資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過實(shí)踐調(diào)查后數(shù)據(jù)分析，觀看視頻后，讓學(xué)生樹立節(jié)約用水的環(huán)保理念，并樂意宣傳。
2、通過小組整理節(jié)水的方法，培養(yǎng)學(xué)生整理、分析和處理資料的能力。
3、在小組設(shè)計(jì)宣傳廣告的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
腦筋急轉(zhuǎn)彎
什么東西越洗越臟？
班級(jí) 姓名 你平時(shí)注意節(jié)約用水嗎？ 你看見過別人浪費(fèi)水嗎？ 你看見別人浪費(fèi)水是有禮貌地阻止還是不管呢？ 你有好的節(jié)水辦法嗎？
注意 不注意 見過 沒見過 管 不管
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（人）
校園水資源浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查表
150人不注意
75人注意
45人沒見過
180人見過
150人不管
75人管
注意節(jié)約用水
見過浪費(fèi)水
有人浪費(fèi)水，會(huì)管嗎？
小組合作
各小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過小組合作有序整理節(jié)水方法。
整理資料： 1、可操作的
2、有價(jià)值的
3、重復(fù)的刪除
每組找一位書寫小達(dá)人將整理好的節(jié)水方法寫下來，并且編好序號(hào)。
搜集資料
向家長(zhǎng)、老師、專業(yè)人士等請(qǐng)教
通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等搜集
自己做小實(shí)驗(yàn)
……
1、洗手時(shí)不要將水龍頭開到最大
2、洗手涂肥皂時(shí)將水龍頭關(guān)閉
3、飲水時(shí)將杯子放好了再按開關(guān)，水不要接得太滿
4、瓜果蔬菜用盆洗
5、定期檢查水龍頭、水箱
6、洗臉、刷牙時(shí)不要讓水一直流淌
7、減少馬桶的沖水量
8、煮面條的水洗碗
……
節(jié)水小妙招
圍繞主題
表達(dá)清楚
設(shè)計(jì)廣告
關(guān)掉龍頭來抹牙膏，擦香皂時(shí)關(guān)龍頭，
土豆蘿卜先削皮， 煮完面條洗碗筷，
淘完米后洗菜葉， 洗完菜葉來澆花。
洗完臉后洗鞋襪， 洗好衣服擦地板。
人人節(jié)約一滴水， 點(diǎn)滴匯成將江和海。
源源是人們好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)她。
節(jié)水竅門歌

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