認真閱讀課本第46-50頁，思考下列問題，并在課本相應處劃線標示知識點?！?、體味美好情感有什么作用？ ★2、怎樣獲得美好情感？？3、負面情感有什么作用？ ★4、傳遞情感正能量的途徑有哪些？根據標題、問題構建知識框架在品味情感中成長
預習檢測 1．春節是一個團圓的節日，它濃縮了一種親情，讓人為之感動。生活中美好的人和事物( )①讓我們身心愉悅 ②豐富我們對生活的美好情感 ③豐富著我們對人生的美好情感 ④讓我們不再孤獨憂愁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．情感是在人的社會交往、互動中自然引發的。下列不能獲得美好情感的是( )A．閱讀中外優秀文學作品 B．參與有意義的社會活動C．大方、坦誠地與人交往 D．做一些嘩眾取寵、博人眼球的事情3．對生活中的負面情感體驗認識錯誤的是( )A．負面情感體驗并不美好，一定是件壞事B．某些負面的情感體驗對于我們的成長也有意義C．要學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力D．體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈4．學校組織學生參加先進人物事跡報告會，有的同學以影響學習為由不參加。這種觀點是錯誤的，因為先進人物事跡報告會( )①可以讓我們汲取榜樣的力量　 ②可以給我們傳遞美好的情感　 ③可以向我們傳遞生命的正能量 ④可以讓我們體驗美好的情感A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．培養美好的情感有利于我們形成正確的價值觀和積極的人生態度。美好的情感表現為( )①熱愛祖國的情感?、趷圩o集體的情感?、鄢袚熑蔚那楦小、芸锓稣x的情感A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②④6．期末考試，麗麗沒有考好，她很難過，每天悶悶不樂。媽媽和她交談后，她的態度發生了轉變。她決定化悲傷為動力，利用假期好好復習，爭取下次取得好成績。麗麗的事例說明( )①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義 ②挫敗感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受 ③體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷 ④負面感受必然會讓我們一蹶不振A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③7．人非草木，孰能無情？每個人在交往中都會產生情感，不同的情感會對交往產生不同的影響。這啟示我們( )①在情感體驗中，總是被動地接受外部環境的影響　 ②用自己的熱情和行動來影響環境　 ③善于調整負面情感，構建和諧人際關系　 ④傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量A．①②③ B.①②④ C．①③④ D.②③④8．存善心，說善言，行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發現，生活中每時每刻存點善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好。社會正能量的傳遞，需要你我共同努力。這啟示我們( )①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環境的影響　 ②我們要用自己的熱情和行動來影響環境　 ③我們要學會關心他人，關心社會　 ④情緒與情感緊密相連A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
熟知課本 課本第48頁探究與分享浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自己的閱讀范圍，加強辯論技能的學習，希望在下一次辯論會中為班級取得好成績。（1）浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？（2）浩浩這樣的感受有什么意義？
我的疑惑
第五課第2課時 在品味情感中成長
參考答案
預習檢測
1．A　[解析] 本題考查美好情感的作用。生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。據此判斷①②③正確，④與題意不符。故選A。
2．D　[解析] 我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。做一些嘩眾取寵、博人眼球的事情不能獲得美好的情感。故選D。
3．A　[解析] 本題考查負面情感體驗的影響。體驗負面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。由此判斷B、C、D觀點正確，A錯誤。故選A。
4．D　[解析] 先進人物的事跡可以給我們傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量，引起我們情感的共鳴，因此參加先進人物事跡報告會具有積極意義。①②③④都符合題意。故選D。
5．C　6.D　
7．D　[解析] 在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環境的影響，①的觀點是錯誤的，排除，②③④都是關于情感體驗的正確觀點。故選D。
8．A　[解析] 本題考查如何傳遞情感正能量，①②③都有利于傳遞情感正能量，④的觀點與題干材料無關。故選A。
熟知課本
（1）浩浩因為在辯論會中發揮失常，沒有為班級爭得榮譽，造成了羞恥感和挫敗感，因此心里感覺不舒服。這是一種負面感受。
（2）①生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生經歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
②學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。

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