資源簡介

一、根對水和無機鹽的吸收
1．植物的根系
根系是一株植物所有根的總稱，分直根系和須根系兩類。被子植物中，雙子葉植物為直根系，單子葉植物為須根系。
2．根尖的結構
根尖結構 特點和功能
(1)根冠 細胞排列不整齊。其保護組織使根在向前生長時，不被土壤顆粒擦傷
(2)分生區 細胞質濃，沒有液泡。能不斷分裂，使根的細胞數目不斷增加
(3)伸長區 細胞的液泡較小(通過吸收水分而形成)，細胞壁較薄。細胞能迅速生長，把根尖推向土層
(4)根毛區 細胞有較大的液泡(由小液泡融合而成)，細胞壁較薄，內有輸導組織(導管)。植物的根毛很多，保證了植物能吸收足夠的營養
根毛區是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位
3.水和無機鹽的吸收
(1)植物細胞吸水或失水原理：當土壤溶液的濃度高于細胞液的濃度時，植物細胞失水；當土壤溶液的濃度低于細胞液的濃度時，植物細胞吸水。
(2)植物需要的無機鹽：氮、磷、鉀等。注意：植物只能吸收可溶性無機鹽。
化肥元素作用的記憶口訣：矮小黃無氮、暗綠紅無磷、倒伏褐斑鉀。
口訣的理解：植物氮肥不足不能合成葉綠素，光合作用不足，植株矮小偏黃色；植株暗綠帶紫紅色則磷元素不足；缺鉀元素，則莖生長瘦弱，風吹易倒伏，同時葉片常有褐斑。
二、莖的輸導作用
1．莖的結構和功能
莖的結構 特點和功能
樹皮 具有保護作用
樹皮內層是韌皮部，韌皮部內含篩管，作用是輸導有機物
形成層 位于木質部和韌皮部之間，形成層細胞只有2～3層，能不斷分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質，不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗
木質部 內含導管，輸導水分和無機鹽
髓 儲存營養物質
2．物質的運輸
(1)有機物的輸送：根、莖、葉、韌皮部中的篩管是相通的，有機物自上而下輸送。
(2)水和無機鹽的輸送：根、莖、葉、木質部中的導管自下而上輸送水分和無機鹽。
導管和篩管的作用記憶口訣：導上篩下。
【知識拓展】
1．植物的葉通過光合作用制造了有機物，這些有機物除了少部分留在葉肉細胞，大部分需轉送到莖、根、果實、種子等部位去。
2．單子葉植物的莖中因沒有形成層，不能長粗，也不能剝皮。
三、葉的蒸騰作用
1．葉片的結構
葉的上、下表皮屬于保護組織，細胞排列緊密，無色透明而無葉綠體。葉肉細胞構成營養組織，包括上層的柵欄組織和下層的海綿組織。葉脈中含有導管和篩管，既能輸送水和無機鹽，又能輸送有機物。
多數植物葉片的下表皮有更多的氣孔(睡蓮葉除外)。葉表皮上的氣孔由兩個半月形的保衛細胞構成，吸水后氣孔張開，失水后氣孔關閉。
2．葉的蒸騰作用
蒸騰作用指水分從活的植物體表面(主要是葉片)以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程。
蒸騰作用意義：①有效降低葉片溫度，使植物可以在強光下進行光合作用而不致受害；②蒸騰作用是根部吸水的主要動力，有利于植物對水的吸收和運輸，也有利于溶解在水中的無機鹽在植物體內的運輸；③蒸騰作用參與水循環，是水循環的重要環節。
四、土壤成分與保護土壤
1．土壤成分：土壤生物、非生命物質(水、空氣、無機鹽、有機物等)。
2．土壤的形成是物理作用(風化)、生物因素、人類因素共同作用的結果。
3．最大威脅：土壤資源的最大威脅來自于土壤的污染和過度開發。土壤污染包括工農業生產和生活污水、微生物污染等。
4．保護土壤：土壤是人類賴以生存的重要資源。
【知識拓展】
1．缺少生物作用的沙土不能稱為土壤。
2．土壤中的無機鹽指可溶性無機鹽，否則不能被植物吸收。
3．腐殖質是土壤肥沃程度的重要標志，但腐殖質本身并不能被植物吸收。
例1、雙子葉植物葉表皮上的氣孔結構如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶。當保衛細胞含水量多時氣孔大，含水量少時氣孔小甚至關閉。下列敘述中，正確的是（　?。?br/>A．保衛細胞的形狀能改變是因為沒有細胞壁
B．植物體光合作用強弱與保衛細胞的含水量關系不大
C．蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，因為水汽化時要吸熱
D．將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示
