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復(fù)習(xí)內(nèi)容：
品社第四單元內(nèi)容系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)過程：（邊做題邊回顧課文內(nèi)容）
一、精彩補(bǔ)白（36分）
1、朋友之間應(yīng)
2、 是人際交往的法寶。
3、 是企業(yè)的生命。
4、誠(chéng)實(shí)的人，一定不是 的人，而是“ 做人， 做事”的人。
5、誠(chéng)實(shí)的人一定是守信的，要做到誠(chéng)實(shí)守信就應(yīng)該遵守 ，恪守 。
6、當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，要 。
7、“曾子殺豬”這個(gè)故事說明父母不應(yīng) 于孩子。
8、社會(huì)諸多交往都離不開誠(chéng)信， 就是其中一例。
9、比陸地更廣闊的是 ，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是 。
10、誠(chéng)實(shí)與守信密不可分， 是 的基礎(chǔ)， 是 的具體表現(xiàn)。
11、火警、匪警、急救中心電話號(hào)碼分別是 ， ， 。
12、冬天室內(nèi)生煤火取暖，容易引起 中毒。
13、在學(xué)校里，我們不僅學(xué)到了各方面的 和 ，還學(xué)到了如何 。
14、為解決人口增長(zhǎng)帶來的問題，從20世紀(jì)70年代開始，我國(guó)實(shí)行了 政策，提倡一對(duì)夫婦只生 孩子，并把計(jì)劃生育定位 。
15、 是溝通的橋梁， 是家庭幸福的源泉。
16、倡導(dǎo) ， ， 的家庭生活方式。
17、 是靈魂的工程師，是培育我們成長(zhǎng)的園丁。
18、人無完人， 能為我們?cè)谌穗H交往中開辟一條陽關(guān)大道。
19、 是我們健康成長(zhǎng)的重要保證。
20、 常常發(fā)生在家庭生活中，給家庭和社會(huì)帶來災(zāi)難。
二、擇優(yōu)錄取
1、曾子殺豬這個(gè)故事告訴我們一個(gè)人要具有（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。A寬容B誠(chéng)信C助人為樂
2、下列說法正確的是（ ）A答應(yīng)別人的事要及時(shí)給與回音；B凡事不管能不能辦到，都應(yīng)先說：“包在我身上。”C我們不能失信于朋友，可以失信于陌生人
3、當(dāng)別人因不明情況錯(cuò)怪了你時(shí)，你會(huì)（ ）。A忍氣吞聲；B寬容他；C、和他大吵一架
4、同學(xué)有了困難，你應(yīng)（ ）A、主動(dòng)去關(guān)心和幫助；B、讓別人去幫助；C、如果是自己的好朋友就關(guān)心幫助，一般同學(xué)就裝作不知道
5、寫作業(yè)時(shí)，你的同桌李明寫錯(cuò)了字，可他忘了帶橡皮，你應(yīng)（ ）A、裝作沒看見；B、主動(dòng)把橡皮借給他；C、謊稱自己也忘了帶橡皮
6、“君子一言，駟馬難追”這句話告訴我們的道理是（ ）A、做人要誠(chéng)實(shí)守信；B、我們說話做事要注意分寸；C、自己辦不到的事就不要答應(yīng)別人
7、你的同桌出于好奇偷看了你的日記，這時(shí)你會(huì)（ ）A、大罵他不道德，并讓全班同學(xué)知道；B、和他斷絕來往，從此不再理他；C、諒解他，并告訴他這種行為不對(duì)；D、有時(shí)間也偷看他的日記
8、5、下列做法做到了寬厚待人的是（ ）
A、小亮不小心踩了小紅一下，小紅立即踩了銷量?jī)上隆、小剛不小心把小明的書包碰掉了，小明微笑著撿起來；C、張華向李麗道了歉，李麗還嚷嚷個(gè)不停。D、向東追著小玉向她賠禮
1、小力的腳有殘疾，走路很不方便。課間，他要上廁所，你看見了（ ）。A、扶著或背著上廁所；B、假裝沒看見，自己去玩；C、幸災(zāi)樂禍，取消小力是“坡腳”。
6、小強(qiáng)在班里喜歡助人為樂，對(duì)此，同學(xué)們看法不一，你認(rèn)為正確的是（ ）A、他這樣做只是為了得到別人的回報(bào)；B、他是想引起老師的注意，讓他當(dāng)班長(zhǎng)；C、他的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)；D、他想得到好人緣
11、良好的集體的建立要依靠（ ）的努力A、老師；B、班干部；C、集體成員共同
12、上寫字課時(shí)，同桌不小心把魔只弄到你的新上衣上，你應(yīng)（ ）A、寬容他，原諒他；B、讓他馬上去洗干凈；C、也把墨汁弄到他身上
13、放學(xué)路上，一個(gè)陌生人請(qǐng)你吃糖果，你應(yīng)（ ）A、拒絕品嘗，以免給自己帶來危險(xiǎn)B、可以少嘗點(diǎn)；C、帶回家嘗
14、下面活動(dòng)容易發(fā)生危險(xiǎn)的是（ ）A、在馬路上踢球；B、在操場(chǎng)上做體操；C、在教室里做作業(yè)
