資源簡介

第一單元第三課第1課時 維護秩序
學習目標 知識目標:了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態,理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業的保障;了解社會規則的主要類型,理解社會規則是如何維系社會秩序的。情感、態度與價值觀目標:對規則的社會功能具有高度認同感,認同社會生活、社會秩序和社會規則三者密不可分;樹立秩序意識和規則意識。能力目標:能夠從不同主體利益關系及其正當性、合理性的角度,分析社會秩序、社會規則問題;能夠自覺遵守社會規則和維護社會秩序。
學習重點難點 重點：社會秩序的意義；社會規則如何維護社會秩序難點：社會規則如何維護社會秩序
自主預習 一、社會生活有秩序1.什么是社會秩序 社會秩序包括哪些內容 社會秩序是社會生活的一種　 　狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括　 　、　 　、　 　和　 　2.為什么說社會生活需要秩序 (1)　 　需要秩序。 (2)社會秩序是人民　 　的保障。社會秩序營造良好的　 　。 二、維護秩序靠規則1.社會規則是怎樣形成的 列舉幾種常見的社會規則。(1)社會規則是人們為了維護　 　的社會環境,在逐漸達成　 　的基礎上形成的。 (2)生活中,調節我們行為的規則有很多,如　 　、　 　、　 　等。 2.為什么說維護秩序需要規則 (社會規則的作用)(1)社會規則明確社會秩序的　 　。 (2)社會規則　 　社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的　 　。對違反社會規則行為的處罰,既有法律、紀律等規定的　 　措施,也有道德、風俗等包含的　 　手段。
預習檢測 ( )1.隨著我國經濟的發展,汽車數量日益增多。一些司機在機動車道上違章停車、超車、隨意變道等行為,經常引發堵車、交通事故。由此可見A.社會正常運行需要秩序　 B.應控制車輛的數量C.交通秩序混亂無法管理　 D.汽車司機駕駛技術無法管理( )2.萊蒙特說:“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”阿米爾說:“秩序意味著光明和安寧,意味著內在的自由和自我控制;秩序就是力量……秩序是人類最大的需要,是真正的幸福所在。”這些名言警句共同說明①良好的社會秩序,有利于人們創造美好生活　②有了良好社會秩序,社會才能正常運行　③要秩序就必然影響、削弱自由,做人做事要懂取舍　④社會秩序保障社會規則的實現A.①②　 B.②③　 C.①③　 D.②④( )3.社會秩序是指社會生活的一種有序化狀態。社會秩序的重要性體現在①社會正常運行需要秩序　②社會規則明確社會秩序的內容　③社會秩序保障人們安居樂業　④社會規則保障社會秩序的實現A.①②　 B.①③　 C.③④　 D.②④( )4.“武漢停車”APP正式上線以來,管理的泊位日均周轉率為73.2%,最高達到99.9%。這意味著平均一個泊位一天內最高可供10名車主使用。該地停車場公司希望廣大車主共同維護停車秩序。下列認識正確的有①有了良好的社會秩序,社會才能正常運轉　②社會秩序營造良好的社會環境　③維護社會秩序不需要制定規則　④社會秩序與人們日常生活關系密切A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
熟知課本 11.閱讀材料,回答問題。(10分)宇軒和致遠都是八年級(3)班的學生。周末,他們約好去參觀某軍事基地舊址紀念館。沒想到,等車的乘客很多,當車靠近時,致遠不甘示弱,擠上前去,強行登上汽車,上車后又與其他乘客一起同駕駛員吵鬧,搞得車廂內不得安寧,途中汽車開開停停。而宇軒則排隊改乘另一輛車,這輛車上秩序井然,汽車準時到達目的地。當宇軒參觀完紀念館后,致遠才匆忙趕到。(1)宇軒和致遠得到不同結果的原因是什么 (4分)(2)請說明我們為什么要遵守社會秩序。(6分)
我的疑惑

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