資源簡介

第一節(jié) 綠色植物的生殖
二 無性生殖
教學(xué)目標：
1、 列舉植物的無性生殖。
2、 嘗試植物的嫁接。
3、 描述植物的組織培養(yǎng)。
教學(xué)重點：無性繁殖的常用方法：扦插、壓條、嫁接、組織培養(yǎng)。
教學(xué)難點：嫁接、組織培養(yǎng)。
課時安排：一課時
教具準備：多媒體
教學(xué)方法：觀察法、歸納法、討論法
學(xué)法指導(dǎo)：識圖法、歸納總結(jié)法、實驗法
教學(xué)過程：
導(dǎo)入： 分析謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”謎底是什么？（花生）
花生是指物體的哪種器官？（果實）
“麻屋子，紅帳子，白胖子”分別指的果實的哪種結(jié)構(gòu)？（果皮、種皮、胚）
果皮、種皮、胚分別是由子房的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育來的？（子房壁、珠被、受精卵）
為什么說用種子繁殖后代屬于有性生殖？
觀察“椒草的葉片長成新植株”和“馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根”的圖片
思考：以上生殖方式與有性生殖有何不同？（不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式——無性生殖。）
（一）無性繁殖的概念
不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式叫做無性繁殖，無性生殖是一類比較低級的生殖方式。
思考：植物的無性生殖有什么特點？包括哪些方法呢？
學(xué)生結(jié)合問題自主學(xué)習(xí)
（二）無性繁殖的特點
特點：繁殖速度快、能保持植株原有的性狀
（三）無性繁殖常用的方法
常用方法：扦插、壓條、嫁接、組織培養(yǎng)都屬于無性繁殖。
1、扦插、壓條、嫁接的比較
方法 特點 適宜的植物
扦插 將莖剪成段，使下部插入濕潤的土中 月季、玫瑰、葡萄、楊、柳
壓條 將枝條從植株上彎下來，并且把枝條中部的樹皮剝?nèi)ハ虏堪肴Γ襁M土壤中固定，長出不定根后在于母株分離 不易生根的植物采用這種方法 夾竹桃、桂花、石榴
嫁接 將植物的芽或枝接在另一種植物上。概念：枝接、芽接、砧木、接穗。兩者的形成層愈合 集中兩種植物的優(yōu)點：砧木、接穗 梨、蘋果、柿子等
思考題：
1．嫁接的注意事項有哪些？（①接穗要選用優(yōu)良品種的健壯枝條或芽，砧木要選用生長旺盛、適應(yīng)性強的植株。②接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。）
2．將蜜桃作為接穗、毛桃作為砧木嫁接形成的果實的性狀與哪一植物相同？
3．種植甘薯、馬鈴薯等種子植物，通常用什么方法繁殖，為什么？
2、組織培養(yǎng)：
1． 概念：在無菌的條件下，將植物體的一部分組織放入特制的培養(yǎng)基中，培育出完整植物體的方法。
優(yōu)點：培養(yǎng)無毒植株（例馬鈴薯的脫毒苗）、保持原植物體的優(yōu)良特點、實現(xiàn)幼苗的工廠化生產(chǎn)
鞏固練習(xí)：當堂練
課后反思：
通過學(xué)生耳熟能詳?shù)闹i語，步步深入的溫習(xí)知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過多媒體增加了學(xué)生的直觀感受，使所學(xué)知識具體化，形象化，利于學(xué)生對知識的理解和掌握。

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