資源簡介

2022學年高二山河聯盟通用技術部分答案
單項選擇題（每小題2分，共13題，共26分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A C A D A A B D B C D B C
非選擇題（14題6分，15題3分，16題6分，17題9分。）
（6分）
（3分）
16.(1)D (2)B (3)C (4)C (5)A C
17.
(1)D(2)C(3)C(4)D(5)DA
(1)A1分
(2)C1分
(3)(4)共6分，圖4分，尺寸2分
5
實現和電動機剛連接1分
實現和按壓部分連接1分
實現電動機轉一圈按壓部分上下運動一次2分
尺寸：和電動機連接的孔中15,10任意1個1分
和電動機連接的桿長度5mm1分
(5)A1分
0山河聯盟 2022學年第一學期12月聯考高二信息答案
一 選擇題 24分
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C A C B B C B D A D A
二 、填空題
13.(1) A （ 1分）
(2) =sum(E2:T2) （ 1分）
(3) ① read_excel （ 1分）
② mean() （ 1分）
③ df_sort.head(5) 或 df_sort[0:5] 或 df_sort.head() （ 1分）
④ bar （ 1分）
14. （1） 45=1*3*3*5 （ 1分）
（2）① n=int(input()) （ 1分）
② n%i==0 （ 2分）
③ i+=1 （ 2分）
15. （1）fname （2分）
（2) row[i]==da[i] （2分）
(3) pos=pos+”,”+str(i) （2分）
16. (1) 82 （ 1分）
(2) ① n=n//2 （ 1分）
② str1[n] （2分）
③ n=ord(c) （ 2分）
④ mw+=dtob(g4) +dtob(d4) 或 mw=mw+dtob(g4) +dtob(d4)（ 2分） 山河聯盟 2022學年第一學期12月聯考
高二技術考試卷
考生須知：
1、滿分 100分，考試時間 90分鐘
2.考生答題前，在答題卷指定區域用黑色字跡的簽字筆填寫班級、姓名、考場座位號
、并核對條形碼的信息；
3.選擇題用 2B鉛筆涂寫，非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙
上相應區域內，作圖時可先使用 2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描
黑，答案寫在本試題卷上無效。
50
一、單項選擇題(本大題共 12 小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項 中只有一
個是符合題目 要求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.下列有關數據、信息、知識與智慧說法正確的是( )
A.數據只能用數字或文字來表示
B.“結繩記事”方法中那些大小不一、數量不同的繩結是信息
C.人們在搜索引擎的幫助下獲得海量信息的同時，也擁有了海量的知識
D.魏晉時期數學家劉徽利用“割圓術”計算出圓周率的近似值為 3.14，這一過程是智
慧的體現
2.關于大數據和數據安全，下列說法錯．誤．的是( )
A.在大數據時代，電商的個性化推薦更關注商品之間的關聯性
B.大數據一般具有數據規模大、處理速度快、數據類型多、價值密度低四個特
征 C.數據安全不包括存儲數據介質的安全
D.處理大數據時一般采用分治的思想
3.下列有關信息編碼的說法，不正確的是 ( )
A.模擬信號以離散的、不連續的物理量存
B.將模擬信號轉換成數字信號一般需要經過采樣、量化與編碼解析
C.雖然人類信息的輸入模式不同，但在計算機中存儲一定使用二進制編
碼 D.用 n 位二進制數給 m 種不同的信息編碼，則必滿足 2 ^ n>=m
4.使用UltraEdit 軟件查看字符內碼，部分界面如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.圖中共有 3 個 ASCII B.字符“10”的十六進制碼是“3A”
