資源簡介

一、人類的生殖和發育
1．生殖系統：
男性最主要的生殖器官是睪丸，它的作用是產生精子和分泌雄性激素；女性最主要的生殖器官是卵巢，它的作用是產生卵細胞和分泌雌性激素。
2．受精的場所：輸卵管。胚胎發育的場所：子宮。
3．人的生命周期：受精卵→胚胎發育→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期→死亡。人生命的起點是受精卵。
【知識拓展】
受精的場所和胚胎發育的場所不同。受精后形成的受精卵從輸卵管向下(向子宮方向)移動時即開始細胞分裂。
4．胎兒的營養獲得：主要通過胎盤和臍帶由母體提供，胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤和臍帶進入母體的血液，最后由母體排出體外。
【知識拓展】
胎盤與母體之間只允許小分子營養物質和代謝物質通過，血細胞、細菌、病毒及大分子的蛋白質、脂肪、糖類物質無法通過，所以胎兒與母體的血型可不同，艾滋病母親可能生下健康的寶寶。
5．人的發育：
①人的生命周期
受精卵→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期→死亡。其中嬰幼兒期和青春期是人一生中生長發育最快的兩個階段。
②青春期生理及心理的變化
身高體重迅速增加，內臟功能日漸健全，出現第二性征，以性發育、性成熟為主要特征。
③青春期發育開始時間：
女性：11、12歲到17、18歲
男性：比女孩晚2年
1．特點
2．處于青春期的青少年，大腦興奮性強，容易接受新事物，但自我控制力較弱。因此要注意培養自制能力，在和異性交往中，要學會控制沖動，做到不卑不亢，自尊自愛。
二、動物的生殖與發育
1．動物的生殖方式包括有性生殖(須兩性生殖細胞結合)和無性生殖(不須兩性生殖細胞結合)。水螅的出芽生殖和變形蟲的分裂生殖都屬于無性生殖。
2．動物的受精方式包括體內受精(如昆蟲類、爬行類、鳥類、哺乳類)和體外受精(如魚類、兩棲類)。
3．動物的繁殖方式包括卵生(如昆蟲類、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類)、胎生(哺乳動物特有的繁殖方式)和卵胎生(鯊、蝮蛇的繁殖方式)。
【知識拓展】
胎生和卵胎生的根本區別是胎兒發育過程中與母體之間是否進行營養物質和代謝廢物的交換，胎生動物的胎兒與母體之間有胎盤和臍帶連接，卵胎生僅僅是卵在母體內發育而已。
4．克隆技術
克隆是指一個母體經過無性繁殖得到具有完全相同遺傳物質的后代的過程?？寺儆跓o性生殖。
克隆多莉綿羊時，甲綿羊取正常體細胞核，乙綿羊取去核卵細胞，形成合子，植入丙綿羊的子宮內發育。多莉綿羊的所有性狀與甲綿羊相同，因為細胞核來自于甲綿羊。
三、種子的結構與種子的萌發
1．植物的胚是新植物體的幼體，它由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。多數雙子葉植物種子無胚乳，其營養物質主要貯存在兩片子葉中，含較多的脂肪和蛋白質，如菜豆、花生等。多數單子葉植物種子有胚乳，其營養物質貯存在胚乳中，以淀粉為主，如玉米、大米、小麥等。
【知識拓展】
如何辨認和區別種子結構圖中的胚芽和胚根？種子都有種臍，胚根更靠近種臍，便于種子萌發時，根首先從種子中生長出來。
2．種子萌發的過程：首先是胚根發育成根，其次胚芽發育成莖和葉。胚根先長成根，根能吸收土壤中的水分和無機鹽。然后，胚軸伸長，胚芽長成莖和葉。在沒有形成綠色的莖和葉以前，有機物主要由子葉或胚乳提供。
3．種子萌發的條件：
(1)內部條件：種子里含有活的且完整的胚。
(2)外部條件：充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。
【知識拓展】
1．光和土壤不是種子萌發的必要條件。
2．研究種子萌發的條件時，需運用控制變量法。
四、植物的生殖與發育
1．植物的生殖：包括有性生殖和無性生殖。
2．植物的營養繁殖(無性生殖)：包括分根、壓條、扦插和嫁接。嫁接在花卉、果樹等栽培中廣泛使用。其中，接上的枝條或芽是接穗，被接的植物體是砧木。嫁接成功的關鍵在于接穗和砧木的形成層要緊密結合在一起。
3．被子植物的生殖發育：
(1)花的結構如圖所示，其中最主要的結構是雄蕊和雌蕊。
