資源簡介

(共39張PPT)
巧手做風(fēng)箏
教學(xué)目標(biāo)
1.通過上網(wǎng)、查閱資料等方法了解風(fēng)箏的歷史、文化、種類、構(gòu)造、制作步驟,培養(yǎng)學(xué)生收集并處理信息的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作與個(gè)體操作有機(jī)結(jié)合的能力，創(chuàng)新力和想象力，以及探究學(xué)習(xí)的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生探究的興趣，審美的情趣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及對祖國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
風(fēng)箏有著兩千多年的歷史，在傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏中，我們可以看到民俗文化的一個(gè)側(cè)面，風(fēng)箏體現(xiàn)出民間藝術(shù)的豐富內(nèi)涵，寓意深刻。請大家欣賞。
風(fēng)箏文化源遠(yuǎn)流長
福壽雙全
龍鳳呈祥
雙龍戲珠
百蝶鬧春
鯉魚跳龍門
麻姑獻(xiàn)壽
吉祥如意 福祿雙贏
百鳥朝鳳
連年有余
四季平安
母子戲鳶
戲曲文化風(fēng)靡全球
這些類型不同的風(fēng)箏無一不表現(xiàn)著人們對美好生活的向往和憧憬。
人們還把“剪紙文化”與“風(fēng)箏文化”融合在一起，傳承著中國的民俗文化。
剪刀飛舞
【西漢 】
？
在漢代，風(fēng)箏被用來測量距離。
餓
Hungry
風(fēng)箏曾被作為通訊求救的工具。
【南北朝】
風(fēng)箏曾被作為通訊求救的工具。
【南北朝】
著名的《清明上河圖》中也有放風(fēng)箏的情景。
【宋】
百姓在清明節(jié)時(shí)，將風(fēng)箏放得很高，然后割斷線，讓風(fēng)箏帶走一年所積的霉氣。
唐宋時(shí)期，由于造紙業(yè)的出現(xiàn)，風(fēng)箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的娛樂玩具。宋朝風(fēng)箏已在民間廣泛流行。隨著國際交往的增加，中國的風(fēng)箏流傳到世界各地。
風(fēng)箏的種類
風(fēng)箏大寶庫
串式風(fēng)箏
桶式風(fēng)箏
板子風(fēng)箏
硬翅風(fēng)箏
軟翅風(fēng)箏
串式風(fēng)箏把幾只相同或不同的風(fēng)箏像穿糖葫蘆似的拴在一根或多根線上放飛的風(fēng)箏。例如龍頭蜈蚣風(fēng)箏。
桶式風(fēng)箏由一個(gè)或多個(gè)圓桶或其他形狀的桶組成的風(fēng)箏，像宮燈。
板子風(fēng)箏即人們傳說的平面形風(fēng)箏。
硬翅風(fēng)箏即常見的元寶翅風(fēng)箏，例如燕子風(fēng)箏。
軟翅風(fēng)箏即一般常見的禽鳥風(fēng)箏，造型多數(shù)是禽鳥或昆蟲。
1.風(fēng)箏的歷史。
2.風(fēng)箏的文化。
3.風(fēng)箏的種類。
4.風(fēng)箏的制作。
你搜我集共欣賞
歷史
文化
種類
溫馨小提示：
1、各組合理分工，節(jié)約制作時(shí)間。
2、使用剪刀時(shí)要注意安全。
3、垃圾放在托盤內(nèi)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
展示交流
1、繼續(xù)完善我們的風(fēng)箏。
2、在母親節(jié)到來之際，做一個(gè)更加漂亮的風(fēng)箏送給媽媽。
課后拓展：
唐宋時(shí)期，由于造紙業(yè)的出現(xiàn)，風(fēng)箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的娛樂玩具。宋朝風(fēng)箏已在民間廣泛流行。隨著國際交往的增加，中國的風(fēng)箏流傳到世界各地。
Thank you！

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