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人教版小學數學六年級上冊1.1《 分數乘法的意義和計算法則》(無答案)

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  1. 二一教育資源

人教版小學數學六年級上冊1.1《 分數乘法的意義和計算法則》(無答案)

資源簡介

第1講 分數乘法的意義和計算法則
一 分數乘整數
例題1:人跑一步的距離相當于袋鼠一下的,人跑3步的距離是袋鼠跳一下的幾分之幾?
練習1:×4= ×8= 24×=
二 一個數乘分數
例題1:一個水杯裝水千克,3杯重多少千克?杯重多少千克?杯呢?
練習1:一根木棒長米,2根長多少?根長多少?根長多少?
練習2:80厘米的是多少? 的是多少?
練習3: 4×表示: ×表示: ×5表示:
例題2:一臺拖拉機每小時耕地公頃,小時耕地多少公頃?小時耕地多少公頃?
練習:
×= 27×= ×=
練習2: 千克的是多少千克? 小時的是多少小時?
三.整數乘法的運算定律推廣到分數乘法
例題:
( +)×4 ×-× +×12
練習:
×× ×× ×7+
120×( ++) (-)×42 ×+×
課內練習
1、×3 表示( ) 3×表示( ) × 表示( )
2、24×= ×= ×5=
3、簡算
(12-)× +×16 (×)×18×51
4、看圖列算式
( )×( )=( ) ( )×( )=( )( )×( )=( )
5、水果店運來蘋果和梨一共重400千克,其中蘋果的重量占,運來的蘋果多少千克?
課外練習
1、的雞是母雞,是把( )看作單位“1”,( )占( )的。
2、一本書,已讀,是把( )看作單位“1”( )占( )的
3、一條路,還剩未修,是把( )看作單位“1”( )占( )的
4、計算下面各題,怎樣簡便就怎樣算。
24× × × 2×
××26 ×+× ×101-
5、某班共49人,其中是男生,男、女生各多少人?
6、一根繩子長30米,這根繩子的比長多少米?
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