(2)被子植物的有性生殖發育要經過開花、傳粉、受精、結果四個過程。裸子植物的花只有雌蕊和雄蕊。植物的傳粉形式又分自花傳粉和異花傳粉，傳粉過程又分蟲媒和風媒。
(3)如圖表示植物受精后子房發育的過程。
【知識拓展】
剛開花時的子房中的白色胚珠內有卵細胞，受精后形成受精卵，受精卵會產生相應植物激素，促使子房發育。若未及時受精，則子房不能發育，但可通過使用人工激素方法使子房發育，無籽西瓜就是利用該法培育而成的。
五、細菌和真菌的繁殖
1．原核細胞和真核細胞：原核細胞沒有成形的細胞核(如細菌細胞)；真核細胞有成形的細胞核(如動物、植物、真菌等細胞)。
2．細菌一般為分裂生殖，酵母菌一般為出芽生殖，多細胞真菌包括霉菌(青霉、曲霉和根霉)和大型真菌(蘑菇等)為孢子生殖。
3．微生物滋生條件：空氣、水分、適宜的溫度。
4．食物保存法：干藏法、冷藏法、真空保存法等。
5．細菌、真菌
①細菌、真菌與食品制作：例如在醋的傳統制造過程中，就是利用酵母菌(真菌)發酵產生酒精，空氣中的醋酸菌(細菌)使酒轉變成醋。
②細菌、真菌與疾病防治：細菌能夠分泌多種抗生素，例如鏈霉素即是由鏈霉菌所分泌的。真菌也能分泌多種抗生素，例如青霉菌分泌的青霉素。
③細菌與環境保護：細菌能降解多種有機化合物的能力也常被用來清除污染。
【知識拓展】
三種霉菌的形態區別主要在其孢子形狀。青霉孢子為掃把狀，根霉孢子為球狀，曲霉孢子為傘狀。口訣：“青霉掃、根霉球、曲霉傘”。
例1、自然界中有一種名為“落地生根”的植物。當其葉片掉落地面后，有時能夠生根發芽，發育成一株獨立生活的新植株。這種繁殖方式屬于（　?。?br/>A．分根 B．嫁接 C．營養繁殖 D．有性生殖
例2、“多莉”羊的誕生打破了高等動物不能進行無性生殖的傳統觀念。以下生物的生殖方式與“多莉”羊相同的是( )
①試管嬰兒 ②扦插柳樹 ③嫁接水蜜桃 ④組織培養蝴蝶蘭 ⑤細菌繁殖
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
例3、歷史上蘑菇等真菌曾被歸于植物界，后來由于其在營養方式和細胞結構等方面的獨特性，被單獨歸為真菌界。最近，科學家發現真菌的遺傳物質與動物遺傳物質的相似性超過了植物。
（1）如圖所示酵母菌的生殖方式為　 ?。粡耐饔玫慕嵌瓤?，酵母菌的營養方式是　 　。
（2）真菌與綠色植物在營養方式上的差異，主要原因是真菌細胞缺乏　 ?。ㄌ顚懠毎Y構）。
（3）根據上述材料可初步推測，真菌與　 ?。ㄟx填“植物”或“動物”）的親緣關系更近。
例4、如圖是蠶豆和玉米種子的結構圖，請讀圖回答：
（1）蠶豆幼苗的根由圖中的　 　發育而來；
（2）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的　??；
（3）對蠶豆幼苗來說，構成新一代的植物體是圖中種子的哪些結構組成？　 　。
例5、甲圖是測量種子萌發時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）。實驗開始時U形管左側與右側液面相平，每隔半小時利用標尺量出右側管內的液面高度變化。
（1）此實驗的實驗目的是測定種子萌發時吸收 　 　的速率（選填“氧氣”或“二氧化碳”）。
（2）分析3.5小時～4小時內標尺讀數沒增加最可能的原因 　 　。
（3）本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗，因此實驗數據不能準確反映真實情況。請設置此實驗的對照實驗 　 　。
1.如圖所示是菜豆種子的結構和萌發過程，下列敘述正確的是（　?。?br/>A．菜豆是單子葉植物
B．菜豆種子由子房發育而來
C．種子萌發所需的有機物來自土壤
D．圖中D結構發育成根
2．下列圖有關植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）
A．①是嫁接，關鍵是形成層要緊密結合 B．②是組織培養，植物繁殖的速度很快
C．③中種子萌發最先長出的是胚芽 D．①②是無性生殖，③是有性生殖
3.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實示意圖的描述，錯誤的是(　　)
A．豆漿中的營養物質主要來自圖甲中的④
