資源簡介

3.3 汽化和液化導學案
班級 姓名
第二課時
學習目標
知道什么是液化 2、理解液化及使氣體液化的方法。 3、知道什么是液化
學習過程
一、自主預習
1、物質由 變為 的過程叫液化。
2、使氣體液化有兩種方法：一是____________，二是_____________，能夠使所有的氣體發生液化的方法是________．在實際生活中，有時用降低溫度的方法使氣體液化很不方便，現在很多地方用液化氣做燃料，它是在常溫下用 的方法把石油氣液化裝入鋼瓶里去的．
3、蒸發和沸騰
相同點是：都是物質從__________態變成__________態的汽化過程，都要從周圍 __________熱量（選填“吸收”或“放出”）。
不同點是：蒸發僅是在液體__________發生的汽化現象，而沸騰是液體的__________和__________同時發生的劇烈的汽化現象；蒸發在__________溫度都能進行，沸騰只能在一定的溫度即__________下才能進行。
4、液化的兩種方法：1） 2） ，常見生活中的事例 、 ，液化 熱。
二、合作探究-—液化
演示實驗1：在兩個茶杯內分別倒入開水和冷水，然后蓋上杯蓋．過一會打開杯蓋會看到什么？
問題：①揭開熱水杯的蓋，會看到杯壁上和蓋內有許多小水珠，這是為什么
②在冷水杯的蓋內沒有小水珠為什么
(
圖3-1
)③在什么條件下水蒸氣能變成小水珠呢
演示實驗2：在兩個同樣的玻璃杯內，倒入同樣多的溫度相同的水，在兩個杯口分別蓋上冷玻璃片和熱玻璃片(用酒精燈將玻璃片加熱)，
問題：①觀察有什么現象產生
②說明什么問題？
演示實驗3：如圖3-1所示裝置，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出．
問題：（1）在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發生了 現象，霧狀的“白氣”實際是 ，過一會兒手會感到玻璃片變熱；
（2）分析、歸納上述實驗現象，所得到的結論是 ．
三、實踐訓練
（一）課堂訓練
(
圖3-2
)1．燒飯時，揭開鍋蓋，鍋面上方出現大量的霧氣，鍋蓋上還會往下滴水，這些都是由于鍋內的水蒸氣遇冷發生 而形成的。
2．取一支大的注射器。拉動活塞吸進一些乙醚(乙醚是一種化學藥品)。取下針頭，用橡皮帽套緊，如圖3-2所示。向外再拉活塞，注射器中的液態乙醚消失，這是由于液態乙醚發生 變成乙醚蒸氣的緣故。再往下推活塞，注射器中又出現了液態的乙醚，這是由于乙醚蒸氣發生 的緣故。這一實驗告訴我們 也能使氣體液化。
(
圖3-3
)3．在實際生活中，有時用降低溫度的方法使氣體液化很不方便。現在很多地方用液化氣做燃料，它是在常溫下用 的方法把石油氣液化裝入鋼瓶里去的。
4．用水壺燒水時，壺嘴或壺蓋周圍會冒“白氣”，這白氣是( )
A．水溫升高時產生的煙 B．空氣中的水蒸氣液化形成的大量的小水珠
C．水汽化而形成的水蒸氣 D．壺內噴出的水蒸氣液化形成的大量的小水珠
（二）課后作業
1、被100℃的水蒸氣燙傷比被同質量的100℃的水燙傷厲害，這主要是因為水蒸氣 的緣故。
2、將壺內的水加熱沸騰后，大量水蒸氣從壺嘴噴出，在離壺嘴稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣________而發生的現象，霧狀的“白氣”實際是_____________；如果這時在壺嘴處放置一片玻璃片（如圖3-3所示），會發現正對壺嘴的玻璃片表面的溫度將_________(選填“升高”、“不變”或“降低”)．
3、醫生在檢查牙齒時，常用一個帶把的小鏡子，醫生把小鏡子放入病人口腔之前總要先在酒精燈上燒一下，這樣做的目__________________________________________________．
4、夏天我們吃冰棍時，撕開冰棍包裝紙，會發現冰棍冒“白氣”
，這是由于冰棍周圍空氣中的水蒸氣遇冷發生__________而形成的現象．根據你的觀察，冰棍冒出的“白氣”是向_______的（選填“上”或“下”）．
5、很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進溫暖的室內，眼鏡變模糊了，這是因為（ ）
A．室內的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上 B．眼鏡上有灰塵
C．室內的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上
D．鏡片導致水發生汽化蒙在玻璃上
6、做“觀察水的沸騰”的實驗時，在使用溫度計前，應該先觀察它的 ，再認清它的 。某實驗小組在我市新化縣大熊山森林公園山頂做“觀察水的沸騰”的實驗，在實驗時，有下列溫度計可供選擇：
A．體溫計 B．水銀溫度計（量程為-10℃～110℃）
C．家用寒暑表（量程為-20℃～60℃） D．酒精溫度計（量程為-80～50℃）
（1）根據這個實驗的要求,應選用哪支溫度計？答：
（2）溫度計的工作原理是______________________。
（3）在試驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖3-4a、b所示. 小組記錄的實驗數據如下表：
時間/min … 4 5 6 7 8
溫度/℃ … 90 91 93 97 98
時間/min 9 10 11 12 13 …
溫度/℃ 98 101 98 98 98 …
(
圖3333-4317
)
3-4
（4）圖＿＿＿是水在沸騰前的情況，圖＿＿＿是水在沸騰時的情況.
（5）從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是＿℃.
水沸騰過程中繼續對它加熱，水的溫度將會 ；該實驗的數據紀錄中明顯錯誤的是 min時刻。試分析引起這個明顯誤差的可能的原因： 。
（6）實驗得到的結論＿＿（填“大于”或“小于”）水在標準大氣壓下的沸點，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
(7)在實驗中他們也發現了一個問題，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是，___ ___ __________ ___ ______________。(給出一種原因即可)

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