資源簡介

2014年中考歷史周年紀念
熱點二：紀念第一次世界大戰爆發100周年
新聞聚焦
材料一 據《每日郵報》8月19日消息，德國呼吁英國不要慶祝即將到來的第一次世界大戰100周年，而是將重點放在歐盟為歐洲大陸帶來了和平上。
材料二 ?2014年是第一次世界大戰爆發100周年，那不是一場戰爭，而是一場集體自殺。因為（戰爭過后）政治上帝國紛紛破滅或者衰落；經濟上1914年的歐洲代表了當時世界經濟逾三分之一的產值，這是歐洲后來再也沒能回去也許永遠也不再可能達到的比例；道德上也出現了大滑坡，啟蒙運動的價值觀先是被扔到戰壕里，然后是二戰的奧斯威辛集中營里。幸運的是，在歐洲頹廢的100年中，人們還能帶著榮譽去拯救下半段，這是甜蜜的衰落，因為戰后歐洲沒有落入蘇聯或者專制政權手中，而是開始了和解和一體化進程，使得幾周之后的2014年只是一個周年紀念日而非沉重的警告。
專題解讀
“戰爭是政治的特殊手段的繼續”。政治發展到一定的階段，再也不能照舊前進，往往會爆發戰爭，用以掃除政治道路上的障礙。戰爭的性質有正義和非正義之分，軍事侵略和征服、爭奪霸權和殖民地的戰爭違背歷史潮流，最終必將失??；反抗階級壓迫和外國侵略，爭取平等、民主、自由和民族獨立的戰爭則體現著人間正義和民族精神，對社會歷史的發展有著重要的促進作用。
戰爭是殘酷的，涂炭生靈，崩潰經濟，毀滅文明。在近現代世界政治格局演變的過程中，人類文明遭遇了兩次世界大戰的沉重打擊，造成了深重的災難。遠離戰爭，珍愛和平，是世界人民共同的心聲和愿望。世界各國應用和平協商的外交方式解決國際爭端，堅決避免戰爭的極端方式，相互理解、相互尊重，相互關愛，順應和平與發展的時代主題，維護和平，積極構建和諧世界。
考點鏈接
一、中國古代史上的戰爭和戰役
1.武王伐紂：牧野之戰(公元前1046年)。
2.春秋戰國時期的爭霸戰爭。
(1)城濮之戰(公元前632年)：奠定晉文公霸業(成語：退避三舍)
(2)桂陵之戰(公元前4世紀)：孫臏圍魏救趙
(3)馬陵之戰(公元前4世紀)：孫臏減灶誘敵
(4)長平之戰(公元前260年)：東方六國從此無力抗秦(成語：紙上談兵)
3.秦末農民戰爭。
(1)陳勝吳廣起義(公元前209年)：我國歷史上第一次大規模的農民起義，沉重打擊了秦朝的殘暴統治。
(2)巨鹿之戰(公元前207年)：項羽破釜沉舟，以少勝多，大敗秦軍主力。
(3)楚漢之爭：公元前206年一公元前202年，劉邦和項羽為爭奪帝位，進行了四年的戰爭，史稱“楚漢之爭”。
4.漢時期北擊匈奴：
秦始皇派蒙恬北擊匈奴，漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴。
5.東漢末年，三國兩晉南北朝時期以少勝多的戰役。
(1)官渡之戰(200年)：曹操大敗袁紹，奠定曹操統一北方的基礎。
(2)赤壁之戰(208年)：孫權、劉備聯軍利用火攻大敗曹操，奠定三國鼎立的局面。
(3)淝水之戰(383年)：東晉大敗前秦，維護了江南地區的穩定。(成語：投鞭斷流、風聲鶴唳、草木皆兵)
6.遼宋夏金民族政權的對峙：
①北宋與遼澶淵之戰；②南宋與西夏戰爭；③南宋岳飛抗金：郾城大捷。
7.明清反抗外來侵略和鞏固政權的斗爭：
①戚繼光抗倭：臺州大捷(1561年)；②鄭成功收復臺灣(1662年)；③康熙帝抗擊沙俄：雅克薩之戰(1685、1686年)；④乾隆帝平定大小和卓叛亂。
二、中國近現代史上的戰爭和戰役