B．圖乙中的①是由圖甲中的②發育形成的
C．經過傳粉、受精后，圖丙中的④會發育成圖丁中的a
D．圖丁中的b萌發需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
4．“桃鄉邀客花為媒，遠朋踏青到姚莊”。如圖是桃花結構示意圖，下列說法正確的是（　?。?br/>A．桃花在結構層次上屬于營養組織
B．②中的花粉落到①上，在①上完成受精作用
C．桃花屬于兩性花，只能進行自花傳粉
D．圖中⑦經傳粉受精后會發育成果實
5.昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）
A.蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
6．如圖是生殖過程簡圖，下列對圖中①②③④的判斷不正確的是（　　）
A．①﹣精子 B．③﹣受精卵 C．②﹣卵巢 D．④﹣分娩
7．苦瓜在種植生產中對種子的活力要求較高，赤霉素能使種子提早結束休眠，提高發芽率，某科研小組對此進行了研究，實驗步驟如下：
步驟1：選擇一定數量、大小相近、用清水浸泡過的苦瓜種子，用濾紙吸干種子表面的水分，隨機平均分為5組，標為A、B、C、D、E。
步驟2：將B、C、D、E4組種子分別浸泡在濃度為50毫克/升、100毫克/升、500毫克/升、1000毫克/升的赤霉素溶液中4小時，A組種子用清水浸泡4小時，均放置在溫度為30℃的環境中。
步驟3：取出苦瓜種子，用清水洗凈，置于鋪好濕潤濾紙的培養皿中，于30℃的培養箱中進行培養。48小時后檢查種子發芽情況，并統計發芽數。
（1）步驟1中用濾紙吸干種子表面水分的目的是： 　。
（2）如表是科研小組獲得的有關赤霉素溶液對苦瓜種子萌發影響的數據，小明從數據分析得出：處理苦瓜種子最佳赤霉素溶液濃度一定在500﹣1000毫克/升范圍內。你贊同嗎？并說明理由。 　 　。
組別 赤霉素濃度（毫克/升） 發芽種子數（粒） 發芽率（%）
A 0 103 68.6
B 50 105 70.0
C 100 118 78.6
D 500 122 81.3
E 1000 120 80.0
（3）由于苦瓜種子種皮厚且硬，直接播種后出土困難。某科研小組統計了不同時間、不同溫度下苦瓜種子的發芽率（如圖）。結合圖像信息可知，為了提高苦瓜種子的發芽率，在播種前除了用赤霉素處理外，還需對種子進行如何處理。 　 　。
1．如圖，在探究食品腐敗原因的實驗中，某同學取三個相同的錐形瓶，各加入50毫升相同的肉湯，高溫煮沸后按如表要求進行處理，根據實驗結果，下列推測合理的是（　　）
甲瓶 乙瓶 丙瓶
瓶口 敞開 敞開 用消毒棉球塞住
溫度 25℃ 5℃ 25℃
3天后觀察 變質 不變質 不變質
①肉湯的腐敗是其自身已有的細菌造成的
②肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的
③低溫可以抑制細菌的生長和繁殖
A．①② B．①③
C．②③ D．①②③
2.如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，下列說法正確的是( )
A.圖甲等農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的導管和篩管運輸到植物各處的
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發育而來的
D.大豆油是烹調時常用的食用油，它主要來自圖丁中的④子葉
3.如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述，正確的是（ ）
A.兩種種子的營養物質都儲存在④中，滴加碘液會變藍色
B.菜豆種子萌發時最先突破種皮的是③
C.兩種種子結構的區別之一是④的數量不同
D.兩種種子中的胚都由①②③組成
4.生物的生殖使地球上的生命代代相傳、繁衍不息。下列屬于有性生殖的是（　　）
A．蝗蟲的生殖 B．變形蟲分裂生殖
C．桃樹嫁接 D．酵母菌出芽生殖
5.臺州某地的沿海灘涂上種植了上千畝秋茄林。秋茄的果實（如圖甲）還長在樹上時，里面的種子就已經開始萌發。當果實成熟落地時，種子能快速生根扎地，防止被潮水帶走。
（1）秋茄的這種繁殖方式為　 　 生殖。
