資源簡介

(共38張PPT)
節(jié)約調(diào)查與行動
——節(jié)約每一張紙
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過開展“節(jié)約調(diào)查與行動”的活動，使學(xué)生養(yǎng)成從身邊發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和研究問題的能力；通過參加各分課題活動，培養(yǎng)學(xué)生收集信息及處理信息的能力；學(xué)生在活動中能主動參與、與人合作、交流收獲。
2、通過調(diào)查紙張浪費(fèi)量之大，森林面積減少所帶來的環(huán)境危害，強(qiáng)化環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生對自然、對社會的責(zé)任心；在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生賦有愛心、努力、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的精神。
3.通過最后的總結(jié)匯報，進(jìn)一步使學(xué)生感受到“節(jié)約紙張”的現(xiàn)實性和迫切性，增強(qiáng)“節(jié)約紙張”的責(zé)任意識。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生收集信息及處理信息的能力；學(xué)生在活動中能主動參與、與人合作、交流收獲。
教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生對自然、對社會的責(zé)任心；在活動過程中培養(yǎng)學(xué)生賦有愛心、努力、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的精神。
追本溯源小組
最 早 的 紙
西漢初期
左 伯 紙
東
漢
時
期
蔡倫像
蔡侯紙
魏晉南北朝時期
麻 紙
藤 紙
銀光紙
隋 唐 時 期
金花紙
花簾紙
薛濤箋
五代、兩宋時期
澄心堂紙
還魂紙
明、清 時 期
箋 紙、粉 蠟 紙
傳 統(tǒng) 造 紙 術(shù)
紙的生產(chǎn)過程:
1.伐樹做材料 2.裁切成適當(dāng)?shù)拈L度 3.剝?nèi)淦? 4.切成碎片 5.切成薄片 6.將薄片集中處理，運(yùn)往造紙廠 7.以藥水和蒸氣做成紙漿 8.用藥水沖洗 9.去除雜質(zhì) 10.漂白紙漿 11.在紙漿中加入藥水 12.用網(wǎng)子瀝干水分 13.放在氈子上吸水 14.以高溫烘干水分 15. 壓光機(jī)做壓光處理 16.做成卷紙。
一張紙的加工生產(chǎn)需要大量的人力和物力。
紙的品種很多，習(xí)慣分類方法有3種：
1.按生產(chǎn)方式分為手工紙和機(jī)制紙。
2.按紙張的厚薄和重量分為紙和紙板。
3.按用途可分為：包裝用紙、印刷用紙、工業(yè)用紙、辦公文化用紙、生活用紙和特種紙。
熊 貓 紙
浪 費(fèi) 調(diào) 查 小 組
浪費(fèi)紙張
對每天浪費(fèi)多少張紙的調(diào)查及匯總。
根據(jù)調(diào)查匯總,如果我們每人每天用掉4張紙，全校共有18個班，每個班級大約40人，全校有720人，學(xué)校一天就要用去2880張紙，而全國有那么多的學(xué)校，那么多的學(xué)生，那得用多少張紙呀! 全國每人每天浪費(fèi)一張紙，一年就會浪費(fèi)4745億張紙，相當(dāng)于一年砍伐158萬棵樹啊。
我們使用的每一張紙都來之不易，通過網(wǎng)上調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
①目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)7棵大樹、100立方米的水。
②大量的紙是用木材制造的，全國一年造紙消耗木材1000萬立方米。
③現(xiàn)在世界上主要造紙國家?guī)缀跞坑媚静睦w維造紙，所以全世界都在砍樹。
節(jié)約利用小組
紙質(zhì)工藝品
宣傳實踐小組
校門口宣傳欄
倡 議 書
1.節(jié)約使用練習(xí)本，充分利用紙的空白處。
2.過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單，不要隨意丟棄。
3.喝水時，盡量使用茶杯或者玻璃杯。擦手時多使用手帕、毛巾。
4. 每年種植一棵樹。
5.向他人宣傳節(jié)約用紙。
通過本次綜合實踐活動，同學(xué)們有什么收獲呢？

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