資源簡介

2013學年第一學期七年級素質調研社會思品試題卷（參考答案）
一、選擇題（每題只有一個正確答案。每小題2分，25題，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B A D D B A B A B C B C
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D C A C A D B D D D B C
二﹑非選擇題(本題有5小題，共50分。)
26、連線題，請根據不同的要求選擇最合適的地圖。（5分）
A、在軍事前線制定局部作戰方案 ①中國交通旅游圖
B、設計青藏鐵路路線 ②嘉興市旅游圖
C、向游客介紹家鄉的主要景點 ③世界政區圖
D、了解英國的位置 ④大比例尺軍事地圖
E、確定假期去北京旅游的路線 ⑤等高線地形圖
27. 讀“等高線地形圖”，完成下列各題。（14分）
（1）A山峰 C陡崖 D山脊 E鞍部 F山谷 (5分)
（2）100米 68米 正東 (3分)
（3）6千米 (1分) （4）B（1分）
（5）（4分）不對；因為C處是陡崖，不易攀爬，而AD處等高線相對稀疏，坡度較緩，爬山容易。
28. 讀下列兩幅聚落圖，回答問題。（12分）
（1）城市聚落 鄉村聚落 （4分）
（2）工業、商業、服務業、金融業等（任選其二,其它答案合理也可）(2分)
（3）乙圖 自南向北 注記 (3分)
（4）在物產、經濟、文化、信息、技術、資金、人才等方面的交流與合作。（3分）
29.（8分）
（1）張強應該學會自主學習（2分），逐步減少對父母的依賴，增強學習的目的性、主動性，成為一個自主的學習者，獨立承擔學習責任。（2分）
（2）①王剛應學會提高學習效率，把握好學習的每個環節，如課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，并且善于思考，才能從整體上提高學習效率。（2分）②了解自己的學習方式，結合老師的教學方法，找到適合自己的學習方式。（2分）
30.（11分）
（1）課程門類增多；各門課程的內容逐漸系統化和深化；學習任務變重；老師的授課方式側重于指導和啟發。（寫出任意兩個即可得4分，其他符合題意的內容亦可酌情給分）
⑵創建優秀的班集體需要全體同學和老師的共同努力（1分）：①確立共同的目標，作為前進的動力。(2分)②每個人都各盡所能，發揮所長，奉獻集體。(2分)③班級成員要團結協作，互助前行。（2分）2013學年第一學期七年級素質調研社會思品學科
（答題卷）
一、選擇題（每題只有一個正確答案。每小題2分，25題，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二﹑非選擇題(本題有5小題，共50分。)
26、連線題，請根據不同的要求選擇最合適的地圖。（5分）
A、在軍事前線制定局部作戰方案 ①中國交通旅游圖
B、設計青藏鐵路路線 ②嘉興市旅游圖
C、向游客介紹你家鄉的主要景點 ③世界政區圖
D、了解英國的位置 ④大比例尺軍事地圖
E、確定假期去北京旅游的路線 ⑤等高線地形圖
27. 讀“等高線地形圖”，完成下列各題。（14分）
（1）A． C． D． E． F．
（2）_______________ ______________ _______________
（3）_______________ （4） _______________ （1分）
（5）（4分）
_______________________________________________________________________________
28. 讀下列兩幅聚落圖，回答問題。（12分）
（1）_______________ ______________ （2分）
（2）_______________ ______________
（3）_______________ ______________ _______________
（4）（3分）
_______________________________________________________________________________
29.（8分）
(1)（4分）
（2）（4分）
30.（11分）
（1）（4分）
（2）（7分）