（2）圖乙為秋茄的花，其花蕊的結構示意如圖丙，其中　 　發育成果實。
（3）秋茄種子這種特殊的發育方式是對灘涂環境的　 　。
6．為了探究菜豆種子萌發所需要的外界條件，學校生物興趣小組選取數粒飽滿的菜豆種子，平均分為三組，分別放入三個相同的燒杯中。其中，A燒杯內，菜豆種子下有一塊干棉絮；B燒杯內，菜豆種子下有一塊濕棉絮；C燒杯內，菜豆種子浸沒在煮沸的水中，液面上還有一層食用油。將三個實驗裝置放在光下培養7天，溫度等其他管理條件相同，觀察記錄實驗現象（見如圖1）。請據題意回答問題。
（1）A組、B組作對照，7天后的實驗現象是A組中的菜豆種子沒有萌發，B組中的菜豆種子萌發，由此我們得出的結論是 　　，（填序號）
A.菜豆種子萌發需要陽光B.菜豆種子萌發需要土壤
C.菜豆種子萌發需要溫度D.菜豆種子萌發需要水
（2）在C組液面上滴加食用油目的是 　 　。
（3）7天后，從B組燒杯取出一株菜豆幼苗進行觀察，其結構如圖2所示，①是菜豆的幼葉和幼莖，④是菜豆的幼根，它們分別由菜豆種子內的 　 　發育而來。
（4）在菜豆種子萌發階段，可為其提供營養物質的結構是 　 　。
答案及解析
例1、解：在葉緣生出“不定芽”和“不定根”，當葉片脫離母體落在潮濕的地面上后，就可能發育成一株獨立生活的新個體，這種繁殖方式沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖；葉片屬于營養器官，因此還屬于營養繁殖。
故選：C。
例2、B
【解析】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式．從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。而有性生殖是由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．可見無性生殖與有性生殖的本質區別是否有兩性生殖細胞的結合。
【解答】克隆是指通過無性生殖而產生的遺傳上均一的生物群，即具有完全相同的遺傳組成的一群細胞或者生物的個體，其本身的含義是無性繁殖，題干中的②扦插柳樹 ③嫁接水蜜桃④組織培養蝴蝶蘭⑤細菌繁殖屬于無性繁殖；而①試管嬰兒是有性生殖．
例3、解：（1）（2）圖示顯示酵母菌的生殖方式為出芽生殖。酵母菌屬于真菌，酵母菌細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體。因此酵母菌與植物細胞的區別是細胞內無葉綠體，不能進行光合作用自己制造有機物。必須依靠現成的有機物來生活，這種營養方式是異養。
（3）根據上述材料可初步推測，真菌與動物的親緣關系更近。
故答案為：（1）出芽生殖；異養；（2）葉綠體；（3）動物。
例4、解：（1）蠶豆幼苗的根由圖中的B胚根發育而來，莖和葉由圖中的D胚芽發育而來，胚由組成D胚芽、A胚軸、B胚根和E子葉。
（2）淀粉有遇碘變藍的特性，在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍色的是圖中的J胚乳，證明玉米種子成分中含有淀粉。
（3）胚是新植物體的幼體，圖中蠶豆種子的胚由D胚芽、A胚軸、B胚根和E子葉。
故答案為：（1）B；（2）J；（3）DABE。
例5、解：（1）據圖甲可知，該實驗裝置測量種子有氧呼吸時消耗的氧氣量，主要原因是種子有氧呼吸消耗了氧氣，生成的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，所以錐形瓶內的氣體總量減少，U形管右側液面上升，因此本實驗目的是測定種子萌發時吸收氧氣（選填“氧氣”和“二氧化碳”）的速率。
（2）0～3.5小時內，種子進行有氧呼吸吸收O2，放出CO2，CO2被氫氧化鈉溶液吸收，故錐形瓶中氣體體積縮小（或減?。?。3.5小時～4小時內標尺讀數沒增加最可能的原因種子進行無氧呼吸，不消耗O2。
（3）“本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗，因此實驗數據不能準確反映真實情況”。因此需要設計簡單的對照實驗，即用等量消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子，其他裝置同于實驗組。