1.西方列強侵華戰爭：①鴉片戰爭(1840-1842年)；②第二次鴉片戰爭(1856-1860年)；③甲午中日戰爭(1894--1895年)；④八國聯軍侵華戰爭(1900-1901年)⑤日本侵華戰爭(1931-1945年)。
2.中國近代反侵略斗爭與民主革命
(1)農民階級反侵略斗爭：①太平天國運動(1851-1864年)：青浦大捷、太倉大捷、慈溪大捷(痛擊洋槍隊)。②義和團運動(1899-1901年)：廊坊、楊村大捷(抗擊八國聯軍)。
(2)資產階級民主革命——辛亥革命(1911年)：武昌起義
(3)新民主主義革命歷程中的革命戰爭和戰役
3.國民革命運動(1924-1927年)：1926年7月至1927年4月進行北伐戰爭，葉挺獨立團取得汀泗橋、賀勝橋、武昌等戰役勝利，為第四軍贏得“鐵軍”稱號。
4.土地革命戰爭(1927-1937年)：①南昌起義；②秋收起義；③紅軍長征(四渡赤水：打亂敵人追剿計劃；巧渡金沙江：跳出敵人包圍圈；強渡大渡河)。
5.抗日戰爭(1937-1945年)：①平型關大捷；②血戰臺兒莊；③百團大戰。
6.解放戰爭(1946-1949)：①轉戰陜北；②孟良崮戰役；③挺進大別山；④遼沈戰役；⑤淮海戰役；⑥平津戰役；⑦渡江戰役。
7.新中國鞏固政權的斗爭
抗美援朝戰爭(1950-1953年)：上甘嶺戰役。
三、世界古代戰爭
1.希波戰爭：公元前5世紀早期，斯巴達與雅典聯合抗擊波斯帝國的進攻。(以少勝多的戰役：馬拉松平原戰役)
2.亞歷山大大帝的東征：公元前4世紀，亞歷山大掃蕩了小亞細亞和埃及，占領兩河流域，滅波斯，建立起地跨歐、亞、非三大洲的大帝國。
3.布匿戰爭：公元前3世紀至公元前2世紀，羅馬共和國打敗迦太基成為地中海霸主。(以少勝多的戰役：坎尼之戰)
4.羅馬帝國的征服與擴張：2世紀，羅馬帝國東起幼發拉底河上游，西臨大西洋，南抵非洲撒哈拉沙漠，北達不列顛、萊茵河和多瑙河。地跨歐、亞、非三大洲，地中海成為它的內湖。
四、世界近代戰爭
1.英國資產階級革命(1640-1688年)：推翻斯圖亞特王朝統治，確立君主立憲制的資產階級統治。(納西比戰役：克倫威爾指揮議會軍擊潰王軍主力)
2.美國獨立戰爭(1775——1883年)：推翻英國殖民統治，贏得國家獨立。(轉折：1777年薩拉托加大捷；勝利：約克鎮戰役)
3.法國大革命(1789——1794年)與拿破侖外戰爭：推翻波勞王朝專制統治，確立民主共和政體。(奧斯特里茨戰役：拿破侖以少勝多大敗反法同盟)
4.美國南北內戰(1861-1865年)：廢除黑人奴隸制，維護國家統一。(轉折：葛底斯堡戰役)
5.工業革命前后的民族解放戰爭。
美國獨立戰爭(1775-1783年)；拉丁美洲獨立運動(19世紀上半期)；印度民族起義(1857-1859年)。
6.第一次世界大戰(1914-1918年)。
背景：19世紀晚期20世紀初期，由于帝國主義經濟政治發展不平衡的加劇，爭奪世界霸權斗爭愈演愈烈，導致兩大帝國主義軍事侵略集團———德、奧匈、意三國同盟(以德國為核心)和俄英法(以英國為核心)三國協約形成。
歐洲兩大軍事集團形成的影響：兩大軍事集團形成，瘋狂擴軍備戰，世界大戰一觸即發。
導火線：薩拉熱窩事件
根本原因：帝國主義經濟政治發展不平衡的加劇。
經過：(1)開始：1914年7月28日，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。
(2)1916年2月，凡爾登戰役，是一戰中最殘酷的戰役，被稱為“凡爾登絞肉機”，充分體現戰爭的血腥殘酷。(德國軍隊首先使用毒氣；德國速戰速決計劃破產，法國由戰略防御轉入戰略進攻)