C.可以推測小寫字母“g”的內碼為 67H D.圖中“！”內碼用二進制表示為 10100001
5.下列有關 n 進制數 120 的說法，正確的是( )
A.該數轉換成十進制后一定是偶數
B.該 n 進制至少包含 3 個數碼
C.該數轉換成十進制后可能小于 10
D.該 n 進制數去掉最低位的“0”后，其對應的十進制值擴大 n 倍
6.將如圖所示 Wave 格式音頻壓縮為 MP3 格式文件，壓縮后的 MP3 格式文件大小為 5 MB，
則其壓縮比約為( )
A.3 ∶ 1 B .10 ∶ 1 C .5 ∶ 1 D.20 ∶ 1
角谷猜想描述如下：對于任意一個自然數 n，若 n 為偶數，則將其除以 2；若 n 為奇 數
，則將其乘以 3，然后再加 1。按此做法經過有限次的運算后，總可以得到自然數 1。請
回答第 7~ 8 題。
7.驗證角谷猜想的部分流程圖如第 7 題圖所
示，下列說法正確的是( )
A.該流程圖只包含了分支結構
B.將條件“n=1 ”改為“n>0 ”,功能相同
C.語句“n←n×3+1”可能不會被執行
D.輸入 n 的值為 1 時，算法將沒有輸出
8.若 n 是大于 1 的自然數，則下列 Python 表達式不能表示“n 是偶數”的是( )
A.n%2==0 B. n//2==int(n/2) C. n%2!=1 D.round(n/2+0.1)==n//2
9.已知 x="蘋果,50"，y=["蘋果",50]，z= {"蘋果":50}，下列 python 表達式的值
為True，正確的是 ( )
A.x[-4::-1]==y[0] B.y[1] in z C.x[3:5]==y[1] D.z[y[0]]==50
10.某 Python 代碼如下：
import random
lst ＝[0]*8 #定義列表 lst，lst[0]~lst[7]初始值均為 0
i ＝0
while i < 8：
if i % 2 ＝＝0：
lst[i] ＝int(random.random()*10)
else：
lst[i] ＝int(random.randint(1，5))*2＋1
i＋＝1
print(lst)
執行后程序后，列表 lst[0]~lst[7]各元素值可能的是( )
A. [6，3，1，11，7，3，5，9] B.[8，5，4，7，10，3，6，9]
C.[4，11，3，5，9，6，1，7] D. [0，10，2，9，8，3，4，5]
11.有 Python程序段如下，執行該程序段后，變量 sum的值為( )
m＝″p25y3t 12h8n5″
sum＝t＝0
flag＝True
for ch in m：
if ″0″<＝ch<＝″9″：
t＝t*10＋int(ch)
else：
if flag＝＝True：
sum＋＝t
t＝0
flag＝not flag
print(sum)
A.53 B.48 C.32 D. 11
12.某 Python程序實現的功能：運行程序輸入一個四位整數，能夠判斷該四位整數是否存
在數字重復的位。程序代碼如下：
n＝int(input(″請輸入一個四位正整數：″))
f＝[0]*10
while n>0：
y＝n%10
__①__
n＝n//10
if __②__
print(″有重復的位。″)
else：
print(″沒有重復的位。″)
劃線處的代碼應填( )
A.①f[y]＝1 ②sum(f)<4 B.①f[y]＋＝1 ②sum(f)<4
C.①f[y]＝1 ②sum(f)＝4 D.①f[y]＋＝1 ②sum(f)＝4
13.某次聯考信息成績存放在“信息小題分.xlsx”Excel 文件中，部分數據如 13 題圖a 所
示，請對其進行數據處理。
13 題 圖 a
請回答下列問題：
(1) 關于數據整理,下列說法不合理的是 (單選, 填字母)
A. 不符合一般規律的異常數據應該直接刪除
B. 數據集中格式不一致的數據,需要進行數據轉換
C. 重復的數據應在進一步審核的基礎上進行合并或刪除操作
D. 缺失的數據通常可采用平均值、中間值或概率統計值來填充缺失值
(2) excel進行數據處理，用公式計算出每個同學的總分，可在 U2 單元格輸入公式，再
利用自動填充得到其他班級得分，則 U2 單元格上的公式為 。