故答案為：（1）氧氣（2）種子進行無氧呼吸，不消耗O2
（3）用等量的消毒液殺菌過的死種子代替實驗組中的活種子，其他裝置同于實驗組
1.解：A、單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網狀脈。菜豆種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈為網狀脈，直根系，屬于雙子葉植物，A錯誤；
B、菜豆種子由胚珠發育而來，B錯誤；
C、種子萌發初期所需的有機物來自于種子自身，C錯誤；
D、種子的萌發過程中，D胚根發育成植物的根，D正確。
故選：D。
2．C
【解析】①是嫁接，嫁接屬于無性生殖的營養生殖方式的一種，故A正確；②是組織培養，組織培養是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體的技術。利用組織培養這種技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優良性狀，故B正確；③中種子萌發最先長出的是胚根，故C錯誤；①嫁接、②組織培養都屬于無性生殖，③種子繁殖屬于有性生殖，故D正確。故選C。
3.C
【解析】大豆油主要來自大豆種子的子葉，即圖甲中的④；圖乙中的①葉是由圖甲中的②胚芽發育而來的；經過傳粉、受精后，圖丙中的③子房壁會發育成圖丁中的a果皮；圖丁中的b種子萌發需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
4．解：A、桃花在結構層次上屬于器官，錯誤。
B、②花藥中的花粉落到①柱頭上，在⑥胚珠內完成受精作用，錯誤。
C、根據花蕊的有無，桃花屬于兩性花，兩性花即可進行自花傳粉，也可進行異花傳粉，錯誤。
D、圖中⑦子房經傳粉受精后會發育成果實，正確。
故選：D。
5.C
【解析】完全變態發育指的是在昆蟲個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.
不完全變態發育指的是幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期.例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓.
【解答】A：蜻蜓的發育方式是不完全變態發育，過程為D→A→C，A不符合題意;
B：若表示蜜蜂的發育過程，則A為幼蟲期，B為蛹期、C為成蟲期，D為卵，B不符合題意;
C：若表示蝗蟲的發育過程，則C是成蟲，它對農作物的危害最大 ， C符合題意;
D：若表示家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應設法延長A幼蟲期，才能讓蛹結的最更大，D不符合題意。
6．解：男性睪丸產生的①精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與②卵巢產生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成③受精卵。這一過程叫受精。受精卵一經形成，就開始分裂，逐漸發育成胚泡，緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕。在母體的子宮內，胚胎繼續進行細胞分裂和分化，形成各種組織和器官。胚胎發育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕40周左右，胎兒就發育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故D符合題意。
故選：D。
7．解：（1）實驗的變量是赤霉素溶液的濃度的不，步驟1中用濾紙吸干種子表面水分的目的是控制單一變量，減少實驗誤差；
（2）不贊同處理苦瓜種子最佳赤霉素溶液濃度一定在500﹣1000毫克/升范圍內，因為C組和D組之間也可能出現種子萌發的高峰；
（3）結合圖像信息可知，為了提高苦瓜種子的發芽率，在播種前除了用赤霉素處理外，時間相同，30℃時發芽率最高。
故答案為：（1）控制單一變量，減少實驗誤差；
（2）不贊同，C組和D組之間也可能出現種子萌發的高峰；
（3）30℃.
