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語法綜合復習課件 2022-2023學年人教版日語九年級第三冊(42張)

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  1. 二一教育資源

語法綜合復習課件 2022-2023學年人教版日語九年級第三冊(42張)

資源簡介

(共42張PPT)
九年級復習
授受&變形
Z
Z
01、授受動詞
          物をあげる  我給別人某物
私は別人に物を  
          物をもらう 我從別人那里得到某物(に/から)
別人は私に物を  くれる    別人送給我某物
補充:
動、植物:やる
02、Vない形
変形:
V1:う段→あ段+ない(う→わ+ない) 言う 話す なる
V2:る→ない    見る  食べる
V3:する→しない   
來る→こない
相關語法:
①Vないでください。 請不要…
②Vないで  沒…就;不…就
「ないで」VS「なくて」
 ★★解題關鍵:
前后存在因果關系:なくて
     無因果關系:ないで(沒…就)
問題:
   朝ご飯も食べ   、會社に行きました。
   今回の試験は簡単じゃ   、がっかりしています。
03、V意志形
変形:
V1:う段→お段+う   言う  なる
V2:る→よう      見る  食べる
V3:する→しよう   
來る→こよう
意味:
  ①第一人稱決心,想法
②提議、建議(=ましょう)
★★注意!!!
第一人稱 Vう+と思う
第一、三人稱 Vう+と思っている。
例:
 私は日本へ留學しようと思います。
 李さんは日本へ留學しようと思っています。
注意區分:
S簡體 我覺得…我認為…
+と思う
Vう 我想要…我打算…
  例:
  王さんは明日ハイキングに行くと思います。
     私は明日ハイキングに行こうと思います。
04、V命令形
V1 う段→え段  死ぬ  飛ぶ  売る  呼ぶ
V2   る→ろ   見る  食べる
V3 する→しろ 勉強する  練習する
  くる→こい
05、假定形
(1)たら「先后」
接続:V N A た+ら
    美味しい  いい天気  いい 行く くる する
特點:后項多為意志、主張、建議、命令等
常和もし搭配使用
①假定條件:如果…的話,就…
②確定條件:…之后
③意外發現:…之后,發現…(+過去時)
(2)ば「條件」
接続: V う段→え+ば   飲む  食べる する  來る
    A1 い→ければ   いい  よくない
    A2 N だ→ならば であれば  學生  有名
特征:后項不接過去時;常和さえ搭配使用
ば一般不接意志、希望、命令和請求等表達。
除非:
a、前后小句主語不一致 b、前面小句是狀態性謂語
①假定條件 只要…就
②恒定條件 (客觀規律,一般事實,生活習慣)
(3)と【結果】
接續:Vる ない/A1と
N/A2 だと
特點:后項不接請求、命令、打算,愿望
①假定條件:如果…就…
早く行かないと、間に合わないよ。
②必然結果,恒定條件(客觀規律,一般事實,生活習慣,機械操作)
三月になると、桜が咲き始めます。
  このボタンを押すと、ドアが開きます。
③意外發現,突然發生或結果。【后項多為過去時=たら】
冷蔵庫の中を見ると、何も入っていませんでした。
  夕べ夜3時起きると、母はまだ仕事をしていました。
  牛乳を飲むと、お腹が痛くなってきました。
④同一主體相繼進行兩個動作。
王さんはご飯を食べ終わると、すぐ勉強を始めました。
家に著くと、すぐ晩ご飯を作りました。
固定搭配:
~ないと、~ない 如果不……,就不……
お金がないと、何もできない。
(4)なら【建議】
接續:Vる/N A2詞干+なら
特點:后項不接過去時;
表示說話人的判斷,或向對方提出意見、建議。
  (~ほうがいいです、~がいいです、~を勧めます、~ましょう)
①假定條件 提起話題 要是…的話
僕は鳥なら、飛んで帰ります。
  天安門へ行くなら、地下鉄が便利です。
②承接前面的話題(AB對話)
總結:
①「ば」「なら」后項不可接過去時
②「と」后項不接 意志、希望、命令、請求、建議等表達
ば滿足條件才可以。優先選擇「たら」
a、前后小句主語不一致
b、前面小句是狀態性謂語
③「と」「ば」都可表示客觀規律,一般事實,生活習慣
④「と」「たら」都可表示意外發現
⑤ 提起話題;承接話題,給出建議用「なら」,一般為AB對話
⑥「たら」先后,「なら」后先
假定形固定用法:
①もし~たら 如果…的話,就…
さえ~ば 只要…就…
②Vばいい   表達建議 …就好了
分からない問題があったら、先生に聞けばいい。
③どう  Vたら   いいですか。 該…才好呢 
Vば    
語法表達
Z
Z
01、補助動詞
Vて +
①てしまう   a.完了 b.不如意
②てから   先后
  ③てある   存續
  ④ている   a.正在 b.習慣、反復 c.狀態
  ⑤~から~てくる   由遠及近
  ⑥~へ~ていく    由近及遠
   ⑦てもいい   a.許可 b.即使…也沒關系
⑧てみる 嘗試
02、那些需要接V中頓形的
なさい
        方
V中頓形 +  やすい/にくい
        たい/たがる
        始める/終わる 
過ぎる    
03、表示愿望的
★★一定要注意人稱 
第一人稱
Nがほしい   我想要某物  
第一人稱·第二人稱疑問句
V中頓+たい 我想做某事/你想做某事嗎?
第三人稱
V中頓+たがる 別人想做某事
04、表示變化的
人為改變 ~を~く/にする 把……變成
自然變化 ~が~く/になる ……變得
★★一定要注意助詞是「が」還是「を」 
私を人間にしてください。
    蛇が人間になりました。
05、那些接過去式的
VたりVたりする  不完全列舉動作、行為(有時…有時…;一會…一會…)
ほうがいい。 勸告,建議 最好…
  ことがある。 經歷 曾經…
Vた+ 後で 先后順序 …之后
時      動作之后或同時 …之后  
ら       假定 如果……的話
06、那些和否定搭配使用的
 “1”+も
   全然
   あまり + 否定
   ほとんど  
   ほど
決して
07、那些需要+する的
  がする 五感(~味 匂い 香り ~気 感じがする)
N+  にする 選擇、決定(購物、點單、安排時間)  
  をする 做……
08、那些和いい相關的表達
  Nでいい  表認可 …就可以了
  Nがいい 表最佳選擇 我要…
  Nはいい 表拒絕 …就不必了  
Vばいい ①表建議 只要…就可以了
②愿望 要是…該有多好
09、表傳聞。聽說……據說……
S簡+そうです。
10、表推測(きっと、たぶん)
V·A1簡/N·A2詞干 + だろう(と思う) 簡體  
でしょう 敬體
11、表五感推量
V·A1簡/N·A2詞干 + みたいだ      好像……
12、V簡/Nの代わりに 代替、補償
父の代わりにパーティーに行く。
13、V簡/Nのとおりに  按照 (需考慮到時態)
先生が言ったとおりに練習する。
14、SというN 說明具體內容
NというN 說明事物屬性
    山田さんという人が來た。
   母から來月日本へ來るという手紙が來た。
助詞的對比
Z
Z
01、表示原因的
「から」と「ので」
接續!!!
  S+から/だから
S簡+からです。/だからです。
  V A1ので/N A2なので 
  
