資源簡(jiǎn)介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)8.3《正確對(duì)待外來(lái)文化》導(dǎo)學(xué)案1.知道對(duì)待外來(lái)文化的正確觀點(diǎn),了解文化發(fā)展必須保持開(kāi)放,懂得要立足國(guó)情,吸收外來(lái)有益文化才能推動(dòng)文化的發(fā)展。2.正確對(duì)待外來(lái)文化,培養(yǎng)辯證思維的能力、鑒別優(yōu)劣的能力和包容開(kāi)放的心態(tài)。3.反對(duì)全盤(pán)西化論和文化復(fù)古主義兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn),立足國(guó)情,交流互鑒4.文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的心態(tài)堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)政治認(rèn)同:要反對(duì)徹底拒斥外來(lái)文化的文化復(fù)古主義、盲目照搬西方文化的全盤(pán)西化論這兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。2.科學(xué)精神:對(duì)待外來(lái)文化,要立足國(guó)情,加強(qiáng)交流借鑒,博采眾長(zhǎng),堅(jiān)持以我為主,為我所用。3.公共參與:堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),吸收外來(lái)有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。立足國(guó)情,交流互鑒文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的心態(tài)堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)一、面向世界博采眾長(zhǎng)1:對(duì)待外來(lái)文化的錯(cuò)誤觀點(diǎn)中國(guó)文化界曾有過(guò)兩種激進(jìn)的觀點(diǎn):徹底拒斥外來(lái)文化的 、盲目照搬西方文化的 。歷史和實(shí)踐證明,這兩種觀點(diǎn)都是 的。 2:對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度文化發(fā)展必須保持 的心態(tài)。我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于 的有益經(jīng)驗(yàn)、一切有利于 的積極成果、一切有利于 的經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制,以發(fā)展 。 二、立足國(guó)情 交流互鑒1:原因古代的學(xué)問(wèn)不能直接解決今天的問(wèn)題,外來(lái)文化也不能直接解決中國(guó)的問(wèn)題。外來(lái)文化的 只有與 相結(jié)合,才能發(fā)揮積極作用。中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理 同 相結(jié)合,同 相結(jié)合,同 相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了 ,推動(dòng)了中國(guó)革命、建設(shè)和改革的發(fā)展。 2:要求立足中國(guó)國(guó)情,實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持 ,堅(jiān)持 ,堅(jiān)守 ,吸收 ,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。 正確處理民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系1.態(tài)度: 認(rèn)同本民族文化,尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異2.要求: 文化發(fā)展必須保持開(kāi)放的心態(tài):①我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn),一切有利于豐富我國(guó)人民文化生活的積極成果,一切有利于發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念和運(yùn)行機(jī)制,以發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。②立足中國(guó)國(guó)情,實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”,堅(jiān)持以我為主,為我所用,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),吸收外來(lái)有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。3.反對(duì): 文化復(fù)古主義和全盤(pán)西化論4.任務(wù): 推動(dòng)中華文化走向世界,增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力1.我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于豐富我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的積極成果。 ( )2.只要把外來(lái)文化拿來(lái),就能發(fā)揮作用。 ( )3實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)以外來(lái)文化為主體,大膽吸收古代有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。( )1.(2022·山東威海·二模)谷雨,是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。相傳5000多年前這一天,"中華文字始祖"倉(cāng)頡作書(shū)"而天雨粟,鬼夜哭"。為了紀(jì)念倉(cāng)頡造字的貢獻(xiàn),聯(lián)合國(guó)將每年谷雨這一天定為"聯(lián)合國(guó)中文日"。這一天,通過(guò)舉行"中國(guó)古典詩(shī)歌之禪意"等活動(dòng),感受中文之美。"聯(lián)合國(guó)中文日"的設(shè)立( )①推動(dòng)中華文化走向世界,促進(jìn)文化交融②提升中華文化國(guó)際影響力,堅(jiān)定文化自信③挖掘中華文化特有價(jià)值,推動(dòng)文化創(chuàng)新④維護(hù)世界文化多樣化,涵養(yǎng)共同的價(jià)值觀A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.(2022·江蘇·邳州市明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校模擬預(yù)測(cè))2021年9月23日,中國(guó)迎來(lái)了第四個(gè)農(nóng)民豐收節(jié)。中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)是一個(gè)民族共同參與、共慶豐收的節(jié)日,各地紛紛舉辦一系列具有地方特色、民族特色的文化活動(dòng),展示各具特色的農(nóng)業(yè)物產(chǎn),展現(xiàn)新時(shí)代新農(nóng)民的精神風(fēng)貌。