( 3)1917-1918年加快戰爭進程的大事：1917年俄國二月革命和十月革命；1917年美國參戰；1917年中國北洋軍閥政府參戰；1918年交戰各國革命的爆發。
(4)1918年11月，德國投降，一戰以同盟國集團的失敗告終。
7.第二次世界大戰(1939-1945年)。
(1)慕尼黑陰謀：①時間 1938年9月 ②國家 英、法、德、意四國③地點在慕尼黑簽訂了《慕尼黑協定》 ④內容：在沒有捷克斯洛伐克代表出席的情況下，把蘇臺德區等地割讓給德國。⑤影響：《慕尼黑協定》標志著英法等國實行的綏靖政策達到了頂峰，加速了二戰的爆發。
(1)戰爭的爆發(東線——西線；東歐——北歐——西歐)：①1939年9月1日，德國閃擊波蘭，英法對德宣戰。(第二次世界大戰全面爆發)②1940年4—5月，德國閃擊丹麥、挪威。③1940年5月，敦刻爾克撤退。④1940年6月，法國敗亡。⑤1940年8-1941年5月，不列顛之戰。(挫敗德軍征服全面西歐的計劃)
(2)戰火的擴大：①1941年6月22日，德國突然進攻蘇聯，蘇德戰爭爆發。(第二次世界大戰戰火擴大)②1941年10月，莫斯科戰役。(打破德軍“天下無敵”的神話)③1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發。(二戰戰火進一步擴大并達到最大規模)④1942年1月，26國在華盛頓發表《聯合國家宣言》，標志國際反法西斯同盟的形成。
(3)戰爭的轉折：①1942年7-1943年2月，斯大林格勒戰役。(蘇德戰場和二戰的轉折點)②1942年6月，中途島戰役。(太平洋戰場的轉折)③1942年10月，阿拉曼戰役。(北非戰場的轉折)
(4)反法西斯戰爭的勝利：①1943年9月，意大利投降。(軸心國集團開始瓦解)②1945年5月8日，德國無條件投降。③日本的投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降；9月2日，與盟國簽署無條件投降書，第二次世界大戰結束。
(5)二戰性質：世界反法西斯戰爭
(6)啟示：①反對戰爭，珍愛和平，所有國家都應互不侵犯，和平共處。②加強合作，才能求得共同發展。③要大力發展經濟，提高綜合國力，防止悲劇重演。
(7)、中國在世界反法西斯戰爭中的作用。
中國是抗擊日本法西斯的主要國家，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻
(5)重溫第二次世界大戰的歷史有何現實意義？
銘記歷史教訓，加強國際協作，維護世界和平。
8.“冷戰”時期的局部戰爭。
朝鮮戰爭，越南戰爭，中東戰爭，海灣戰爭，蘇聯出兵，阿富汗
9.“冷戰”后美國挑戰世界格局多極化趨勢的戰爭。
科索沃戰爭；伊拉克戰爭；利比亞內戰、敘利亞內戰。
歸納整合
一、關于戰爭的思想認識
【答】1.從文明交流看，戰爭是不同文明交流的一種方式，在軍事征服的同時，不同文明之間的溝通與交流增多，也會加強同一國家不同民族之間的融合；但暴力沖突會帶來奴役與壓迫，痛苦與仇恨。和平交流仍是文明交流的主旋律。(如中國春秋戰國時期的爭霸戰爭，歷代的民族戰爭；世界歷史上的希波戰爭、亞歷山大東征、布匿戰爭、羅馬帝國的擴張)
2.從戰爭性質看，戰爭有正義和非正義之分。得道多助，失道寡助，正義的戰爭能夠得到人民群眾和國際社會的支持(如英法資產階級革命、各國民族解放戰爭、民主革命等)。非正義的侵略和爭霸戰爭，必將遭到全世界人民的共同反對，終將失敗(如拿破侖戰爭、美國侵略朝鮮、越南的戰爭等)；法西斯侵略違背歷史潮流，雖然猖狂一時，最終必定失敗(如德意日法西斯侵略戰爭)；現代國際社會中未經聯合國授權的戰爭是不合國際法和國際準則的，必將遭到譴責，美國的霸權主義是不得人心的，應當受到世界人民一致的反對(如美國打擊南聯盟、英美侵略伊拉克的戰爭)。