1．解：甲丙唯一不同的變量是空氣中的細菌能否進入肉湯，甲瓶敞開瓶口，空氣中的細菌能進入肉湯，3天后肉湯變質；丙瓶用消毒棉簽塞住瓶口空氣中的細菌不能進入肉湯，3天后肉湯不變質，因此肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的；
甲乙唯一不同的變量是溫度，甲瓶25℃，3天后肉湯變質；乙瓶5℃3天后肉湯不變質，因此低溫可以抑制細菌的生長和繁殖。
所以根據以上實驗結果，推測合理的是②③。
故選：C。
2.C
【解析】菜豆種子由種皮和胚構成。胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉。菜豆種子有兩片子葉，且較肥厚，貯存有種子萌發所需的營養物質。在種子萌發過程中，子葉所貯存的營養物質經過呼吸作用被消耗。胚根最先突破種皮，發育成新植物體的根。胚芽發育成芽，再進一步發育成莖和葉。被子植物在完成開花、傳粉后，花粉中的精子進入子房中的胚珠里與卵細胞結合形成受精卵。受精卵發育成種子里的胚，胚珠發育成種子，整個子房發育成果實。
【解答】A、農作物根吸收的水分是通過根莖葉中導管運輸到植物體各處的，篩管運輸的是植物體光合作用所制造的有機物，A說法錯誤，不符合題意。
B、圖甲中的①葉片是由圖丁中的③胚芽發育而來的，圖甲中的③根是由圖丁中的④胚根發育而來的，B說法錯誤，不符合題意。
C、圖丙中的①果實和②種子分別是由圖乙中的⑤子房和⑥胚珠發育而來的，C說法正確，符合題意。
D、大豆油主要來自于圖丁中的②子葉，D說法錯誤，不符合題意。
3.C
【解析】（1）玉米種子包括種皮和胚乳，胚包括子葉、胚芽、胚軸、胚根組成，營養物質儲存在胚乳中，胚中有一片子葉，這樣的植物叫單子葉植物。
（2）菜豆種子有種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，是種子的主要結構，是新植物體的幼體。
【解答】A、菜豆種子的營養物質儲存在④子葉中，玉米種子的營養物質都儲存在⑥胚乳中，滴加碘液會變藍色，A不符合題意。
B、種子萌發時胚根最先突出種皮，發育成根，然后胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接莖與根的部分．因此菜豆種子萌發時，最先突破種皮的是胚根②，B不符合題意。
C、兩種種子結構的區別之一是④子葉的數量不同，玉米只有一片子葉，菜豆有兩片子葉，C符合題意。
D、兩種種子中的胚都由①②③④組成，D不符合題意。
4.解：BCD、“變形蟲分裂生殖”、“桃樹嫁接”、“酵母菌的出芽生殖，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖；A、蝗蟲的生殖，經過兩性生殖細胞精子和卵細胞的結合，因此屬于有性生殖。
故選：A。
5.解：（1）材料中涉及的植物秋茄，當其果實成熟落地時，種子能快速生根扎地，這種靠種子來繁殖，是由受精卵發育成新個體的生殖方式，屬于有性生殖。
（2）受精完成后子房的發育情況如圖：
從圖中可知，圖乙為秋茄的花，其花蕊的結構示意如圖丙，受精后，將來發育成果實的是子房，發育成種子的是胚珠。
（3）生物與環境相適應，是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的。目前自然界中存活著的各種生物都是與其環境相適應的。材料中當秋茄果實成熟落地時，種子能快速生根扎地，防止被潮水帶走，這種特殊的發育方式是對灘涂環境的適應。
故答案為：（1）有性；（2）子房；（3）適應
6．解：探究；用菜豆種子為材料，在實驗中只有B組種子萌發，說明B組種子滿足了種子萌發的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素：完整而有活力的胚及供胚發育的營養物質，故B號瓶起對照的作用．A與B對照，變量是水分；C與B對照，變量是空氣．通過對比知道種子萌發需要：適量的水分、充足的空氣．所以：
（1）A組、B組作對照，7天后的實驗現象是A組中的菜豆種子沒有萌發，B組中的菜豆種子萌發，由此我們得出的結論是：菜豆種子萌發需要水．
（2）在C組液面上滴加食用油目的是使水與空氣隔絕．
（3）丙圖中結構①是莖和葉，是由種子結構中的胚芽發育而來的；丙圖中結構④是根的部位，由種子結構中的胚根發育而來．種子萌發時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內的營養物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發育成莖和葉．
（4）菜豆種子的營養物質儲存在子葉中，因此花生種子萌發時，提供營養物質的結構是子葉．
故答案為：（1）D；（2）使水與空氣隔絕；（3）胚芽；胚根；（4）子葉．
2023浙教版科學中考第一輪復習--生物模塊（九）
生物的生殖與發育

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