資源簡介 班級 姓名 學號課題:第12課 亞非拉民族民主運動的高漲 使用時間:2022年12月30日 導案編號:12號一、 預習要求 用5分鐘時間閱讀課文,知道甘地領導的印度的非暴力不合作運動;了解埃及的華夫脫運動;了解墨西哥的卡德納斯改革。二、 預習檢測 用5分鐘時間完成練習冊第12課的填空題。三、 合作探究 【和平變革的代表——甘地】 材料一 1930年,印度圣雄甘地當選為《時代》年度風云人物。在第61屆聯合國大會上通過決議,將每年的10月2日,即印度圣雄甘地的誕辰,定為12“國際非暴力日”。 (1)閱讀材料一及所學知識,談談甘地為什么被評為1930年“《時代》年度風云人物”,并得到國際上的尊重。 【為獨立奔走呼號——扎格魯爾】 材料二 1918年冬,埃及資產階級政黨——華夫脫黨創始人扎格魯爾等人提出讓埃及完全獨立的要求。華夫脫黨的政治主張得到埃及人民的支持。1919年春,殖民政府逮捕了扎格魯爾等人,激起了埃及人民的反英情緒,運動爆發。 (2)扎格魯爾領導的獨立運動在什么背景下展開 取得了什么結果 【彪炳史冊的改革者——卡德納斯】 材料三 政府沒收本國人和外國人擁有的大地產,分配給農民,其任內共分配土地2000萬公頃。同時設立國家農貸銀行幫助農民,并鼓勵和扶持農民組織合作農場。1937年把為外國壟斷資本控制的鐵路全部收歸國有,1938年宣布把屬于英、美、荷的17家石油公司收歸國有,政府在10年內還清它們在墨西哥的資產。鼓勵工會的發展。 (3)依據材料三分析這次改革的性質。結合所學知識,說說這次改革的作用。 結合以上材料及所學知識,比較印度的非暴力不合作運動、埃及的華夫脫運動、卡德納斯改革有哪些相同點或特點。四、 我的疑問五、 課堂檢測 要求:1、不看課本和資料;2、劃出關鍵詞;3、把選項寫在題號前。 1.(2019·黔東南模擬)“世界厭倦了流血,它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨特的方式而驕傲,它教會世人如何擺脫暴力引起的混亂。”材料反映的事件是 A.卡德納斯改革 B.非暴力不合作運動 C.凱末爾革命 D.印度獨立 2.(2019·北京密云質檢)右圖為甘地在不合作運動中手工紡線,這是為了倡導 A.拒絕在殖民地政府和法院工作 B.拒絕在英國學校讀書 C.用手工制品去抵制英國商品 D.拒絕納稅 3.甘地領導的非暴力不合作運動對印度民族解放運動的突出貢獻是 A.創立了非暴力學說 B.打擊了英國在印度的殖民經濟 C.復興了印度民族工業 D.增強了印度人民爭取民族獨立的信心 4.1919年春,英國殖民當局斷然拒絕埃及獨立合理要求,并逮捕了華夫脫黨領導人,引發了埃及人民的反英大起義,歷史上稱為 A.印度民族大起義 B.華夫脫運動 C.“非暴力不合作運動” D.卡德納斯改革 5.1919年3月,以開羅學生的反英示威為起點,學生罷課、工人罷工、商人罷市的風潮,迅速席卷全國,后來,和平示威又轉變為自發性的武裝起義,這場運動取得的成果是 A.英國有條件地承認埃及獨立 B.埃及取得徹底獨立 C.取消了英國在埃及的特權 D.運動遭到殘酷鎮壓 6.1910-1917年墨西哥資產階級革命最主要的成果是 A.打擊了國內的封建勢力 B.挫敗了美國的干涉 C.推翻了美國的干涉 D.制定了一部資產階級性質的憲法 7.20世紀30年代經濟大危機嚴重影響了墨西哥社會經濟,原料生產因世界市場萎縮大量減產,國家財政極其困難,失業劇增,農產品價格大跌,社會矛盾尖銳。為此墨西哥 A.發動資產階級革命 B.制定頒布新的憲法 C.進行政治經濟改革 D.發動對外侵略戰爭 8.如果把“印度的非暴力不合作運動”“埃及的華夫脫運動”“墨西哥的卡德納斯改革”整合為一個學習單元,符合這一單元內容的主題是 A.社會主義運動的勝利 B.亞非拉民族民主運動的高漲 C.戰后世界格局的演變 D.工業化國家的社會變化六、 知識鏈接 卡德納斯,1934—1940任墨西哥總統??偨y任內,實行鐵路國有化,把美英石油企業收歸國有,實行土地改革,支持勞工組織,普及教育。第二次世界大戰期間曾任國防部長。戰后積極參加保衛世界和平的活動。曾任世界和平理事會副主席。20世紀30年代資本主義經濟大危機嚴重影響了墨西哥社會經濟,造成社會矛盾尖銳。墨西哥革命爆發后,由于地方考迪羅勢力的重新崛起,墨西哥曾再度陷入軍閥混戰的政治危機之中。為了在工業化進程中充分發揮國家作用,需建立強有力的國家政權,實現政治現代化。卡德納斯依靠工農革命力量,在墨西哥進行了政治改革,建立起了一個新的、與自主型經濟現代化模式相適應的政治模式。使墨西哥保證了新的現代化戰略的貫徹執行,使其經濟穩定增長。改革基本上摧毀了封建大莊園制,使民族資本取代外國資本掌握了全國主要經濟命脈,基本上完成了革命以來由半封建社會過渡到民族獨立的資本主義社會的任務,為墨西哥比較穩定的資產階級民主制度的形成和發展奠定了基礎。九年級歷史下冊第12課導案 第1 頁 共 2 頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