例2、如圖為木本植物莖的結構模式圖，下列敘述正確的是( )
A.運輸水分和無機鹽的主要部位是①
B.木質莖能加粗生長的主要原因是因為有結構②
C.③中較大型的細胞是篩管
D.④是有貯藏營養物質功能的木質部
例3、圖甲中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理過程，圖乙是綠色植物葉片橫切面結構示意圖。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）
（1）圖甲中表示C生理過程的文字表達式：　 　。
（2）植物吸收的水，絕大部分用于植物的　 　，是由圖乙中的③運輸而來的。
（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體是通過圖乙葉片上的[　 　]氣孔進出植物體的。
例4、氮是空氣中含量最多的元素，也是構成生物體的必要元素之一。但是，空氣中游離態的氮不能直接被大多數生物所利用，必須經過變化，并與其他成分形成化合物（如氨或銨鹽等），才能被植物利用。如圖是自然界氮循環的示意圖。請回答：
（1）一株綠色植物的幼苗（如小麥），在生長過程中缺氮，其最可能出現的癥狀是 　 　。
A.莖稈細小，易倒伏，葉有褐斑 B.生長矮小，葉色發黃
C.生長緩慢，葉色暗綠帶紅 D.只開花不結果
（2）有人認為，人類可以通過人工固氮，大量合成含氮化肥并施用于農作物、這將有助于人類糧食增產，但也會造成環境污染。你是否認同他的觀點并闡述理由。 　
　 。
1.用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片，視野如圖所示。視野中的區域位于根尖結構的（　?。?br/>A．根冠 B．分生區 C．伸長區 D．根毛區
2.關于植物對水分的吸收、運輸、利用和散失的敘述，正確的是（ ）
A.植物吸收水分的主要部位是根尖的分生區
B.植物通過莖中的篩管自下而上運輸水分
C.植物吸收的水分絕大多數保留在植物體內，參與各項生命活動
D.水分散失的“門戶”是氣孔，主要通過蒸騰作用實現
3.下列廣告語中，有明顯科學性錯誤的是（　?。?br/>A．本化肥含磷元素，可以促進幼苗的生長發育
B．本洗衣粉含能高效分解油污的蛋白酶，洗滌效果佳
C．本酸奶含乳酸菌，適量飲用有益人體健康
D．本藥品含抗生素，可以治療細菌性感冒
4.如圖是綠色植物生理活動示意圖，下列說法錯誤的是(　　)
A．若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用
B．若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進出葉片的
C．若c表示水分，則它在植物體內上升的動力主要來自蒸騰作用
D．若d表示有機物，則它通過木質部向下運輸
5．我市城市道路建設，需移栽桂花樹。在移栽時，采取如圖所示的搭棚措施，提高存活率。其主要目的是（　?。?br/>A．減弱光合作用B．抑制呼吸作用C．預防蟲害侵襲D．降低蒸騰作用
6．某研究小組設計了“氮是植物生長必需的無機鹽”的四組實驗，最恰當的一組是 (　　)
　　　 A　　　　　　　　　　　 B
　　　 C　　　　　　　　　　　 D
7．選擇大小和生長情況相同的A、B兩株豌豆幼苗，分別植在相同的培養液中（即無土栽培），在相同的生長條件下測量各自﹣天內的吸水量（實驗1）．然后再將它們分別放置在與實驗1同樣的培養液中，同時在B株的培養液中添加較多NaCl（鹽），A株不變，一天后再測量它們各自吸水量（實驗2）．兩個實驗的結果如右圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗1結果證明：在實驗中，可選擇A植株作為B植株的 　 ?。?br/>（2）B株植物的根吸水量減少的主要原因是 　 ?。?br/>8.如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
（1）該實驗的關鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置的密封性良好的依據是________。
（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________。
（3）實驗結束后，在此莖的基部上方橫切，如圖乙，可觀察到________處呈紅色，因為此處的導管能運輸水和無機鹽。
