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班級 姓名 學號
課題：第5課 羅馬城邦和羅馬帝國 使用時間：2022年10月11日 導案編號：4號
一、 預習要求 通讀課文，在課本上用藍色的筆劃出： （1）羅馬共和國的建立、統治機構和《十二銅表法》。 （2）羅馬共和國的國家機構、主要的擴張過程及結果。 （3）斯巴達克起義的原因，掌握其爆發的時間、結果和影響。 （4）凱撒和屋大維、地中海成為羅馬帝國的內湖、羅馬帝國分裂與西羅馬帝國的滅亡。
二、 預習檢測 用5分鐘時間完成練習冊第5課的填空題。
三、 合作探究 古羅馬繼承了古代希臘的傳統,“沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎,也就沒有現代的歐洲”。恩格斯的話論證了羅馬文明、希臘文明和歐洲文明間密切的關系。 【羅馬疆域】 圖一、二是古羅馬不同歷史時期的疆域圖。在圖一的方框內填上地名、河流名。請你用一句話描述一下圖二中古羅馬的版圖。古羅馬是如何獲得如此遼闊疆域的 【民主法治】 (2)“元老院”在古羅馬政治體制中占據怎樣的地位 《十二銅表法》主要內容有哪些 在當時起了怎樣的積極影響 （3）古羅馬民主政治的實質是什么 【王朝更迭】 　　在共和國前期,羅馬人統一了整個意大利半島,通過三次布匿戰爭確立了地中海的霸權。隨著版圖的不斷擴張,奴隸人數也不斷激增。內戰和獨裁反而更促成了古羅馬的擴張,奴隸制進一步發展。原有的共和國體制不再適應新的統治需要,后被羅馬帝國代替。 （4）根據材料,古羅馬經歷了哪兩種政體變化 政體變化的原因是什么 （5）通過以上關于古羅馬歷史發展的探究,你對古羅馬有何認識
四、 我的疑問
五、 課堂檢測 要求：1、不看課本和資料；2、劃出關鍵詞；3、把選項寫在題號前。 1.(2018·濰坊質檢)羅馬共和國建立于公元前509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的 2.(2018·江津質檢)羅馬共和國時期,制定了共和制法律,完善了共和制機構。其中,最重要的機構是： A.五百人會議 B.陪審法庭 C.公民大會　 D.元老院 3.下表是古代某一法律文獻各篇目的標題。該文獻是 ： 一二三四五六七八九十十一十二傳 喚審 理索債 (債務 賠款)家長 權繼承及 監護所有權 及占有房屋及 土地私犯 (侵犯 他人)公 法宗教 法前五表 的追補后五表 的追補
A.《唐律疏議》 B.《漢謨拉比法典》 C.《十二銅表法》 D.《隋律》 4.羅馬共和國后期,對羅馬的統治起到了震撼作用的事件是： A.斯巴達克起義　 B.屋大維獨裁 C.凱撒獨裁　 D.伯里克利改革 5.(2018·深圳質檢)他攫取了羅馬國家的最高權力,使羅馬進入帝國時代,并開始了長達百余年的“羅馬和平”。他是： A.屋大維 B.凱撒 C.伯里克利 D.亞歷山大
六、 知識鏈接 屋大維(公元前63年9月23日-公元14年8月19日)，羅馬帝國的第一位元首，元首政制的創始人，統治羅馬長達40年，是世界歷史上最為重要的人物之一。屋大維是凱撒的姐姐的孫子，公元前44年被凱撒指定為第一繼承人并收為養子，凱撒被刺后登上政治舞臺，與安東尼、雷必達結成"后三頭同盟"。公元前42年與安東尼在腓力比之戰中打敗共和派首領布魯圖和喀西。公元前36年，他剝奪雷必達的軍權，后在阿克圖海戰打敗安東尼，消滅了古埃及的托勒密王朝，回羅馬后開始掌握一切國家大權。公元前30年，被確認為"終身保民官"，公元前29年獲得"大元帥"(Imperator，又譯"皇帝")稱號;公元前28年被元老院賜封為"奧古斯都"(意為神圣偉大) 。為加強統治，改組羅馬政府，對軍隊進行改革，實行雇傭兵制度;建立禁衛軍，駐守羅馬和意大利。對外繼續擴張，向西完成對西班牙的征服，向北推進至多瑙河、萊茵河一線。他善于審時度勢、進退有節，處事機智果斷、謹慎穩健，給羅馬世界帶來了兩個世紀的和平與繁榮，被稱為"羅馬的和平時期"。四通八達的道路把羅馬帝國的各個部分聯結為一個整體，羅馬是羅馬帝國的中心。"條條大路通羅馬"的諺語就形象地描述出羅馬帝國當時交通發達，商業繁榮的景象。他去世后，羅馬元老院決定將他列入"神"的行列。
九年級歷史上冊第4課導案 第1 頁 共 2 頁

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