材料表明( )①民族文化是本民族生存和發(fā)展的精神根基②各民族文化之間的相互認(rèn)同是農(nóng)民豐收節(jié)得以存在發(fā)展的前提③不同文化交流、交融促進(jìn)了文化的統(tǒng)一④農(nóng)民豐收節(jié)的設(shè)立有助于更好傳承和展示中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.由中央廣播電視總臺(tái)打造的喜劇傳承類綜藝節(jié)目《金牌喜劇班》于2021年2月6日開(kāi)播,節(jié)目匯聚了多種喜劇樣態(tài),旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的喜劇傳承人,讓喜劇藝術(shù)在傳承和創(chuàng)新中迸發(fā)新活力。這給我們的啟示是( )①傳承是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)②文藝要堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位③體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的根本追求④文化創(chuàng)新能夠激發(fā)傳統(tǒng)文化的生命力A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.我們堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),以回答和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為旨?xì)w,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展,賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。下列說(shuō)法符合材料要求的是( )①要避免傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的制約②要立足民族傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)與外來(lái)文化的融合③要促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)④堅(jiān)持以我為主、為我所用,推動(dòng)對(duì)外文化交流A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.一個(gè)民族和國(guó)家如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承,就會(huì)失去文化創(chuàng)新的( )A.源泉 B.動(dòng)力C.根基 D.本質(zhì)6.中醫(yī)藥是中華文明瑰寶,是中華民族5000多年文明的結(jié)晶。張伯禮院士曾說(shuō),中醫(yī)藥是祖先留下的財(cái)富,我們要守正創(chuàng)新,守正就是傳承精華,創(chuàng)新就是要把其他學(xué)科先進(jìn)的技術(shù)方法吸引到中醫(yī)中來(lái),為中醫(yī)藥服務(wù),讓古老的中醫(yī)藥更好地服務(wù)于中國(guó)人民,甚至世界人民。推進(jìn)中醫(yī)藥文化守正創(chuàng)新工作應(yīng) ( )①堅(jiān)持中醫(yī)藥服務(wù)于人民群眾根本利益的宗旨②充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主心骨作用③堅(jiān)持對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化進(jìn)行批判性繼承④把吸收西醫(yī)的有益成果作為文化創(chuàng)新的源泉A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7. 戲曲起源于民間,它保存著地方語(yǔ)言和世俗風(fēng)情,是一個(gè)區(qū)域,一座城市的文化記憶。現(xiàn)在中國(guó)的大部分戲曲劇種都是世界級(jí)或國(guó)家級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)。目前,我國(guó)戲曲文化的發(fā)展雖有升溫,但仍存困境;有些劇目一直沿襲傳統(tǒng)的表演技法,形式刻板,缺乏吸引;快節(jié)奏的生活和豐富絢麗的文娛活動(dòng)使年輕人離傳統(tǒng)的戲曲越來(lái)越遠(yuǎn)。根據(jù)材料,運(yùn)用文化生活的知識(shí),分析我國(guó)戲曲應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新?基礎(chǔ)梳理一、1、文化復(fù)古主義 全盤(pán)西化論 錯(cuò)誤開(kāi)放 我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè) 豐富我國(guó)人民文化生活 發(fā)展我國(guó)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)中國(guó)社會(huì)主義文化二、1.中國(guó)基本國(guó)情 中國(guó)具體實(shí)際 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 馬克思主義中國(guó)化2.洋為中用 以我為主為我所用 外來(lái)有益文化誤區(qū)1..我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于豐富我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的積極成果。 ( X)我們要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于豐富我國(guó)社會(huì)主義文化生活的積極成果2.只要把外來(lái)文化拿來(lái),就能發(fā)揮作用。 (X )堅(jiān)守中華文化立場(chǎng),吸收外來(lái)有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。3實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)以外來(lái)文化為主體,大膽吸收古代有益文化,推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展。( X)立足中國(guó)國(guó)情,實(shí)現(xiàn)不同文化的交流互鑒,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“洋為中用”,堅(jiān)持以我為主,為我所用。檢測(cè)1.【答案】A【解析】①②:聯(lián)合國(guó)將每年谷雨這一天定為"聯(lián)合國(guó)中文日"。這一天,通過(guò)舉行"中國(guó)古典詩(shī)歌之禪意"等活動(dòng),感受中文之美。"聯(lián)合國(guó)中文日"的設(shè)立有利于推動(dòng)中華文化走向世界,促進(jìn)文化交融,提升中華文化國(guó)際影響力,堅(jiān)定文化自信,①②符合題意。③:“聯(lián)合國(guó)中文日”沒(méi)有涉及文化創(chuàng)新,③排除。④:材料沒(méi)有體現(xiàn)維護(hù)世界文化多樣化,涵養(yǎng)共同的價(jià)值觀,④排除。故本題選A。2.