1.下列結構對功能的“自述”，不合理的是（　?。?br/>A．B．C．D．
2.如圖所示是顯微鏡下觀察到的某陸生植物葉表皮中的氣孔。下列關于陸生植物葉片上氣孔的敘述中正確的是(　　)
A．上表皮氣孔少，下表皮氣孔多 B．上表皮氣孔多，下表皮氣孔少
C．保衛細胞吸水膨脹時，氣孔縮小D．保衛細胞失水收縮時，氣孔張開
3.如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗。取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞。在圖甲中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖乙中蘿卜的洞內裝上等量的清水。過一段時間后，觀察現象。下列有關敘述錯誤的是(　　)
A．圖甲中蘿卜會變軟
B．圖乙中蘿卜洞里的水會變多
C．細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水
D．對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”
4.在移栽樹木的過程中，為了提高存活率，在樹的上方遮蓋一層黑色塑料網，如圖所示，其主要目的是（　　）
A．減弱光合作用 B．抑制呼吸作用
C．減弱蒸騰作用 D．預防蟲害侵襲
5．圖一ABCD表示綠色植物進行的部分生理過程，圖二表示葉片中的一個細胞結構模式圖。據圖回答問題：（示例：[⑥]葉綠體）
（1）圖一中，原料或產物無需通過氣孔進出的生理過程是　 ?。ㄌ钭帜福?，其中可拉動水分從根到達葉片的動力主要來自植物的[　 　]　 ?。ㄌ钌磉^程）。
（2）圖一中，能為植物體的生命活動提供能量的生理過程是　 ?。ㄌ钭帜福?，該生理過程主要在圖二的[　 　]　 　中進行。D生理過程有助于維持生物圈中的　 　平衡。
（3）請指出圖二細胞與圖一進行A過程的根細胞在能量轉換器上的不同點　 　。
答案及解析
例1、解：A、由分析知道：保衛細胞形狀能改變與細胞的含水量有關，A錯誤。
B、植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔，B錯誤。
C、在汽化過程中要吸熱，所以植物進行蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，C正確。
D、鹽水的濃度比較大，將葉片浸入濃鹽水，細胞會失水，氣孔將會變小甚至關閉，D錯誤。
故選：C。
例2、B
【解析】1、木質部中的導管，能將根從土壤中吸收的水分和無機鹽，自下而上運輸給葉等結構；
2、木本植物的莖中有形成層，使莖能逐年增粗；
3、木質部中有導管， 導管是由死細胞構成的中空長管；
4、木質部的中央結構稱髓。
【解答】A、結構 ① 是樹皮沒有運輸水分和無機鹽的結構，導管是木質部中的結構，A錯誤；
B、結構 ②是形成層，能使木質莖逐年加粗，敘述正確，B正確；
C、③位于木質部，大型的細胞是導管，是一些死細胞構成的中空長管，C錯誤；
D、④位于木質部的中央，是髓，D錯誤。
例3、解：（1）圖甲中C表示光合作用，光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。文字表達式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣。
（2）植物通過蒸騰作用散失水分的數量是驚人的，只有1%～5%的水參與組成植物體和用于維持生理過程，其余的絕大部分的水分都通過蒸騰作用散失掉了。③葉脈里有導管和篩管，導管的功能是運輸水分分無機鹽，篩管的功能是運輸有機物；因此植株葉片所需要的水分，是通過葉脈中的導管運輸的。
（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。因此A、B、C三種生理過程中涉及到的氣體是通過圖乙葉片上的⑤氣孔進出植物體的。
故答案為：（1）二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣
（2）蒸騰作用
（3）⑤
例4、解：（1）氮肥作用能促使植物的莖、葉（營養生長）生長茂盛，葉色濃綠。土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數減少。一株綠色植物的幼苗（如小麥），在生長過程中缺氮，其最可能出現的癥狀是生長矮小，葉色發黃。
