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第三單元第二課第1課時 單音與和音
學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：初步樹立面對集體時的規(guī)則意識和集體主義的大局觀念。2、能力目標(biāo)：知道個人意愿與集體規(guī)則有一致，有沖突；找到化解個人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法；明白如何處理集體利益與個人利益的關(guān)系，知道堅(jiān)持集體主義。3、知識目標(biāo)：理解個人意愿與集體規(guī)則之間的辯證關(guān)系；知道集體利益和個人利益的關(guān)系；理解集體主義原則
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：如何處理個人意愿與集體規(guī)則、個人利益與集體利益的關(guān)系。 難點(diǎn)：樹立大局觀念，堅(jiān)持集體主義。
課本探究 認(rèn)真閱讀課本第62-65頁，思考下列問題，并在課本相應(yīng)處劃線標(biāo)示知識點(diǎn)。1、如何正確看待個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？2、為什么會出現(xiàn)集體規(guī)則與個人意愿存在矛盾甚至沖突的現(xiàn)象？★3、面對集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突，我們應(yīng)該怎么做？★4、如何正確面對集體中不合理的規(guī)則？ ★5、如何做到堅(jiān)持集體主義？★6、如何讓和聲更美？根據(jù)標(biāo)題、問題構(gòu)建知識框架單音與和音
預(yù)習(xí)檢測 1、個人意愿和集體規(guī)則有時會出現(xiàn)矛盾甚至沖突，這可能是基于( )①一方有不正當(dāng)?shù)囊? ②一方有不合理的要求③個人和集體的需要不同 ④集體力量太強(qiáng)大了①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④2、當(dāng)面對個人意愿和集體規(guī)則的沖突時，我們應(yīng)該（ ）①理解集體要求的合理性 ②反思個人意愿的合理性③反思個人意愿實(shí)現(xiàn)的可能性 ④完全按照自己的意愿行事A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④3、要讓集體的和聲更美，需要每個人( )①保持單音準(zhǔn)確 ②盡力做好自己③遵守規(guī)則 ④想唱就唱①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④4、歌詠比賽前，七年級某班的小林盡管練習(xí)非常刻苦，但總影響整體效果，許多同學(xué)建議老師把他換掉，小林雖然感覺難過，但還是主動找到老師，表示為了班級在歌詠比賽中有更好的表現(xiàn)，同意自己被換掉。對此，下列評論正確的有(　 　)①小林是一個遇事就退縮放棄的人②小林的選擇是一種識大體、顧大局的表現(xiàn)③小林做得對，他做到了個人利益服從集體利益④小林被換下來，太沒有面子了，他應(yīng)該據(jù)理力爭A．①② B．②④ C．②③ D．③④5、下列對于個人利益和集體主義認(rèn)識正確的是( )①堅(jiān)持集體主義就不能關(guān)注個人利益②堅(jiān)持集體主義，也要保護(hù)個人正當(dāng)利益③在集體中應(yīng)保護(hù)個人的一切利益④堅(jiān)持集體主義，要反對極端個人主義A.②③④ B.①③④ C.②④ D.①②③
熟知課本 觀察漫畫《其他的一概看不清楚》運(yùn)用相關(guān)知識，回答下列問題（1）漫畫《其他的一概看不清楚》反映了一種什么現(xiàn)象？（2）怎樣讓集體的和聲更美？請結(jié)合你的看法，提出你的建議。（3）有同學(xué)說：“既然學(xué)校的規(guī)定不合理，直接拒絕執(zhí)行就可以了，何必那么費(fèi)力地去提意見？”你贊同這種觀點(diǎn)嗎？為什么？
我的疑惑
第七課第1課時單音與和音
參考答案
預(yù)習(xí)檢測
1.A 2.B 3.C 4.C 5.C
熟知課本
生活中有些人過分關(guān)注個人利益，把個人利益置于集體利益之上，形成了只顧自己、不顧他人的極端個人主義。
①要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準(zhǔn)確，在與其他單音組成和聲時盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。⑤無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
不贊同。①我們有時候會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需求不同。②面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實(shí)際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。③理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。

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