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八 年 級(jí) 物 理 學(xué) 案 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度 班級(jí)：八（ ）班 姓名： 組 號(hào) 上課時(shí)間：
知識(shí)回顧 （1）正確使用秒表測(cè)時(shí)間 （1）認(rèn)識(shí)秒表的功能鍵 各種秒表一般都具有啟動(dòng)、暫停、回零三項(xiàng)基本功能.如圖3.4-1所示.秒表的中間按鈕為啟動(dòng)、暫停鍵，旁邊按鈕為回零鍵. （2）如何給機(jī)械秒表上發(fā)條 秒表分為機(jī)械秒表和電子秒表兩類.電子秒表使用的是紐扣式電池，機(jī)械秒表在用之前要先給它上發(fā)條.上發(fā)條的方法是：旋動(dòng)秒表中間按鈕的頂端，聽(tīng)到“嗒、嗒 ”的聲音.在每次使用結(jié)束后應(yīng)讓機(jī)械秒表繼續(xù)走動(dòng)，以使發(fā)條放松. （3）使用秒表的方法 第一次按動(dòng)——啟動(dòng)，長(zhǎng)短指針開始轉(zhuǎn)動(dòng)； 第二次按動(dòng)——暫停，長(zhǎng)短指針暫時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)； 第三次按動(dòng)——回零，長(zhǎng)短指針迅速回到零點(diǎn). （4）秒表讀數(shù)的方法 首先弄清大表盤、小表盤每大格、每小格表示的時(shí)間.秒表的最后讀數(shù)為小表盤讀數(shù)與大表盤讀數(shù)之和. 2.測(cè)物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的方法 用秒表測(cè)出物體在某路程上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，用刻度尺測(cè)出這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路，利用了v=s/t求出這段路程的平均速度。 Ⅰ、學(xué)習(xí)（教學(xué)）目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、路程，并求出平均速度，加深對(duì)平均速度的理解. 2.過(guò)程與方法 1.使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)逐步掌握使用物理儀器的基本技能. 2.使學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單方法估測(cè)時(shí)間、路程. 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神. 2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生與其他同學(xué)合作的意識(shí). 3.逐步培養(yǎng)學(xué)生寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力. Ⅱ、學(xué)習(xí)（教學(xué)）重點(diǎn) 學(xué)會(huì)用刻度尺和停表測(cè)平均速度，加深對(duì)平均速度的理解. Ⅲ、學(xué)習(xí)（教學(xué)）難點(diǎn) 準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間. Ⅳ、器材準(zhǔn)備 斜面、小車、木塊、刻度尺、停表、金屬片、卷尺、小紅旗（或發(fā)令槍）、自行車等. Ⅴ、圍繞目標(biāo)有效教學(xué) （一）自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)教材9-12頁(yè)，回答下列問(wèn)題： 1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用 和 測(cè)算平均速度. 2.實(shí)驗(yàn)原理： （公式）. 3.實(shí)驗(yàn)器材： 、斜面、停表、金屬片、小木塊、小車. 4.實(shí)驗(yàn)步驟： （1）將斜面固定，確定起點(diǎn)位置.實(shí)驗(yàn)中保持斜面較小的坡度，目的是 . （2）測(cè)量全程的平均速度. （3）測(cè)量上半段的平均速度. （二）質(zhì)疑問(wèn)難 1.如何測(cè)量物體的運(yùn)動(dòng)速度？ （三）合作探究 探究點(diǎn)一：平均速度的測(cè)量 思考題：（1）本次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？答：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍W(xué)會(huì)用刻度尺和停表（秒表）測(cè)平均速度. （2）本次實(shí)驗(yàn)的原理是什么？答：實(shí)驗(yàn)原理是v=s/t. （3）要完成本次實(shí)驗(yàn)，需要測(cè)出哪些物理量？路程、所用時(shí)間 （4）本次實(shí)驗(yàn)需要哪些儀器去測(cè)這些物理量？答：需要用刻度尺測(cè)路程，用停表測(cè)時(shí)間. 實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) 1.實(shí)驗(yàn)步驟： （1）把小車放在如圖所示的斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測(cè)出小車將要通過(guò)的路程s1，把s1和后面測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表. （2）用停表測(cè)得小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間t1. （3）根據(jù)測(cè)得的s1,t1，利用公式v=s/t算出小車通過(guò)斜面全程的平均速度v1. （4）將金屬片移至斜面的中部，測(cè)出小車到金屬片的距離s2. （5）測(cè)出小車從斜面頂端滑過(guò)斜面上半段路程s2所用的時(shí)間t2，算出小車通過(guò)上半段路程的平均速度v2.