故選：B。
（2）工業固氮的發明以及氮肥的廣泛使用，極大地促進了農業的發展，使農作物的產量大幅度提高，據聯合國糧農組織有關統計資料，近十多年來化肥對農作物總產量增長的貢獻率在30%以上，為解決全球糧食短缺做出了巨大貢獻。與此同時，也破壞了全球氮循環平衡，造成嚴重的環境問題。如污染水體：氮肥的過量施用，導致大部分氮肥流失而進入水體，造成水體污染。在我國氮肥的吸收利用率僅為30%～50%。危害人體健康：隨著水滲入地下造成地下水的污染。
故答案為：（1）B；
（2）同意，工業固氮的發明以及氮肥的廣泛使用為解決全球糧食短缺做出了巨大貢獻，但也會污染水體，危害人體健康。
1.解：A、根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，A不符合題意；
B、細胞核內能被堿性染料染成深色的物質是染色體，分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區，B符合題意；
C、伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，C不符合題意；
D、成熟區也叫根毛區：在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。D不符合題意。
故選：B。
2.D
【解析】（1）植物吸收水分的主要部位是根尖的根毛區。
（2）植物通過莖中的導管自下而上運輸水分；植物通過莖中的篩管自上而下運輸有機物。
（3）氣孔不僅是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，而且是散失體內水分的“門戶”，根吸收的水約有 99% 是通過蒸騰作用經由氣孔散發出去的。
【解答】A、植物吸收水分的主要部位是根尖的根毛區，故說法錯誤。
B、植物通過莖中的導管自下而上運輸水分，故說法錯誤。
C、根吸收的水約有 99% 是通過這種蒸騰作用 散發出去的，故說法錯誤。
D、氣孔不僅是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，而且是散失體內水分的“門戶”，故說法正確。
3.解：A、磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質，A正確；
B、蛋白酶只能分解蛋白質，不能分解油污，B錯誤；
C、本酸奶含乳酸菌，適量飲用有益人體健康，C正確；
D、抗生素是能殺死或抑制某些病菌的特殊物質，可以治療多種疾病，本藥品含抗生素，可以治療細菌性感冒，D正確。
故選：B。
4.D
【解析】被子植物的韌皮部由篩管和伴胞、篩分子韌皮纖維和韌皮薄壁細胞等組成，位于樹皮和形成層之間。其可分為初生韌皮部和次生韌皮部兩種。篩管為韌皮部的基本成分，有機物(糖類、蛋白質等)及某些礦質元素離子的運輸由他們來完成。韌皮纖維質地堅韌，抗曲撓能力較強。為韌皮部中擔負機械支持功能的成分。
【解答】A、吸收二氧化碳，釋放二氧化碳的過程，是光合作用；故A正確；
B、吸收氧氣，釋放二氧化碳的過程，是呼吸作用；故B正確；
C、c如果是水分，從莖中進入到葉片所需的動力是由蒸騰作用產生的；故C正確；
D、有機物是由韌皮部的篩管向下運輸的；故D錯誤；
5．解：在移栽植物時，為了提高植物的成活率，應盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進行遮蔭（如題中搭棚措施）；帶土移栽等。
故選：D。
6．C
【解析】本題要注意的是沙土也可能含有氮元素，蒸餾水與含氮營養液存在許多不同的量，A、B、D均不符合控制變量的原理。
7．解；（1）在B株的培養液中添加較多NaCl（鹽），A株不變，一天后再測量它們各自吸水量（實驗2），發現：B植株吸水量大大減少，A不變．A和B形成對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．
（2）根據植物細胞的滲透作用原理，植物細胞是否失水或吸水，與植物細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關，植物細胞液的濃度大于細胞周圍水溶液的濃度，植物細胞則吸水．根毛細胞也是如此．根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根毛細胞吸水．B株植物由于外界溶液濃度與根毛細胞液的濃度差變小導致吸水能力變差。