(3) 為了找出平均分最高的五個學校,應進行的操作：先按學校分組，利用函數統計出總
分的平均值。再按平均分進行降序排序，排序后選取前 5，并以圖表的形式呈現結果
實現上述功能的 Python 程序如下,運行結果如第 13 題圖 b 所示,請在劃線處填入合適
的代碼。 13 題圖 b
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
plt.rcParams["font.sans-serif"]=["SimHei"] #中文顯示
df=pd. ① ("信息小題分.xlsx") #從文件中讀取數據
g=df.groupby("學校",as_index=False).總分. ② #各校的平均分
df_sort=g.sort_values("總分",ascending=False)
y= ③ #取平均分前 5
plt.title("平均分最高的 5所學校比較圖")
plt.xlabel("學校",fontsize=12)
plt.ylabel("平均分",fontsize=12)
plt. ④ (y.學校,y.總分)
plt.show()
14.小盛編寫了一個 pthon 程序，功能實現如下：輸入一個不超過 3000 的正整數，把它分
解成質因子相乘的形式，如 36=1*2*2*3*3，17=1*17.運行結果如下
(1)若輸入待分解的整數是 45，則分解結果為
(2)實現上述功能的程序如下，請在程序劃線處填入合適的代碼。
①
s=str(n)+"=1"
i=2
while i<=n：
if ② ：
s=s+"*"+str(i)
n=n//i
else:
③
print(s)
15. 英文打字練習：為了幫助初學者練習指法，小盛利用所學 Python 知識編寫了一個程序,
程序可以實現功能。
1、選擇練習的文章開始打字練習，文章實現逐行輸出
2 練習者對照文字進行輸入逐行練習，一行結束后，程序輸出練習中輸入正確的字符個數
及錯誤字符個數及錯誤所在的位置。運行效果如圖。
程序代碼如下，請在劃線處填入合適的代碼，實現程序功能。
fname=input("請輸入你要練習的文件名：test1.txt,test2.txt,test3.txt, … …：")
print("開始練習：")
f=open( ① ,'r')
for line in f.readlines()：
row=line.rstrip('\n')
print(row)
da=input( )
i=count=0
pos="" #pos 表示錯誤字符的位置
while i if ② ：
count+=1
else:
csum+=1
③
i+=1
print("正確字符有"+str(count)+"個！","錯誤字符有:"+str(csum)+"個！","錯誤字符位置
是:"+pos)
print("本章練習結束！")
f.close()
16.有一種 ASCII 字符加密的算法，其加密過程如下：
①將明碼中每個字符的八位二進制 ASCII 碼 (不足八位的左端補 0，湊足八位) 分成兩段
(左 4 位高位段，右 4 位低位段) 。如字符“C”的二進制 ASCII 碼為 01000011，分段后為
0100，0011；
②將高位段 (左邊 4 位) 左移一位，即將原第一位數碼移至最后 (如 0100 轉化為 1000)
， 再轉化為十六進制數 (如 1000 轉化為 8) ；
③對低位段 (右邊 4 位) 執行②同樣的算法，如 0011→0110→6；
④順次連接兩位十六進制數，得到該字符的密文，如“C”的密文為“86”；
⑤將每個字符的密文按明碼的順序連接。
用 python 編寫的程序運行結果如圖所示，請回答下列問題
(1) 按照加密算法，明碼字符“A”的密文是
(2)用Python 語言編寫的程序如下，請在劃線處填入合適的代碼，實現程序功能
yw,mw=input("請輸入待加密的明文："),""
def dtob(n)：
s=" "
for i in range (4)：
r=n%2
s=s+str(r)
①
return s
def btoh(s)： #將二進制字符轉換為十六進制
str1="0123456789ABCDEF"
n=0
