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《我有一雙小巧手-巧做蘿卜燈》(課件)-二年級上冊勞動蘇教版(共26張PPT)

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  1. 二一教育資源

《我有一雙小巧手-巧做蘿卜燈》(課件)-二年級上冊勞動蘇教版(共26張PPT)

資源簡介

巧做蘿卜燈
教學目標
1.合作探究明確制作蘿卜燈的工具材料和基本步驟,初步了解挖空、雕刻、染色、插接等裝飾的基本方法。
2.通過制作蘿卜燈,培養(yǎng)技術探究意識和動手實踐能力,引發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。
3.通過對蘿卜燈的裝飾和設計,培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新意識。
重點:通過探究與實踐,學會做一盞蘿卜燈。難點:能巧妙利用蘿卜的顏色和形狀進行裝飾造型,做出有主題的蘿卜燈。
月上柳梢頭,人約黃昏后
去年元月時,花市燈如晝
歐陽修【生查子.元夕】
在山東棗莊等很多地方仍然保留著老一輩的手工做燈方式,做出的燈不僅好看,而且飽含祝福。當?shù)厝罕娫谠?jié)點蘿卜燈,期盼風調(diào)雨順、五谷豐登。放在房屋門前兩側(cè)寓意心明眼亮,不生疾病。
工具與材料
1.選材:選擇飽滿光滑顏色鮮艷的蘿卜,傳統(tǒng)的蘿卜燈一般截取一段蘿卜進行制作。
2.挖空:先確定要挖空的位置,再用勺慢慢挖空。
3.裝飾:雕刻
4.裝芯。(倒油,點亮。油就用普通食用油,倒的時候要沿燈芯倒下,將燈芯完全浸濕。)
溫馨提示:
1.小組內(nèi)兩人合作挖一個蘿卜,看誰挖得又快又好。
2.挖完后把垃圾放入1號水槽,保持桌面整潔!
3.注意用刀安全!


1.根據(jù)自己小組中的蘿卜的顏色、形狀進行創(chuàng)意設計,表達一種祝福或者一個主題。可以先拼一拼,擺一擺,看哪個小組的設計最巧妙。
2.想一想:在哪個位置進行挖空?用什么方法進行裝飾和造型?
3.小組內(nèi)簡單分工。
我們的設計
溫馨提示:
1.小組內(nèi)分工合作完成制作,完成后點亮蘿卜燈小組代表端到前面來,制作時間為13分鐘,。
2.使用刀具應注意安全,注意保持桌面整潔。
3.完成后我們將從以下方面對各組作品進行評價:
a.設計巧妙,主題明確。
b.制作精美,造型美觀。
我們來評價:
a.設計巧妙,主題明確。
b.制作精美,造型美觀。
同學們知道嗎?老師小時候元宵節(jié)做蘿卜燈的特別多,人們都說誰的蘿卜燈亮誰這一年都會順順溜溜。現(xiàn)在很多人利用蘿卜本身的形狀和顏色,運用插接、雕刻、染色的方法創(chuàng)意制作了一盞盞各具主題的蘿卜燈,用來表達祝福,傳遞希望。
年年有余
阿貍
出水芙蓉
豐收鑼鼓
開心娃娃
豐收
遠航
思念
溫馨提示:
1.小組內(nèi)分工合作完成制作,完成后點亮蘿卜燈小組代表端到前面來,制作時間為13分鐘,。
2.使用刀具應注意安全,注意保持桌面整潔。
3.完成后我們將從以下方面對各組作品進行評價:
a.設計巧妙,主題明確。
b.制作精美,造型美觀。
溫馨提示:
1.小組內(nèi)分工合作完成制作,完成后點亮蘿卜燈小組代表端到前面來,制作時間為13分鐘,。
2.使用刀具應注意安全,注意保持桌面整潔。
3.完成后我們將從以下方面對各組作品進行評價:
a.設計巧妙,主題明確。
b.制作精美,造型美觀。
同學們,其實生活中的很多蔬果,都可以做成漂亮的燈,比如:西方的萬圣節(jié),人們會做南瓜燈;冰心奶奶筆下的小桔燈曾經(jīng)溫暖了我們一代人,給與我們溫暖堅定的力量;還有人把各種顏色的大彩椒做成花燈呢......
【教師活動】總結,作業(yè):希望你有更多創(chuàng)新,制作更多的蔬果燈來裝點生活,相信來年元宵節(jié)的花燈中一定會有同學們增添的不一樣的精彩。

展開更多......

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