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《跟著節氣去探究---春季節氣與飲食》(課件)(共33張PPT)-四年級上冊勞動蘇教版

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  1. 二一教育資源

《跟著節氣去探究---春季節氣與飲食》(課件)(共33張PPT)-四年級上冊勞動蘇教版

資源簡介

(共33張PPT)
春季六節氣
立春排第一
雨水濕滿衣
驚蟄蟲鉆地
春分花相聚
清明淚沾巾
谷雨茶香氣
春回再相聚
讀兒歌
春季節氣與飲食
節氣課
教學目標
1、了解春季節氣部分飲食習俗,根據春季節氣飲食特點參與相關的主題活動。
2、展示春季節氣飲食活動成果,在實踐中體驗節氣課程樂趣。
教學重難點
教學重點 理解春季節氣飲食特點及其展示的文化內涵。
教學難點 在理解春季節氣飲食特點基礎上展示其活動成果。
春季六節氣, 立春排第一, 雨水濕滿衣, 驚蟄蟲鉆地,春分花相聚,清明淚沾巾,谷雨茶香氣,春回再相聚
上節課我們運用小組的抽簽方式決定了春季六個節氣飲食主題,六個組分別展示不同的節氣飲食主題,每個小組展示時間控制在5分鐘,小組展示完后,請你選擇最喜歡的一個小組(除本組之外),現在我們開始進行小組PK賽,請小組按照節氣的時間順序上來展示本組的節氣飲食主題吧!
咬春
立春這一日,中國民間講究要買個蘿卜來吃,叫做咬春。因為蘿卜味辣,取古人"咬得草根斷,則百事可做"之意。這一日從一大清早,就有人挑著擔子在胡同里吆喝:蘿卜賽梨。那時候,再窮的人家,也要買個蘿卜給孩子咬咬春。
找同學體驗“咬春”(咬白蘿卜)
部分組員發表立春活動感想。
立春活動之泡發豆芽
占稻色
所謂“占稻色”就是通過爆炒糯谷米花,來占卜是年稻獲的豐歉,即預測稻谷的成色。成色足則意味著高產,成色不足則意味著產量低。而“成色”的好壞,就看爆出的糯米花多少。爆出來白花花的糯米越多,則是年稻獲的收成越好;而爆出來的米花越少,則意味著是年收成不好,米價將貴。
找同學體驗“占稻色”(吃糯米糕)
部分組員發表“占稻色”感想
驚蟄這一日,中國民間講究吃梨。因為梨子口感甘甜、清脆、多汁,驚蟄天氣干燥、清肺潤喉;驚蟄吃梨蘊含的中國文化,延伸中國諧音文化,驚蟄過后,蟲子多了,吃梨意味著離害蟲遠一點。
找同學體驗“吃梨”(驚蟄離蟲) 部分組員發表驚蟄活動感想
驚蟄活動之“炒蟲”
春分活動之粘雀嘴
春分吃湯圓(粘雀嘴)。春分后,燕子多,農民擔心田間的莊稼被燕子吃掉,想到用糯米做成無餡的湯圓,插在木棍放在田間,吸引燕子,粘上嘴,吃不了莊稼。
找同學體驗“粘雀嘴”(白紙雀黏在彩泥上) 部分組員發表“粘雀嘴”感想。
清明最開始只是一個節氣,清明一到,氣溫變暖,降雨增多,正是春耕春種的大好時節。再后來,由于清明節與寒食節的日子接近,漸漸的,人們就把寒食節與清明節合二為一了,寒食節里講究吃冷的食物、掃墓的習俗,也就成為了清明節吃冷食習俗。其中青團就是清明冷食的代表美食。 清明前出產的茶稱為“明前茶”,又叫一春茶。清明茶同為一年之中的上品,清明不僅是出茶好時節,茶葉富含多種營養物質,同時清明以寒食為主,飲茶可以暖胃保健。
找同學體驗“吃青團”或“聞明前茶”
部分組員發表清明飲明前茶感想
清明活動之品茶
“雨前香椿嫩如絲”,谷雨前的香椿細嫩味美,是食用的好時節。谷雨食春,又名“吃椿”。谷雨是春天的最后一個節氣,人們也是想用這種形式,留住春色,掩蓋春天即將離去的憂愁。 谷雨前出產的茶稱為“雨前茶”,又叫二春茶。雨前茶為一年之中的佳品,春季溫度適中,雨量豐沛,加上茶樹經半年冬季的休養生息,使得春梢芽葉肥碩,色澤翠綠,葉質柔軟,春茶滋味鮮活,香氣怡人。 找同學體驗“聞香椿”活動。 部分組員發表谷雨“倉頡造字”故事感想。
谷雨活動之讀書
最佳表演獎

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