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劍河縣第四中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
姓名： 學(xué)科： 歷史 第 4 周 八 年級(jí) 授課時(shí)間：　
課題 第3課 太平天國運(yùn)動(dòng) 課型： 新 課 　 第　1 課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、掌握太平天國運(yùn)動(dòng)興起的原因，了解太平天國運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展；
2、分析洪秀全的宗教理論與太平天國的反封建綱領(lǐng)，理解太平天國運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)思想的積極性和農(nóng)民階級(jí)的局限性；
3、分析太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的原因，培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：
太平天國的興起和失敗；《天朝田畝制度》。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：
理解《天朝田畝制度》的評(píng)價(jià)；太平天國運(yùn)動(dòng)興起和失敗的必然性。
【“五步導(dǎo)學(xué)”流程】：
課前先學(xué)先行（預(yù)習(xí)檢測(cè)）：
一、洪秀全與金田起義：
1、根本原因：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國面臨 和 之間的矛盾日益尖銳。
2、興起發(fā)展：
（1）創(chuàng)教： 年，洪秀全創(chuàng)立“拜上帝會(huì)”，并和馮云山前往廣西傳教。
（2）起義： 年 月 日，洪秀全在廣西桂平縣金田村發(fā)動(dòng)武裝起義，建號(hào) ，起義軍稱“ ”。
（3）建制：在 ，洪秀全分封諸王，太平天國初步建立起政權(quán)組織。
二、定都天京：
1、1853年3月，攻占南京，將南京改名為 ，作為都城。
2、《天朝田畝制度》：
（1）內(nèi)容：不分男女，按人口和年齡平均分配土地，主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富。
（2）目的：建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會(huì)。
（3）空想性：是違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕對(duì) ，是無法實(shí)現(xiàn)的空想。
3、北伐和西征：
（1）開始時(shí)間：1853年。
（2）目的：為了推翻 和鞏固政權(quán)。
（3）概況：北伐軍曾逼近天津，最后全軍覆沒；西征取得重大勝利，3年多的時(shí)間內(nèi)，天平天國控制了武昌到鎮(zhèn)江的長(zhǎng)江沿岸城鎮(zhèn)。
（4）意義：太平天國軍事上進(jìn)入 。
三、天京陷落：
1、1856年秋，天京事變使天平天國 。
2、 年， ，標(biāo)志著轟轟烈烈的天平天國農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的失敗。
3、地位：太平天國起義是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。
4、影響：太平天國沉重地打擊了 和 ，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。
【探究展示】：
【課堂小結(jié)】：
回顧本節(jié)內(nèi)容，和其他同學(xué)一起歸納本節(jié)要點(diǎn)。
【反饋檢測(cè)】：
1、太平天國農(nóng)民起義是中國封建社會(huì)歷史上最后一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義的領(lǐng)袖人物是（ ）
A.洪秀全 B.李秀成 C.曾國藩 D.洪仁軒
2、1853年，太平軍占領(lǐng)一座城市，并把它改名為天京，天京就是今天的（ ）
A.西安 B.南京 C.永安 D.安慶
3、太平天國運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ）
A.天京事變 B.天京陷落 C.定都天京 D.西征的勝利
4、太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的標(biāo)志是（ ）
A.金田起義 B.定都天京 C.天京事變 D.天京陷落
【反思】：
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