【答案】B【解析】①:各民族共同參與中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié),展示各具特色的農(nóng)業(yè)物產(chǎn),展現(xiàn)新時(shí)代新農(nóng)民的精神風(fēng)貌,表明民族文化是本民族生存和發(fā)展的精神根基,①正確。②:各民族文化的差異性是農(nóng)民豐收節(jié)得以存在發(fā)展的前提,②錯(cuò)誤。③:材料沒(méi)有體現(xiàn)文化的交流、交融,③不符合題意。④:各地紛紛舉辦一系列具有地方特色、民族特色的文化活動(dòng),展示各具特色的農(nóng)業(yè)物產(chǎn),有助于更好傳承和展示中華優(yōu)秀農(nóng)耕文化,④符合題意。故本題選B。3.【答案】B【詳解】①④:由題意知,《金牌喜劇班》匯聚了多種喜劇樣態(tài),旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的喜劇傳承人,讓喜劇藝術(shù)在傳承和創(chuàng)新中迸發(fā)新活力。可見(jiàn)繼承與發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面。傳承是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),文化創(chuàng)新能夠激發(fā)傳統(tǒng)文化的生命力。故①④符合題意。②:材料強(qiáng)調(diào)的是文化的繼承與創(chuàng)新,沒(méi)有體現(xiàn)把社會(huì)效益放在首位,②不選。③:體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求但不是根本追求,③說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選B。4.【答案】D【詳解】①:傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕,要取其精華,去其糟粕,并且要避免傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的制約說(shuō)法本身有誤,①錯(cuò)誤。②:要立足實(shí)踐,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,實(shí)現(xiàn)與優(yōu)秀外來(lái)文化的交流、借鑒與融合,②錯(cuò)誤。③④:我們堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái),以回答和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為旨?xì)w,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展,賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。就要促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以我為主、為我所用,推動(dòng)對(duì)外文化交流,③④正確。故本題選D。5.【答案】C【詳解】C:沒(méi)有繼承就沒(méi)有創(chuàng)新,我們不能離開(kāi)繼承空談創(chuàng)新。一個(gè)民族和國(guó)家如果漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承,就會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基。C正確。ABD:社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉與動(dòng)力,文化創(chuàng)新的本質(zhì)是為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的。ABD均與題意不符。故本題選C。6.【答案】A【詳解】①③:“讓古老的中醫(yī)藥更好地服務(wù)于中國(guó)人民”體現(xiàn)了堅(jiān)持中醫(yī)藥服務(wù)于人民群眾根本利益的宗旨;“守正就是傳承精華”強(qiáng)調(diào)批判繼承傳統(tǒng)文化,①③正確;②:主心骨指的是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,②錯(cuò)誤;④:文化創(chuàng)新的源泉是社會(huì)實(shí)踐,④錯(cuò)誤。故本題選A。7.①立足社會(huì)實(shí)踐,繼承傳統(tǒng),推陳出新,對(duì)傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行批判性繼承,繼承積極成分,同時(shí)還要體現(xiàn)時(shí)代精神,滿足當(dāng)前人們的精神文化需求。②面向世界,博采眾長(zhǎng),通過(guò)交流、借鑒與融合,吸收其他民族文化積極有益的成分。③堅(jiān)持正確方向,克服“守舊主義”和“封閉主義”,也要反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”的錯(cuò)誤傾向。【分析】本題以戲曲文化的發(fā)展為背景,考查文化生活的相關(guān)知識(shí),知識(shí)限定明確,限定為文化創(chuàng)新的措施,難度較易,主要考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力。【詳解】本小題屬于措施類主觀題,要求結(jié)合材料運(yùn)用文化生活的知識(shí),分析我國(guó)戲曲應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,根據(jù)戲曲起源于民間,它保存著地方語(yǔ)言和世俗風(fēng)情,是一個(gè)區(qū)域,一座城市的文化記憶,可知要想實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新要立足于社會(huì)實(shí)踐,繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;戲曲文化的發(fā)展雖有升溫,但仍存困境;有些劇目一直沿襲傳統(tǒng)的表演技法,形式刻板,缺乏吸引;快節(jié)奏的生活和豐富絢麗的文娛活動(dòng)使年輕人離傳統(tǒng)的戲曲越來(lái)越遠(yuǎn),可知要想實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上退推陳出新,通過(guò)通過(guò)交流、借鑒與融合,吸收其他民族文化積極有益的成分,吸引更多年輕人的目光;我們?cè)诮梃b其他民族優(yōu)秀文化時(shí)要堅(jiān)持正確方向,克服錯(cuò)誤傾向。【點(diǎn)睛】文化創(chuàng)新的途徑① 根本途徑:立足于社會(huì)實(shí)踐。②(對(duì)待傳統(tǒng)文化)繼承傳統(tǒng)、推陳出新,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。③(對(duì)待世界文化)面向世界,博采眾長(zhǎng),既要吸收借鑒外國(guó)文化有益成果,又要以我為主,為我所用。④ 尊重人民群眾的主體地位,堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向。⑤ 堅(jiān)持正確方向,克服“守舊主義”和“封閉主義”,也要反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”的錯(cuò)誤傾向。21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) (共 2 頁(yè))21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)