3.從戰爭影響看，戰爭違背了人類的道義，是不人道的行為。戰爭涂炭生靈、毀滅文明、破壞環境、崩潰經濟，給交戰雙方都帶來了痛苦和傷害，應反對戰爭，倡導和平。(如第一世界大戰、第二次世界大戰)
4.從解決國際爭端的方式看，世界各國應用和平協商的外交方式解決爭端，避免用戰爭的極端方式；各國應遵循國際法、國際公約、國際準則，倡導以和平方式解決爭端。(如巴以沖突、印巴沖突、朝核危機等)
二、回答關于第一次世界大戰有關問題
【答】1.怎樣正確認識和評價薩拉熱窩事件？
(1)目的：挽救民族危機。
(2)性質：恐怖主義行為。
(3)后果：點燃第一次世界大戰的戰火。
(4)啟示：恐怖主義行為不是挽救民族危機的正義行為和正確方式，任何時候都要反對一切形式的恐怖主義；戰爭不是不可避免，要充分認識到突發事件對世界和平的威脅；國與國之間要和平共處，倡導通過和平方式解決國際爭端；反對霸權主義，維護世界和平。
2.第一次世界大戰能否避免？
(1)必然性：第一次世界大戰的根本原因是帝國主義經濟政治發展不平衡，具體原因是因為歐洲兩大軍事侵略集團瘋狂擴軍備戰，爭奪世界霸權和殖民地，從這個角度來說戰爭不可避免。
(2)偶然性：第一次世界大戰的導火線是薩拉熱窩事件，如果沒有這一突發事件，或者說事件發生后，雙方能和平協商解決國際爭端，一戰也是有可以避免的可能。
3.為什么說第一次世界大戰是帝國主義的掠奪戰爭？
(1)從戰爭原因分析：由于帝國主義經濟政治發展不平衡，帝國主義國際之間矛盾加劇，形成軍事侵略集團三國同盟和三國協約，它們瘋狂的擴軍備戰，最終導致第一次世界大戰的爆發。
(2)從戰爭目的分析：交戰雙方都是為了爭奪霸權，重新瓜分世界。
(3)從戰爭結果分析：戰爭給交戰國造成深重災難，給世界造成巨大損失。
三、回答關于第二次世界大戰有關問題
1.有哪兩個軍事同盟？形成標志是什么？
【答】軸心國集團，形成標志是1937年意大利加入《反共產國際協定》；國際反法西斯同盟，形成標志是1942年《聯合國家宣言》的發表。
2.國際反法西斯同盟形成原因及作用是什么？
【答】(1)原因：蘇聯、美國的參戰增強了世界反法西斯力量，法西斯侵略成為世界各國的共同敵人，全世界受法西斯侵略和威脅的各國家需要聯合起來共同對敵。
(2)意義：第二次世界大戰演變為世界人民反法西斯的正義戰爭，極大鼓舞了反法西斯國家人民的斗志，徹底改變了戰爭雙方的力量對比，成為反法西斯戰爭勝利的根本保證。
3.二戰中兩大軍事集團斗爭的結果及具體表現如何？為什么會有這種結果？
【答】(1)結果：國際反法西斯同盟取得反法西斯戰爭的最后勝利，軸心國失敗。
(2)表現：1943年9月，意大利投降，1945年5月，德國無條件投降，1945年8月15日，日本無條件投降。
(3)原因：①性質：第二次世界大戰是一場世界人民的反法西斯正義戰爭；而軸心國集團進行的是破壞和平的侵略擴張戰爭；②隨國際反法西斯同盟的建立，反法西斯國家協同作戰，團結一致，力量強大，作戰取得勝利。③世界人民積極投入反法西斯侵略的斗爭，堅決制止戰爭和侵略。
4.二戰后期迫使日本無條件投降的因素有哪些？怎樣正確看待這些因素？
【答】(1)促使日本投降的因素：①美國投放原子彈；②蘇聯出擊中國東北、朝鮮；③亞洲各國堅持抗戰和全面反攻。