學校 班級 考號 姓名
密 封 線2013學年第一學期七年級素質調研社會思品試題卷
命題人：曹麗清 審核人：田東來
一﹑選擇題(本題有25個小題，每小題2分，共50分)
1．下列不屬于地圖三要素的是
A、比例尺 B、圖例和注記 C、地圖說明 D、方向
2．讀地圖時，我們講的“上北下南，左西右東”的定向方法是
A 北極星定向法 B 一般定向法
C 指向標定向法 D 經緯網定向法
3．下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是
A、桐鄉市行政區劃圖 B、浙江省地形圖 C、中國政區圖 D、世界地形圖
4．地圖上符號“▲”表示
A.沙漠 B.一般城市 C.河流 D.山峰
5．某生活小區門口貼有各種宣傳資料，提醒居民注意防火、防疾病等。這說明社區具有
A政治功能 B經濟功能 C文化功能 D管理功能
6.小明早上背著書包迎著太陽升起的方向去上學，小明的學校在他家的什么方向
A、西方 B、東方 C、南方 D、北方
7. 海拔10米的平原、600米的丘陵、5000米的山地，在分層設色地形圖上，一般采用的顏色分別是
A．草綠色、淡黃色、深褐色 B．淡黃色、深褐色、草綠色
C．淡黃色、草綠色、深褐色 D．深褐色、草綠色、淡黃色
8.實地距離360千米的兩地，在1：4000000的地圖上的距離為：
A．90厘米 B．9厘米 C．0．9厘米 D．11厘米
9.某同學想了解我國發射“神州五號”載人飛船的基地——酒泉在我國的位置應查閱
A．中國政區圖 B.城市導游圖 C.中國氣候圖 D.世界政治地圖
10.社區特色各異，下列描述符合鄉村社區特點的是
A.高樓林立，商客云集，商品交易頻繁 B.農舍錯落，農民勞作，莊稼遍野蔥綠
C.新房幢幢，工人上班，居民安居樂業 D.學府多多，人才濟濟，科技成果輝煌
11. 下面四幅等高線地形圖中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的圖是
1：500000 1：15000 1：2000 1：350000
A B C D
讀圖，回答12～13題。
12. 與當地自然環境關系密切，反映黃土高原民居建筑風格的是?
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13. 丙圖所反映的當地自然環境特征是?
A.干旱 B.寒冷 C.濕熱 D.炎熱干燥
14.按功能區劃分，上海寶山鋼鐵公司及其附近地區應該屬于
A.生活小區 B.風景旅游區 C.高科技園區 D.工業區
15. 下列各圖中, 表示山脊的是
A B C D
16．我們提倡“初中生應該逐漸提高自主學習能力”，這里的自主學習是指
①逐步擺脫對父母、老師的依賴 ②遇到難題自己攻克，絕不請教父母老師和同學
③獨立承擔學習責任 ④不與其他同學一起學習
A． ①③　　B． ②④　　C． ①④　　D． ②③
17．小蘭考入初中后，感覺學習壓力很大。她感到一節課所要掌握的知識太多，需要不停地記筆記，作業太多，自己有時都忙不過來。她每天常常學習到晚上12點，但是學習成績還是沒有上去，為此，她常常失眠。小蘭產生苦惱的根源于
A．學習不刻苦 B．女孩子到初中，智力發展不如男孩子，這是正常的
C．沒有了解初中學習的新特點 D．沒有克服困難的毅力
18．著名指揮家卡拉揚說：交響樂團要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對這句話的正確理解是
A．在集體中我們應該團結協作、相互配合
B．在集體中不能有自己的見解
C．在集體中不能突出自己
D．在集體中大家的想法必須完全一致
19．進入初中，學習科目增多，難度加深，我們應該
A．一有困難馬上問別人 B．勞逸結合，經常邊看電視邊做作業
C．匆匆忙忙做完，以便較早上交 D．養成良好的學習習慣，努力將各門功課學好
20．彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。這段話不能說明的是
A.良好的集體需要每個人的智慧和熱情 B.每個人在班級中的位置是可以代替的
C.個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的“音符”
D.只有團結協作，相互配合，才能奏出最優美的班級樂章
