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《家鄉特產知多少》(課件)(共40張PPT)-四年級上冊勞動蘇教版

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  1. 二一教育資源

《家鄉特產知多少》(課件)(共40張PPT)-四年級上冊勞動蘇教版

資源簡介

(共40張PPT)
家鄉特產知多少
活動目標:
1、 了解家鄉有哪些特產,感受物產豐富。 2、 了解家鄉特產的特點,激起熱愛家鄉的豪情。
3、 通過調查家鄉的特產,培養學生收集資料、處理資料的能力。
4、 在小組討論中,培養學生的交流與合作能力。
問題:
①家鄉的地理環境、氣候與這些特產有關系嗎?
②其他城市是否也有這種產品?
③如果有,它們與你家鄉的特產有什么差別呢?
活動2 特產探究
活動要求:組建不同的興趣小組去探究你們
最感興趣的一種地方特產吧!為
保證活動的順利開展,你們可以
根據實際情況制訂詳細的活動計
劃。
小特產 小組活動計劃表
研究的特產 湯河全魚宴(遼陽) 組 長 博士爺爺 組員 淘淘、文文
相關的 小故事 生產過程中 的獨特工藝 煎炒烹炸 澆汁 大鐵鍋燉煮 清蒸=>全魚宴 給家鄉帶來 哪些經濟效 益 巨大的餐飲經濟效益 進一步了解地方的特產后,說說你還知道哪些其他地方的特產呢?
活動3 設計特產廣告
最精彩的廣告語:農夫山泉有點甜
不是所有牛奶都叫特倫舒
為你家鄉的特產設計一條廣告語:
山西老陳醋
醋鄉陳醋香、常吃保健康
想要酷、常吃醋
特 產
活動主題七
家鄉特產知多少
每個人的家鄉都有許多特產,特產是家
鄉特有的或著名的產品,是家鄉的名片,更
是家鄉的驕傲。你了解自己家鄉的特產嗎?
你了解這些特產的歷史與深厚的文化內涵嗎?
讓我們一起探秘家鄉的特產,了解它們的故
事吧!
什么是特產?
答: 特產指某地特有的或特別著名的產品,一定要有歷史,最好有文化內涵。
一般而言,特產是指來源于特定區域、品質優異的農林產品或加工產品,特產可以是直接采收的原料,也可以是經特殊工藝加工的制品。
特產的特點?
答:特產必須具備兩個特點。
一是地域性特點,這是形成特產的一個先決條件。
二是品質,無論是原料還是制品,其品質與同類產品相比,應該是特有的或有特色的。

每個地方都有許多類不同的產品,是
不是所有的產品都是當地的特產呢?
每個地方都有許多類不同的產品,是
不是所有的產品都是當地的特產呢?
當然不是
活動1 家鄉遼陽的特產還有哪些呢?
溫馨小提示:
小組討論。以小組為單位回
答問題。答對一個加一分,答
錯不扣分,在要求時間內,分
高的小組獲勝。
同學們看圖片!
①說出它是什么。
②看到它后,你能想到什么地方?
1、2、3
go!
瓷器
景德鎮



天津
剪紙 陜西
火鍋
重慶
煎餅卷大蔥
山 東
考一考!
再看圖片,它們是不是當地的特產呢?
新疆吐魯番
葡萄
絲綢
杭州
狗不理包子
天津
椰子
海南
遼陽 千山酒
遼陽 寒富蘋果
遼陽 香水梨
遼陽 香水梨干
老世泰糕點
蔥花缸爐
真樂清真糕點


南果梨
湯河鮮魚
老楊頭燒雞


山里紅
山葡萄
中國·遼陽
下課啦!
同學們, 再見!

展開更多......

收起↑

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