    病気だから  心配だから  風邪を引いたから
    病気なので  心配なので 風邪を引いたので
02、表示比較的
「より」と「ほど…ない」
「ほど」必須搭配否定使用
AはBほど~ない   A不如B
私の部屋は李さんのほど広くないです。
「より」一般用于肯定句
     AはBより      A比B
BよりA(の)方が  比起B,A更
03、表示只,僅僅的
「だけ」と「しか…ない」
「しか」必須搭配否定使用
「だけ」肯定句否定句都可使用
    1人だけ來ませんでした。
    1人だけ(が)います。
    1人しかいません。
            
注意:「だけ」后續「が、を」有時省略
04、表示左右,大約的
「ほど」と「ぐらい」と「ごろ」
①數量詞+ほど/ぐらい  
        學生が10人ほど/ぐらい來ました。
        10人ほど/ぐらいの學生が來ました。
②時間段名詞+ほど/ぐらい
        5時間ほど/ぐらい
 時間點名詞+ごろ
        5時ごろ
05、NかN 選擇 或者
06、ずつ   等量反復,等量分配
少しずつ
07、に   a.評價的基準、標準
b.用途(お土産/プレゼント/記念)
08、S+が  并列 ~も~が、~も
      轉折 ~は~が、~は  
09 Nも  數量多 30分もかかる
全面否定 一つもありません
10 Nで  原因 病気で學校を休む
11 かな 自問/詢問
  なあ 感嘆
  の  疑問
連詞
Z
Z
01、それに
再加上(A添加B)
その店の料理はまずいです。
  それに高いです。食べに行きたくないです。
02、それからVSそして
①并列  
そして 不僅……而且…… 形容詞句。
この部屋はきれいだ。そして広い。
それから 而且還有(補充、追加) 名詞 
今日はリンゴ、蜜柑、それからバナナを買った。
それからVSそして
①并列  
②順序
そして  然后 動作不連貫
 今朝、七時に起きた。そして、九時に學校に行った。
 それから 然后 動作連貫
   今朝、7時に起きた。それから、歯を磨いた。
それからVSそして
①并列  
②順序
③主題
そして 前后主題相同,關聯性較強,后句是對前句的深化,使前后句更加連貫。
昨日、日本料理屋に行った。そして、お壽司や天ぷらを食べた。
それから 前后句主題不同,較獨立,關聯性不強。
 昨日、友達とご飯を食べた。それから、映畫を見た。
それからVSそして
①并列  
②順序
③主題
④そして  因果
一所懸命勉強した。そして、いい成績になった。
 それから 自那以后
  彼と1か月前に映畫を見に行った。それから、ずっとあっていない。
03、こうして 就這樣
承接前項,說明結果
04、それで 因此
原因→情況
05、けれども 但是
轉折(が、でも、しかし)


Z
Z
Z
Z
Z

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