2.實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)： （1）斜面的坡度要相對(duì)小一些，這樣小車在斜面的運(yùn)動(dòng)時(shí)間就會(huì)較長(zhǎng)，測(cè)量時(shí)間較長(zhǎng)，最后結(jié)果的誤差就會(huì)減小. （2）金屬片放在斜面的中間，測(cè)量出斜面的總長(zhǎng)，則前半程、后半程和全程的距離都可以得到. 總結(jié)： （1）測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)是計(jì)時(shí)結(jié)束要以聽(tīng)到撞擊聲為準(zhǔn)，即聽(tīng)到聲音的同時(shí)記錄結(jié)束時(shí)刻. （2）在計(jì)算平均速度時(shí)，要注意物理量的對(duì)應(yīng)，而絕不能認(rèn)為平均速度是速度的平均值. 【例1】“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法.攝影在暗室中進(jìn)行，把照相機(jī)固定在地面上，快門是常開的，但是由于沒(méi)有光照亮物體，底片并不感光.光源是一只閃光燈，它每隔0.02s閃亮一次，閃亮的時(shí)間很短，大約只有1/1000s.光源發(fā)光時(shí)，物體被照亮，底片就記錄下這時(shí)物體的位置.光源不斷閃亮，底片就記錄下物體相隔同樣時(shí)間的不同位置.觀察圖中甲、乙兩小球的頻閃照片，由圖可以看出 （選填“甲”或“乙”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；請(qǐng)利用自己的刻度尺，粗略求出乙球從a到d的平均速度： . 答案：甲0.63m/s 用超聲波發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，超聲波在空氣中傳播，途中碰到障礙物就立即返回來(lái)，超聲波接收器收到反射波后就立即停止計(jì)時(shí).超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s，根據(jù)計(jì)時(shí)器記錄的超聲波從發(fā)出到接收的時(shí)間t聲，就可以計(jì)算出發(fā)射點(diǎn)距障礙物的距離s，即：s= v聲t聲. （四）歸納總結(jié) 1、測(cè)量平均速度原理是： 2、測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)器材： 3、測(cè)量平均速度所測(cè)量的物理量是什么？ Ⅵ、目標(biāo)檢測(cè)、反饋與補(bǔ)償 1. 小明在跑百米時(shí)前50m用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？ Ⅶ、拓展延伸 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)題目、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法與步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄（一般用表格呈現(xiàn)）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果.在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的后面還可以提出問(wèn)題并對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出意見(jiàn)和建議. 1、小明和同學(xué)有利用棉線、刻度尺、秒表、火柴、一盤新蚊香、蚊香架等器材測(cè)量蚊香燃燒的平均速度，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整： （1） ； （2）將蚊香支在蚊香架上并點(diǎn)燃5min（即t1）， （3） ； （4）用公式v = 求蚊香燃燒的平均速度，其表達(dá)式為v= 接下來(lái)他們進(jìn)行討論； （5）根據(jù)蚊香燃燒的速度能否算出剩余蚊香還能燃燒多長(zhǎng)時(shí)間？如果能，請(qǐng)計(jì)算出可以燃燒的時(shí)間，其字母表達(dá)式為t2＝ （6）根據(jù)測(cè)量能否計(jì)算出從晚上10點(diǎn)到早上6點(diǎn)需燒多少盤蚊香？如果能，其字母表達(dá)式為n= 板書設(shè)計(jì)： 第4節(jié)　測(cè)量平均速度 課后反思：

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