故答案為：（1）對照實驗；（2）外界溶液濃度與細胞液的濃度差變?。?br/>8.（1）U形管左右液面出現高度差，并能保持一段時間
（2）闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強，實驗現象明顯
（3）B
【解析】1、U形管兩側出現氣壓差時，管內液面會出現高度差，氣壓差不變液面高度差也不變；
2、植物葉片氣孔多，蒸騰作用相對較強；
3、木質部中有導管，能運輸水分和無機鹽；
【解答】（1）根據U形管的工作原理可知，兩側出現高度差是因為兩側的氣壓不同，如果密封一側的氣壓能始終保持不變，U形管的兩側液面高度差就不會改變。所以實驗中， 判斷此裝置的密封性良好的依據是 U形管左右液面出現高度差，并能保持一段時間 ；
（2）法國梧桐的枝葉和松樹的枝葉相比，氣孔多蒸騰作用強，所以選擇法國梧桐葉進行實驗可以使實驗現象明顯；
（3）蒸騰作用的水分是由莖中的木質部中的導管進行運輸的，所以乙圖中木質部B將呈紅色。
1.解：A、根毛的數量很多，集中于根尖的一定區域，主要位于根尖的成熟區，形成根毛區，是吸收水分和無機鹽的主要部位。錯誤；
B、氣孔在碳同化、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中，成為空氣和水蒸氣的通路，其通過量是由保衛細胞的開閉作用來調節，在生理上具有重要的意義。正確；
C、小腸內表面具有的皺襞和小腸絨毛，大大地增加了消化食物和吸收營養物質的面積、小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管。正確；
D、神經元的功能是受到刺激后能產生興奮，并能夠將興奮傳導到其他的神經元，這種可傳導的興奮叫神經沖動。興奮是以神經沖動的形式傳導的，神經沖動在神經元中的傳導方向是：樹突→細胞體→軸突。正確；
故選：A。
2.A
【解析】氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。氣孔的張開和閉合受保衛細胞的控制。保衛細胞吸水膨脹時，氣孔就張開；保衛細胞失水收縮時，氣孔就關閉。陸生植物氣孔的分布為葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多，可以減少水分的散失。
3.B
【解析】圖甲蘿卜洞內放的是鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞失水，故蘿卜會變軟；圖乙蘿卜洞內放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞會吸水，故清水的量會變少。
4.解：在移栽植物時，為了提高植物的成活率，應盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官，移栽時去掉部分枝和葉；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進行遮蔭；帶土移栽等。
故選：C。
5.解：（1）圖一中，A過程表示根吸收的水和無機鹽，通過莖中的導管運輸到植物體的其他部位，原料或產物無需通過氣孔進出，其中根吸收水的動力主要來自植物的C蒸騰作用，此時植物體內水分散失的門戶是葉片中的氣孔，由保衛細胞構成。
（2）圖一中，B生理過程表示的是植物的呼吸作用，此生理過程能為生物體的生命活動提供能量。該生理過程主要在圖二的⑦線粒體中進行。
D生理過程表示光合作用，場所是圖二中的⑥葉綠體，光合作用有助于維持生物圈中的碳﹣氧平衡，
（3）圖二細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、線粒體和葉綠體，能進行光合作用；而A過程的根細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡和線粒體，沒有葉綠體，不能進行光合作用。
故答案為：（1）A；C；蒸騰作用；（2）B；⑦；線粒體；碳﹣氧；（3）前者有葉綠體，后者無葉綠體。
2023浙教版科學中考第一輪復習--生物模塊（四）
無機鹽和水對植物生長的影響

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