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《我有一雙小巧手-看圖紙,扭小狗》(課件)(共24張PPT)二年級上冊勞動蘇教版

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  1. 二一教育資源

《我有一雙小巧手-看圖紙,扭小狗》(課件)(共24張PPT)二年級上冊勞動蘇教版

資源簡介

(共24張PPT)
看圖紙,扭小狗
活動目標:
1.知識與技能目標學習制作魔術氣球的步驟與方法,認識動物、植物等多種造型與色彩配置。
2.過程與方法目標在自主探究和小組合作的基礎上探究出制作魔術氣球的基本方法和技巧,做成自己構思的作品,提高學生的創造能力,節約意識和創造價值的能力。
3.情感態度與價值觀目標通過動手制作魔術氣球,培養學生主動參與的意識,培養熱愛生活的情感與合作意識,激發大膽發言、展示自己的勇氣和孝敬父母積極為社會貢獻力量的意識。
活動重難點:
重點:知道魔術氣球的基本扭法,并能通過掌握一定的讀圖方法,做出一些可以用圖紙示意的作品。
難點:獨立掌握讀圖的方法,并能通過識圖解決生活中的問題。
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第四步
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活動一: 圖紙如何看,
小組來幫忙
1、小組交流如何看圖紙,并說出看圖方法。
2、小組成員交流總結扭小狗的步驟及注意事項。
3、嘗試操作,注意遵守秩序。
活動二: 勇敢來挑戰,
說出小秘訣
1、大膽登臺展示自己做小狗的過程。
2、說說自己是怎樣看圖紙來扭的并注意的了哪些技巧。
3、總結出看圖紙的方法及技術。
活動三: 看圖紙,獨 立制作我能行
活動要求:
1、能夠安靜地讀圖,并能在三分鐘內完成制作。
2、按步驟對照圖紙,互相檢查你的作品是否與圖紙要求一致。
3、小組長統計完成的符合圖紙要求的作品數量。
活動四: 小組作品來展示, 成功經驗代表講
溫馨提示:
1、每個小組有序上臺展示小組組員的作品。
2、小組代表講解制作過程和注意事項。
針對存在的問題,每個小組說出自己注意的側重點及應對措施。(要有自己的見解)
游戲大闖關: 創意變變變
溫馨提示:
1、安靜思考,相同步驟下,變換基礎扭的長度,做出新的造型(可以是其它四肢類動物造型)。
2、小組成員之間可以互相合作、幫助。
3、以小組新造型的種類雙倍加星。
時間:3分鐘
創意無限,精彩無限。多動腦、多動手,我們會變得越來越聰明,也會做出越來越多的精美作品。
連續三個“基礎扭”。形成的第一小段差不多5厘米長,這段要作為小狗的鼻子;第二段和第三段比較小一點,差不多2.5厘米的長度,作為小狗的耳朵。注意要用手抓住這些節點,讓氣球不會散開。
第一步
將剩下的最長部分彎到和第一小段并排,彎折中點位于第二段和第三段之間,進行我們基礎動作中的“連鎖扭”: 
第二步
扭轉之后放開右手,你的氣球看起來應該
有這樣一個類似“狗頭”的造型。
第三步
第三步
在狗頭上方,接著來三個“基礎扭”,形成ABC三段,每段大概8厘米左右。A段要作為小狗的脖子、BC兩段要形成小狗的前腿。記得用手將這幾個部分都抓住,不然就散架了。同樣將剩余部分彎折到和A并列,抓住BC兩段沿著箭頭方向來一個“連鎖扭”。
現在的氣球,可以看到小狗的前半身,腦袋、脖子和前腿。圖示手持的部分是剩余未扭的氣球。
第四步
第四步:繼續再來三個“基礎扭”,形成ABC三段,每段長約8厘米。A段要作為小狗的身體,BC兩段作為小狗的后腿,剩余的D段則作為小狗的尾巴。
  將剩余的D段彎折到和A并排,抓住BC兩段按箭頭方向扭轉,來一個“連鎖扭”。

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