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(共21張PPT)
第三單元：運(yùn)動(dòng)和力
8.設(shè)計(jì)制作小車（二）
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：工程制作中需要運(yùn)用科學(xué)概念、使用技術(shù)手段、分工合作解決實(shí)際問(wèn)題：對(duì)制作出產(chǎn)品的評(píng)估需要有一定的標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)該根據(jù)需要不斷地改進(jìn)和完善產(chǎn)品。
科學(xué)思維：在設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中，知道科學(xué)技術(shù)的重要性，領(lǐng)悟制作活動(dòng)需要有不斷完善的過(guò)程。
探究實(shí)踐：根據(jù)設(shè)計(jì)，能利用所給的材料制作動(dòng)力小車：在測(cè)試評(píng)估活動(dòng)中，對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思并改進(jìn)。
態(tài)度責(zé)任：發(fā)展對(duì)工程設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作的興趣，激發(fā)創(chuàng)新精神：認(rèn)識(shí)到制作出不成功的產(chǎn)品也是有價(jià)值的學(xué)習(xí)：能夠接納他人的觀點(diǎn)，不斷完善自己的制作：體會(huì)到測(cè)試和評(píng)估產(chǎn)品有利于不斷改進(jìn)產(chǎn)品：人們不斷改進(jìn)產(chǎn)品以滿足不斷增加的需求。
科學(xué)聚焦
01
在確定了小車設(shè)計(jì)方案，畫(huà)好設(shè)計(jì)圖后，汽車工程師們會(huì)做什么呢？
想一想，我們?cè)鯓臃止つ芨旄玫赝瓿扇蝿?wù)？
車軸要怎么安裝在車架上？
我們?cè)趯?shí)際制作中還要解決什么問(wèn)題？
設(shè)計(jì)制作的基本步驟：
明確問(wèn)題
明確設(shè)計(jì)什么，
用途是什么，
具體要求有什么
制訂方案
頭腦風(fēng)暴，研究會(huì)遇到什么問(wèn)題，怎樣解決，制訂最優(yōu)方案
實(shí)施方案
團(tuán)隊(duì)協(xié)作，根據(jù)方案加工制作，匯報(bào)展示
評(píng)估與改進(jìn)
根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估、打分，反思方案、制作以及整個(gè)過(guò)程存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步改進(jìn)
本課研究
科學(xué)探索
02
做好分工，根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作小車。
確定組裝步驟
選擇材料和工具
加工材料
組裝
調(diào)試
怎樣分工能更快更好地完成任務(wù)？
車架怎么安裝在車架上？
組裝橡皮筋動(dòng)力小車。
先小組討論整體計(jì)劃，然后進(jìn)行分工，以及對(duì)材料的再加工，最后將各部件進(jìn)行組裝，調(diào)試小車，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方案。
捆車架 做輪子軸架 安裝輪子 纏繞橡皮筋
先用四條支架將車架搭好，四個(gè)角用皮筋綁好，然后綁好輪子軸架，安裝輪子，將橡皮筋纏繞到一根橫支架上，另一端固定好，一個(gè)橡皮筋動(dòng)力小車就組裝完成了。
先用紙板制作車子底盤，然后用吸管粘在紙板上，將輪子從吸管兩側(cè)穿過(guò)去，再將吸管穿進(jìn)氣球嘴，用橡皮筋固定，然后將氣球吹起來(lái)，最后松開(kāi)，這樣氣球動(dòng)力小車就可以動(dòng)起來(lái)了。
3
組裝氣球動(dòng)力小車。
匯報(bào)、測(cè)試。
●匯報(bào)設(shè)計(jì)思路
●展示設(shè)計(jì)圖
●介紹組裝流程
●測(cè)試小車
4
測(cè)試并改進(jìn)小車（班級(jí)記錄表）
4
發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 可能的原因 解決方案
不能走直線 車軸不正 調(diào)正
橡皮筋小車動(dòng)力不足 一根橡皮筋驅(qū)動(dòng)力太小 加橡皮筋
氣球小車吹氣時(shí)間太短 氣球太小 用適當(dāng)大小的氣球
橡皮筋打滑 摩擦力不夠 在輪胎上多放幾根橡皮筋
…… …… ……
日期：
參考下面的評(píng)價(jià)對(duì)自己的小車進(jìn)行評(píng)估。
根據(jù)評(píng)估的情況，改進(jìn)我們的小車。
小車的力量不夠，換大一點(diǎn)的氣球試試。
想辦法固定好氣球的噴嘴，這樣才能走直線。
工程師不會(huì)將不成功的模型視為失敗，而是將它看成一個(gè)有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并能根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思和改進(jìn)，做出更好的解決方案。
設(shè)計(jì)小車
觀
看
視
頻
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了工程制作中需要運(yùn)用科學(xué)概念、使用技術(shù)手段、分工合作解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)設(shè)計(jì)，能利用所給的材料制作動(dòng)力小車。在測(cè)試評(píng)估活動(dòng)中，對(duì)自己的想法和結(jié)果進(jìn)行反思并改進(jìn)。
課堂總結(jié)
03
車軸不正
調(diào)正
橡皮筋纏繞的圈數(shù)太少
多纏幾圈
換用大氣球
一、判斷題。

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