15、家庭中的（ ）是家庭的主人。A、爸爸；B、媽媽；C、每個(gè)成員都
16、當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有陌生人來敲門，你應(yīng)該（ ）A、立即開門，熱情接待；B、拒絕開門，也不理睬；C、婉言拒絕，不開門，可把來人姓名事由記下來
17、下列不是一個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)（ ）A、誠(chéng)信；B、寬容；C、斤斤計(jì)較
18、我們?cè)谂c人交往過程中（ ）A、要多挖苦別人；B、要尊重別人；C、要以自己為中心
19、在集體生活中，我們應(yīng)該（ ）A、搶出風(fēng)頭，顯示個(gè)性；B、事事退縮；C、團(tuán)結(jié)友愛；D、誰都不理睬
20、下列同學(xué)做得對(duì)的是（ ）A小胖讓小紅替他值日；B、考試時(shí)，小欣給小麗遞紙條；C、小娟幫小紅打掃衛(wèi)生；D、小華替同桌做作業(yè)
三、明辨是非
1、寬容會(huì)給別人“得寸進(jìn)尺”的機(jī)會(huì)。（ ）
2、寬容是：“軟弱無力”的表現(xiàn)。（ ）
3、水至清則無魚，人至察則無友。（ ）
4、說到就要做到，我們的生活離不開誠(chéng)信。（ ）
5、千里難尋是朋友，朋友多了路好走。（ ）
6、不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的（ ）
7、當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，只要能賺錢，怎么敢都行，反正不違法。（ ）
8、寬容別人就是別人欺負(fù)自己時(shí)要忍氣吞聲。（ ）
9、和萍水相逢、素不相識(shí)的人打交道不能太熱心（ ）
10、朋友能一起分享快樂，但不能一起分擔(dān)痛苦。（ ）
11、放學(xué)后如果你有事不能按時(shí)回家，應(yīng)設(shè)法告知家里人。（ ）
12乘汽車時(shí)，把頭伸出窗外，這樣可以便乘車邊欣賞車外面的風(fēng)景。（ ）
13、蒼蠅飛到食物上，要立即噴灑殺蟲劑把他殺死。（ ）
14、長(zhǎng)輩都是對(duì)的，我們要事事聽從長(zhǎng)輩的。（ ）
15、在集體生活中，與伙伴合作是快樂的。（ ）
16、誠(chéng)實(shí)有時(shí)會(huì)上當(dāng)受騙，該不誠(chéng)實(shí)就不誠(chéng)實(shí)。（ ）
17、寬容就是一味的忍讓。（ ）
18、計(jì)劃生育給國(guó)家、社會(huì)和家庭都帶來了好處。（ ）
19、在班集體中大家要相互關(guān)心，相互幫助。（ ）
20、張紅家住十五樓，發(fā)生火災(zāi)，破窗逃跑。（ ）
四、妙手巧連，應(yīng)該找誰幫助
發(fā)現(xiàn)樓房著火 匪警電話110
發(fā)現(xiàn)壞人 未成年人保護(hù)法
發(fā)現(xiàn)病人 火警電話119
不讓上學(xué)讀書 急救中心電話120
五、對(duì)答如流
1、我們?cè)鯓硬拍芘c他人和睦相處？
2、“已所不欲，勿施于人”。孔子這句話告訴我們?cè)鯓右粋€(gè)道理？我么試著依循這個(gè)道理，思考該怎樣與人交往。
3、小華的好朋友小明把鄰居家王奶奶家的玻璃打碎了，他讓小華替他保密，笑話答應(yīng)了。為了做到誠(chéng)實(shí)守信，有人問小華，他都說不知道。消化這種做法對(duì)嗎？為什么？
4、如果你與父母產(chǎn)生了矛盾，你應(yīng)該怎么做？
5、我們?cè)谂c他人交往時(shí)應(yīng)注意些什么？
6、我們可以為老師做一份怎樣的禮物以表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛戴？
7、2011年4月14日，溫家寶總理指出，近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”等事件，這些惡性食品安全事件足以表明，誠(chéng)信的缺失，道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步。請(qǐng)你談?wù)劶訌?qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的重要性。
8、如果失去誠(chéng)信，世界將會(huì)怎樣？
9、2010年2月10日，武漢市的孫水林為搶在大雪封路之前給農(nóng)民工發(fā)工資，連夜從天津駕車回家，途中遭遇車禍，一家五口不幸遇難。為替哥哥完成遺愿，弟弟孫東林在大年三十前一天，將33.6萬元工錢發(fā)到60多名農(nóng)民工手上。“信義兄弟”孫水林孫東林生死接力送工錢的義舉給我們什么啟示？
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