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3.7 設計制作小車(一) 課件(28張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

3.7 設計制作小車(一) 課件(28張PPT)+素材

資源簡介

(共28張PPT)
第三單元:運動和力
7.設計制作小車(一)
核心素養目標
核心素養目標
科學觀念:通過對設計制作活動一般方法的學習,經過設計環節的自主探究,需要了解的設計制作原理含:工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題:工程設計具有一定的執行程序。
科學思維:用發散和聚合思維的方式參與技術設計項目,能夠了解和領悟技術工程的一般方法。
探究實踐:在教師引導下,能根據任務要求和材料條件進行設計,繪制設計圖:在設計討論活動中,能傾聽他人的想法,并與之交流:能對自己的想法和結果進行反思,做出自我評價和調整。
態度責任:發展對工程設計和動手制作的興趣,激發創新精神:能夠接納他人的觀點,不斷完善自己的設計制作:體會到制作的關鍵在于設計:認識到人們不斷改進設計以滿足不斷增加的需求:意識到科學技術的發展會給人類和社會發展帶來好處。
科學聚焦
01
這些車有什么共同的特點?
需要動力驅動
它們都是用什么做動力的?
馬的拉力
人的推力
煤炭燃燒的能量
電力
科學探索
02
探索一:明確設計制作的基本步驟
明確問題
明確設計什么,用途是什么,具體要求有什么
制訂方案
頭腦風暴,研究會遇到什么問題,怎樣解決,制訂最優方案
實施方案
團隊協作,根據方案加工制作,匯報展示
評估與改進
根據標準評估、打分,反思方案、制作以及整個過程存在的問題,并進一步改進
探索二:制定方案
觀察小車模型,了解小車結構。
小車的結構(班級記錄表) 日期: 結構 特點和作用
車架 支撐、固定
車身 美觀、載人
車軸 摩擦小、連接
輪子 滾動、行駛
動力裝置 能動性、使小車動起來
動力方式 氣 球( )
橡皮筋( )
材料 數量
硬紙盒 2個
氣球 3個
橡皮筋 5根
輪子 4個
連接軸 2個
吸管 2根
膠帶 1卷
膠水 1瓶
剪刀 1把
姓名 任務
徐濤 準備材料
趙偉健 繪制設計圖
馬一 組裝小車、調試小車
周劉靜 組裝小車、調試小車
劉媛媛 介紹交流小車
討論、確定小車的設計方案,繪制設計圖。
●動力方式
●各部分所用材料
●每種材料的加工方式和使用工具
●各部分的連接方式
我們從多個角度
畫出小車,可以
更全面地反映它
的結構。
如果能標注一
下主要部分的
尺寸就更好了。
設計方案一:橡皮筋驅動小車
材料: 橡皮筋、硬紙盒、輪子、連接軸、膠水、吸管。
設計思考:
設計的主要目標是行駛的路程要盡量長。因此增大動力,減
小阻力是橡皮筋動力小車設計的主要問題。
設計方案一:橡皮筋驅動小車
對于橡皮筋動力小車來說,增大小車的動力可以用增加橡皮筋股數和長度的方法來解決。
解決辦法:適當增加小車重量和輪胎粗糙程度,增大摩擦力。增加橡皮筋長度,可以獲得更多的纏繞圈數,延長橡皮筋作用于小車的時間。但因為車身長度限制,所以也不能味地加長, 要考慮有效作用。
解決辦法:盡量讓系橡皮筋的點與轉動軸的距離長一些,以增加橡皮筋長度。
設計方案一:橡皮筋驅動小車
其次還可以增大驅動輪,讓每圈前進的距離增大。
減小阻力方面,主要考慮輪軸轉動的靈活程度。
解決辦法:
輪軸可以用吸管做軸套與車身連接,轉動摩擦處可以加些潤滑油來減小摩擦阻力。
設計圖
設計圖
俯視圖
側視圖
正視圖
設計方案二:氣球動力小車
材料: 硬紙盒、氣球、噴氣嘴、吸管、連接軸、輪子、膠
帶、潤滑油。
設計思考:
設計的主要目標是行駛的路程要盡量長。因此增大動力,減小阻力同樣是氣球動力小車設計的主要問題。
設計方案二:氣球動力小車
對于氣球動力小車來說,增大動力、延長作用時間總體上可以用大氣球來解決。但增大動力與延長作用時間對于同一個氣球來說,這是一對矛盾的因素。噴氣嘴大,動力強,但噴氣時間短;噴氣嘴小,動力弱,但噴氣時間長。所以我們必須要找到一個最佳的配合點,調整好噴氣嘴的大小。
設計方案二:氣球動力小車
對于氣球動力小車來說,增大動力、延長作用時間總體上可以用大氣球來解決。但增大動力與延長作用時間對于同一個氣球來說,這是一對矛盾的因素。噴氣嘴大,動力強,但噴氣時間短;噴氣嘴小,動力弱,但噴氣時間長。所以我們必須要找到一個最佳的配合點,調整好噴氣嘴的大小。
設計方案二:氣球動力小車
氣球動力小車沒有打滑問題,車身越輕越好。所以從減小有害摩擦來看,氣球動力小車盡量輕。我們可以用硬紙盒來做車身。
減小阻力方面,主要考慮輪軸轉動的靈活程度。
解決辦法:輪軸可以用吸管做軸套與車身連接,轉動摩擦處可以加些潤滑油來減小摩擦阻力。同時輪子使用硬質、光滑的塑料輪子,減小與地面的摩擦力。
設計圖
側視圖
正視圖
俯視圖
用工具組裝小車




課堂總結
03
明確問題
實施方案
評估與改進
制定方案
特別是要把動力方式和連接軸的安裝方法在設計圖中標出來,這樣在制作小車時就更加明確制作的方法。
問題一
本節課我們要從側面看、從上面看和從底面看三個角度來畫設計圖。從多個角度畫出小車,可以更全面地反映它的結構。
從側面看
從上面看
從底面看
為什么要從多個角度畫出小車的設計圖?
在設計小車時,為什么要在車身上貼上吸管?
問題二
吸管可以作為車軸套,將車輪和車軸與車身連接起來,讓輪子可以自由轉動。
課后在家里制作小車時,找不到課本里的材料怎么辦?
問題三
快遞箱
瓶蓋
木棒
一、判斷題。
二、選擇題。

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