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二年級上冊數學知識點總結（背記）
第1單元 長度單位
常用的長度單位有：米和厘米。
（1）量比較短的物體，可以用厘米作單位，厘米可以用“cm”表示。
1厘米大約是
（2）量比較長的物體，通常用“米”作單位，“米”可以用“m”表示。
1米＝100厘米，100厘米＝1米
3.線段的特點：①線段是直的。
②線段有兩個端點。
③線段是可以測量出長度。
4.畫線段的方法：
①方法一：從尺子刻度0位置開始畫，畫到幾就是幾厘米。
②方法二：從尺子的刻度幾開始畫，畫到“刻度幾＋需要畫的長度”位置
第2單元 100以內的加法和減法（二）
用豎式計算兩位數加法時：
①相同數位對齊。②從個位加起。
③如果個位滿10，要向十位進1。
2.用豎式計算兩位數減法時：
①相同數位對齊。 ②從個位減起。
③如果個位不夠減，要從十位退1當10再減，計算時十位要記得減去退掉的1。
總之：筆算加、減法都要把相同數位對齊，都要從個位算起。
3.連加、連減和加減混合：
①連加豎式計算，可以用三種方法計算，如：
②連減豎式計算，可以用兩種方法計算，如：
也可以先算40與26的和，再用84減去40與26的和。
③加減混合豎式計算，按順序從左往右算。 ④有括號的豎式計算，先算括號里的。
3.求比一個數多幾的數是多少用加法計算。求比一個數少幾的數是多少用減法計算。
第3單元 角的初步認識
角有一個頂點，兩條直的邊。角的兩條邊是射線而不是線段。
射線就是只有一個端點，不能測量出長度。
畫角的方法：
直角 直角的畫法：
4.角的分類
5.角的大小與兩條邊的長短無關，只和兩條邊張開的大小有關。三角尺上有3個角，其中只有1個角是直角。正方形、長方形都有4個角，4個角都是直角。
6.用放大鏡觀察角，角的大小不會發生改變。
7.圓形或橢圓形紙片，對折兩次后可以折出直角。
8. 長方體有（6個）面，一個面有（4）個直角，總共有（24）個直角。
正方體有（6個）面，一個面有（4）個直角，總共有（24）個直角。
9.一副三角尺能拼出銳角和鈍角，但不能拼出直角。
第4第6單元 表內乘法（一）和（二）
幾個相同數連加。除了用加法表示外，還可以用乘法表示（求幾個相同加數的和的簡便運算可以用乘法表示）。用乘法表示更加簡捷。
例如：
寫乘法算式時，可以交換兩個乘數（因數）的位置，但讀乘法算式時，只能按從左到右的順序依次去讀。
算式各部分名稱及計算公式
①加法：加數＋加數＝和
和－加數 ＝另一個加數
②減法：被減數－減數＝差 被減數 ＝ 差 + 減數
減數 ＝被減數 — 差
③乘法： 乘數×乘數＝積
4.、分清“幾和幾相加”、“幾個幾相加”、“幾和幾相乘”、“幾個幾相乘”：
2和5相加是多少？ 2+5、 2與5相加是多少 2+5
2個5相加是多少？ 5+5 、 2個5相乘是多少？ 5×5
2與5相乘是多少 2×5 2和5相乘是多少？ 2×5
2的5倍是多少？ 2×5
第5單元 觀察物體（一）
可以從前、后、左、右觀察一個物體
從不同的角度觀察同一個物體，看到的樣子不一定相同。
看到一個面的形狀，不能確定是什么物體。
第7單元 認識時間
鐘表上有12個大格，60個小格；分針走1小格是1分，時針走1大格是1小時。
時針走1大格，分針就要走60個小格，所以1時＝60分，1分＝60秒。
15分也可以說成是一刻，30分也可以說成半小時。
看時間的方法：
先看時針，時針過了幾就是幾時多；再看分針，分針走了幾小格就是幾分。
第8單元 數學廣角——搭配（一）
1.解決擺數的問題，關鍵做到不重復不遺漏,可以用列舉的方法,先考慮高位,再考慮低位,有順序地依次排列，一一列舉出所有可能的數。
2.交換法：先任意選兩個數，再把選出的兩個數交換十位與個位上的位置，寫出不同的兩位數。
3.固定法：將兩位數中的其中一位固定，再將另一位依次有序的排列，從而寫出所有可能的數。

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