資源簡介

(共23張PPT)
活動目標：
1.學生通過課前收集資料，了解冬至的由來,讓學生感受到傳統文化的魅力，也能為傳承非遺文化做出自己的一份力量。
2.通過交流，培養學生的信息收集與分析能力。
3.通過活動，讓學生感受“冬至團圓夜”的溫馨，獲得有積極意義的價值體驗。
4.通過認識冬至，讓學生關注自然現象，探索自然變化，初步樹立嚴謹求實、一絲不茍的科學態度。
二十四節氣歌
春雨驚春清谷天，
夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
一、諺語導入
冬至暖，烤火到小滿，冬至天氣晴，來年百果生，冬至有雪來年旱，冬至有風冷半冬。
…… ……
二、初識“冬至”
課前，請你們通過自己的方式去了解一些有關冬至的資料，誰來分享一下？
1.冬至起源
冬至的起源——始于周朝、行于漢代。
冬至的起源——盛于唐宋
2.冬至氣候
古曰：日南至，日短之至，日影長至，故曰冬至。
3.冬至三候（物候）
一候：蚯蚓結。
二候：糜角解。
三候：水泉動。
4.冬至民俗
冬至節亦稱冬節、交冬。它既是二十四節氣之一，是中國的一個傳統節日，曾有“冬至大如年”的說法，宮廷和民間歷來十分重視，從周代起就有祭祀活動。
5.冬至食俗
“天時人事日相催,冬至陽生春又來”時光匆匆，冬至不吃，更待何時？
6.冬至傳說
“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”
7.冬至養生
勤曬被褥、冬令進補
三、冬至傳承
冬至，不僅是一個節氣，也是一個中國的傳統節日——冬至節。歲末冬至也是一個感恩的節日，一年下來，大家能夠平平安安、幸福美滿的走來，應該是要充滿感恩的心情，謝謝自己的父母，老師、朋友，以及一切我們要感謝的萬事萬物！
四、課堂拓展：暢想冬至
今年的冬至還未到來，你準備如何過好今年的冬至呢？
六、小結
探究冬至，不僅可以了解中國的節氣，以及與之相關的氣候變化，也可以根據各地不同的習俗，了解中國的傳統文化、傳統節日。
從這次實踐活動你有什么收獲？
游戲知識搶答。
下面是二十四節氣的含義，請同學們了解這方面的知識，準備二十四節氣的 知識搶答競賽。
立春：立是開始的意思，立春就是春季的開始。
雨水：降雨開始，雨量漸增。
驚蟄：蟄是藏的意思。驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物。
春分：分是平分的意思。春分表示晝夜平分。
清明：天氣晴朗，草木繁茂。
谷雨：雨生百谷。雨量充足而及時，谷類作物能茁壯成長。
立夏：夏季的開始。
小滿：麥類等夏熟作物籽粒開始飽滿。
芒種：麥類等有芒作物成熟。
夏至：炎熱的夏天來臨。
小暑：暑是炎熱的意思。小暑就是氣候開始炎熱。
大暑：一年中最熱的時候。
立秋：秋季的開始。
處暑：處是終止、躲藏的意思。處暑是表示炎熱的暑天結束。
白露：天氣轉涼，露凝而白。
秋分：晝夜平分。
寒露：露水以寒，將要結冰。
霜降：天氣漸冷，開始有霜。
立冬：冬季的開始。
小雪：開始下雪。
大雪：降雪量增多，地面可能積雪。
冬至：寒冷的冬天來臨。
小寒：氣候開始寒冷。
大寒：一年中最冷的時候。
游戲知識搶答。
下面是二十四節氣的含義，請同學們了解這方面的知識，準備二十四節氣的 知識搶答競賽。
游戲知識搶答。
下面是二十四節氣的含義，請同學們了解這方面的知識，準備二十四節氣的 知識搶答競賽。
友情提示：
小組成員可以從自己的特長入手，自己選取任務，可以從采訪、記錄、資料的收集與整理、攝影、演示文稿的制作、講解等方面進行分工，然后填寫分工情況表。
小組成員分工記錄表
成員姓名 特長 任務
組員 任務 地點 出行方式 搜集資料 完成時間
組員活動計劃書
（ ）小組 組長（ ）
謝謝同學們參與！

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