for i in s：
n=n*2+int(i)
return ②
for c in yw：
③
g=dtob(n//16)
d=dtob(n%16)
g4=g[1:4]+g[0]
d4=d[1:4]+d[0])
④
print("加密后的密文為：",mw)
7
第二部分 通用部分（共50分）
一、單項選擇題（每題2分，共13題，共26分）
1.下列活動中和其它活動不屬于同一類的是 ( )
A.分析地理知識 B.橋梁的承重測試
C.制作垃圾桶模型 D.測試椅子的舒適性
2.如圖所示為某大型手推式洗地機，適合商超、醫院、地下車庫、車間等場所使用，清洗快
速，
洗地加吸干二合一，即洗即干。下列關于該洗地機的評價中，不正確的是( )
A.扶手高度可調， 主要是考慮了人的靜態尺寸
B.工作噪音較小，考慮了人的心理需求
C.適合商超、醫院、地下車庫、車間等場所的保潔人員使用， 主要考慮了人的因素
D.清洗快速，即洗即干功能的設計，主要考慮了“物”的因素
第2題圖 第4題圖 第5題圖
3.如圖所示為小馬設計的壁掛木質書桌，現需要增加一根支撐桿(虛線所示)。下
列結構設計和材料規劃合理的是 （ ）
8
4.如圖所示的一款消防過濾式自救呼吸器，可提供不少于30分鐘的防護時間，安全舒適
，隔熱阻燃。下列關于該呼吸器的說法中，不合理的是 ( )
A. 防毒碳和過濾材料的成功研發使該呼吸器的設計得以實現
B.過濾元件含干燥劑、隔網、觸媒、濾煙層等，多層防護使其能應對多種火
災場景，體現技術的復雜性
C.加大視野窗，逃生時可以清晰看到周邊環境，符合設計的實用原則
D.能有效過濾有害氣體、煙塵，實現了人機關系的健康目標
5.如圖所示熱熔膠槍的尺寸中，對人機關系沒有直接影響的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
6.下列四種技術試驗方法中與其他三個不相同的是 ( )
A. 汽車安全碰撞試驗 B.安全帽超載試驗
C. 水管抗壓試驗 D.床墊彈簧疲勞試驗
7.如圖所示為小明學校食堂的餐盤收納箱，他經常看到餐盤和湯碗雜亂無章的
堆放在收納箱中，很占空間。他準備重新設計一款收納箱，能將餐盤和湯碗
分開整齊堆放。以下對其設計過程的說法中正確的是 （ ）
A.小明通過收集信息，發現了問題
B.小明在設計過程中，可能需要多次修改設計方案
C.小明在設計分析之后，應進行方案呈現
D.小明在制作模型后，即可大批量生產
第7題圖
9
通用技術課上，小明設計了如圖所示的多功能開瓶器圖樣。請根據題圖完成第8-9題。
第8-9題圖
8.圖中漏．標．的尺寸共有 （ ）
A. 1 處 B. 2 處 C. 3 處 D. 4 處
9.小明用 2mm 厚的鋼板在通用技術活動室制作該零件,下列操作中恰當的是（ ）
A.在臺虎鉗上夾持鋼板， 樣沖傾斜對準中心點，扶正沖眼
B.起鋸時，工件夾在臺虎鉗左側用左手大拇指定位并留有銼削余量
C.銼削R10外圓弧面時，用平銼銼削左手用力由小到大并保持不擺動
D.用平口鉗夾持工件進行鉆孔
10.小明設計了如圖所示的零件，其中EQS表示均勻分布，圖樣中存在的錯誤（不包括尺
寸錯標和漏標）共有 （ ）
第10題圖 第11題圖
A、2處 B、3處 C、4處 D、5處
11.如圖所示是一款金屬架，現需要使用兩個一樣的連接件把金屬架安裝到墻上。要求
金屬架用時能上翻水平放置，不用時能下翻懸掛。以下設計方案中合理的是（ ）
10
12.如圖所示是某形體的主視圖、俯視圖和軸測圖，正確的左視圖是 （ ）
第12題圖
13.如圖所示是一款既可以保護手機鏡頭又能變成手機支架的手機殼。根據坐標圖，下
列分析中不恰當的是 ( )
第13題圖 第14題圖
A.功能多樣，實用性較強
B.網絡銷售量高，受年輕人喜愛， 市場前景較好
C.材料成本較高，不符合設計的經濟原則
D.手機殼有支架與保護鏡頭功能， 創新性好
二、非選擇題（第14題每小題1分，共6分；第15題3分；第16題每空1分，共6分；第17
題共9分；總共24分。）
14. 如圖所示是一款多功能毛巾架，具有快速烘干，定時加熱，祛除異味的功能，可對
毛巾進行除菌，除菌率達 99.9%，采用觸屏智能控溫，實時顯示溫度，毛巾架采用鋁鎂
合金，360°防水，經久耐用不生銹。請根據描述，完成下列問題。