21．小民來信講：他轉學到外地，那里使用的課本不同，講話口音不同，老師講課的方法也不同，他很煩惱。為了幫助他，以下建議中你認為不合適的是
A．盡快熟悉新的學校
B．盡快熟悉新的同學和老師，與他們成為好朋友，向同學學習當地的口音
C．盡快熟悉各科老師的特點和教學方法
D．讓父母把他轉回原地上學
22.一個令人羨慕、引以為豪的班集體，關鍵應有
A.“你好我好大家好”的同學關系 B.每個人都努力學習,一定要考上桐高
C.你爭我奪、互相攀比的競爭意識 D.各盡其能、發揮所長的奉獻意識
23.一位高考狀元在介紹自己的學習經驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可跳進題目的大海去遨游一番。”這段話的含義是
A.早晨背單詞，學習效率不高 B.學習要敢于創新,在別人背單詞時自己去做題
C.要注意學習別人的學習方式 D.只有適合自己的學習方式，才是最好的方式
24.把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。因為初中的學習將是我們
A.提升精神境界的唯一途徑 B.今后學習的重要基礎
C.探索世界奧妙的全部 D.學習的全部內容
25．“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句格言激勵了一代又一代學子刻苦攻讀，在學海中拼搏，終于學業有成。下列說法正確的是
A.學習不艱苦，只有享受 B.學習是非常辛苦的，只有苦讀才會有出息
C.學習是苦樂交織的，苦中有樂 D.學習快樂是不現實的
二﹑非選擇題(本題有5小題，共50分。)
26．連線題，請根據不同的要求選擇最合適的地圖。（5分）
A、在軍事前線制定局部作戰方案 ①中國交通旅游圖
B、設計青藏鐵路路線 ②嘉興市旅游圖
C、向游客介紹你家鄉的主要景點 ③世界政區圖
D、了解英國的位置 ④大比例尺軍事地圖
E、確定假期去北京旅游的路線 ⑤等高線地形圖
27.讀“等高線地形圖”，完成下列各題：（14分）
（1）寫出圖中字母代表地形部位名稱：
A． C． D．
E． F．
（2）甲圖的等高距是 米，AB兩座山峰的相對高度是___ _米；A山峰位于B山峰的 方向。
（3）假如A、B兩山頂圖上距離為3厘米，那么兩山頂間的實地距離為 千米。
（4）乙圖為甲圖中某地等高線的一部分，實線為等高線，虛線為泥石流路線，游客此時正好位于0點，則其正確的逃生路線是（ 　）（1分）
A．① B．② C．③ D．④
（5）李明同學說從C到B爬山比從D到A更容易，他這樣說對嗎？為什么？（4分）
28．讀下列兩幅聚落圖，回答問題。（12分）
（1）寫出圖中聚落的名稱：
甲圖為 乙圖為 ；這兩種聚落有一個共同點，即都與一定的地理區域相聯系。(2分)
（2）在甲圖這類聚落里的人們主要從事 、 等行業 。
（3）比較甲乙兩圖的比例尺，____ __圖比例尺大；乙圖中河流的流向大致是 ，圖中“張家村”屬于地圖語言中的_____ __
（4）由于兩個社區之間的差異，它們之間可以在哪些方面進行交流與合作，實現優勢互補？（3分）
29.下面是幾名同學面對初中學習生活而產生的困惑，請你出點子，幫助他們做好學習的管理者。（8分）
情境一：張強上初中后，因為功課難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業，也不陪他復習功課，結果他學習六神無主，學習成績直線下滑。
（1）要解決張強“學習成績直線下滑”問題，你有什么好的建議？（4分）
情境二：別人很快就能做完作業，而王剛總要花兩倍甚至更多的時間，于是王剛開始模仿其他同學的學習方法，結果越學越糟。
（2）王剛該怎么辦？請你給他指導一下。（4分）
30．金秋九月，我們告別小學來到新學校，過起了新的生活——初中生活，新環境、新同學、新集體、新體驗，給了我們新的憧憬。在新的班級中，我們要加強同學間的相互了解，增進同學間的友誼，共同創建優秀班集體。據此，回答以下問題。（11分）
(1)走進初中校園，你感覺中學與小學在學習方面有哪些不一樣？（4分）
（2）請你為創建優秀的班集體建言獻策？（7分）
乙圖

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