（1）可對毛巾進行除菌，除菌率達 99.9%，體現了人機關系的 ▲ 目標（在“A．高
效；B．安全；C．舒適；D.健康”中選擇合適的選項， 將序號填入“ ▲ ”處)；）
11
（2）毛巾架采用鋁鎂合金,經久耐用不生銹，主要考慮了 ▲ 因素（在“A、人；
B、物；C、環境”中選擇合適的選項，將序號填入 ▲ 處）；
（3）將毛巾架安裝到墻上，下列連接件最合適的是 ▲
（4）小明打算對毛巾架進行改進， 實現不用時可向上翻折， 水平放置時有一定強
度， 下列方案可行的是 ▲
（5）小明準備用大小合適的方鋼制作 (4) 中的a連接部分，合理的加工流程為：劃線→鉆
孔→鋸割→ ▲ → ▲ →銼削 (在“A．劃線；B．鉆孔；C．鋸割；D．銼削”中選
擇合適的選項， 將序號填入“ ▲ ”處)
15（3分）．請補全三視圖中所缺的三條圖線(超過三條圖線倒扣分)。
16（6分）.如圖所示是小通為新家制作的一個高800mm，最大直徑400mm的木制葫蘆擺件
，①到⑤是制作的流程，請完成以下任務。
① ② ③ ④ ⑤
第16題圖1 制作流程 第16題 圖2 原木
12
(1)小通利用計算機繪制了該葫蘆的加工圖樣，當前處于設計一般過程的哪一個步驟
▲ (在“A.方 案構思；B.方案呈現；C.方案篩選；D.制作模型或原型”中選擇合適的
選項，將序號填入“ ▲ ”處)；
(2) 小通選用如圖2所示的一段長 2000mm，直徑 600mm 的圓柱形原木制作成品， 下料的
過程中發現鋸割到一定深度時不能再往下鋸了，小通選擇的工具最有可能是 ▲ (在
“A.板鋸；B.木工框鋸；C.單刃刀鋸； D.雙刃刀鋸”中選擇合適的選項， 將序號填入
“ ▲ ”處)；
(3)小通下料后，畫線前要用到的工具是 ▲ (在以下工具中選擇合適的選項，將序號
填入“ ▲ ”處)。
A.樣沖 B.鋼絲刷 C.木工刨 D.木工框鋸
(4) 如圖所示木工框鋸的尺寸中，主要考慮靜態尺寸的是 ▲ (在“A.鋸條的長度
450；B.鋸子的全長 610；C.鋸把的寬度 135；D.鋸子寬度 310”中選擇合適的選項，
將序號填入“ ▲ ”處)；
(5) 小通制作好成品后進行優化設計方案，以下說法不合理的是 ▲ 、 ▲ (在
下列選項中選擇合適的選項，將序號填入“ ▲ ”處) 。
A.評價的依據只能是設計的一般原則
B.可以通過技術試驗發現新的問題并實現優化
C.將葫蘆從 5m 高空往下掉落，檢驗是否損壞
D.將葫蘆擺放在地面上， 施加適當的外力，檢驗是否穩定
E.可以通過材料、外觀對該葫蘆進行優化設計
17（9分）.小明發現疫情期間學校洗手間的洗手液是手壓式的， 容易交叉感染不安全
，想設計改裝成感應電動式的，電路部分已經設計安裝完成，與洗手液按壓頭的連接部
分也已完成(如圖1)，按壓頭連接部分已被限定只在豎直方向上下運動。請你幫忙設計傳
動結構，實現按壓頭連接件與它 正上方的減速電動機的連接， 電動機轉動帶動按壓頭連
接件上下運動。電動機轉軸頭部的形狀尺寸如圖2所示。具體設計要求如下：
a. 實現電動機與按壓頭連接件的可靠連接；
b. 電動機轉一圈實現一次按壓動作；
c.電動機轉一圈按壓頭連接件上下運動10mm；
13
d.主要材料為 2mm 厚鋼板， 輔助材料自選。
第17題圖1 第17題 圖2
(1) 小明發現問題的途徑是 ▲ (在 A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；
C.技術試驗和技術研究中選擇合適的一選，將序號填入“ ▲ ”處)；
(2) 下列不屬于小明設計該傳動結構的限制因素的是 ▲ (在A. 電動機的尺寸；
B.小明的設計制作能力； C.洗手液的品牌中選擇合適的一選，將序號填入“ ▲
”處)；
(3) 畫出設計草圖,必要時可用文字說明
(4) 在設計草圖上標注主要尺寸
(5) 對設計制作完成的電路部分和機械部分進行試驗，不合理的試驗是 ▲ (從下列
選項中選擇一項，將序號填入“ ▲ ”處)
A.接通電動機電源，看電動機是否工作正常；
B.接通電源，觀察傳動結構是否與電動機和按壓部分連接牢固可靠；
C.接通電源，觀察電動機轉動一次是否能實現按壓頭按壓一次；
14
15

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