(2)評價與反思：①美國投放原子彈既加快戰爭進程，減少盟國損失；同時造成無辜平民重大傷亡，為美國戰后稱霸提供條件。②對于核武器的擴散問題的認識：堅決反對核武器的擴散，維護世界和平；主張和平利用核能，造福人類；反對利用核武器擴散問題，干涉他國內戰。③亞洲各國取得反法西斯戰爭勝利的根本因素在于各國堅持抗戰和全面反攻；美國投放原子彈和蘇聯出擊中國東北、朝鮮對加速戰爭進程也起到積極作用。
5.二戰時期，德意日法西斯暴行有哪些表現？談談對法西斯下場的認識。
【答】(1)法西斯暴行：①德國：制造“國會縱火案”，打擊德國共產黨，解散工會，取締政黨；掀起反猶狂潮，迫害和屠殺猶太人(600萬)，實行種族滅絕；轟炸西班牙小鎮格爾尼卡，造成極大傷亡。(西班牙著名畫家畢加索創作大型壁畫《格爾尼卡》控訴法西斯暴行)②意大利：飛機、坦克等新式武器對埃塞俄比亞沒有設防的城市、鄉村、醫院進行狂轟濫炸；大肆屠殺埃塞俄比亞人民；滅絕人性地施放毒氣。③日本：制造南京大屠殺；實行滅絕人性的細菌戰；對抗日根據地實行“三光”政策。
(2)認識：法西斯暴行令人發指，血腥殘酷，嚴重違反了人道主義，雖然猖狂一時，最終必定失??；戰爭給人類帶來了深重災難，要珍惜來之不易的和平局面；加強國際合作，同任何危害人類文明進步事業的行為做堅決得斗爭，決不姑息養奸，一切愛好和平、民主、自由、正義得力量，要攜起手來，為推動人類文明進步事業共同努力；國與國之間要和平共處，反對霸權主義，維護世界和平。
四、比較兩次世界大戰的原因、交戰雙方、性質及影響
【答】1.原因：①相同：都由于帝國主義經濟政治發展不平衡；②不同：一戰：兩大軍事侵略集團風擴軍備戰，矛盾不斷加劇，二戰：軸心國集團瘋狂侵略擴張，破壞和平；一戰是由帝國主義矛盾引起，二戰除帝國主義矛盾外，還存在帝國主義與社會主義矛盾。
2.性質：①相同：戰爭初期均是帝國主義掠奪戰爭。②不同：一戰自始至終性質沒變；二戰隨著戰火的擴大，蘇聯、美國相繼參戰，世界反法西斯國家加強聯合，建立國際反法西斯同盟，性質轉變為世界人民的反法西斯戰爭。
3.交戰雙方：一戰是兩大帝國主義軍事侵略集團，二戰是軸心國集團和國際反法西斯同盟。
4.影響：①相同：給交戰各國帶來深重災難；削弱帝國主義力量；戰爭引起革命；刺激科學技術的發展；引起國際關系的變化。②不同：一戰后形成帝國主義統治新秩序：凡爾賽一華盛頓體系；二戰后，形成社會主義陣營與帝國主義陣營對峙的冷戰格局。
五、冷戰結束后，地區沖突和民族紛爭時有發生，為什么說“爭取較長時期的和平是可能的”
【答】1.世界多極化加速發展，維護世界和平的國際力量在不斷增強，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯盟成為牽制美國稱霸世界，促進世界格局多極化的重要力量。
2.在新舊世界格局形成過程中，經濟實力越來越具有決定性作用，各國都致力于實現長期、穩定和持續的經濟發展。
3.和平與發展成為世界的主題，通過平等談判和平解決爭端、通過對話增進相互信任、通過合作謀求共同安全的觀念被世界上越來越多的國家和人民所接受。
4.戰爭給人類造成的巨大災難教育了世界人民，熱愛和平的人民力量不斷增強，人民熱愛和平是阻止世界大戰的決定力量。
5.科學技術的發展加快世界經濟全球化發展趨勢，推動了世界政治格局的多極化。
六、和平、戰爭與科學技術的關系
【答】1.戰爭與科學技術的關系：戰爭催生了科學技術的發現、發明、發展；科學技術的發現、發明運用于軍事，又使戰爭更加殘酷，毀滅性更大；同時科學技術的發展往往能夠加快戰爭進程或制止戰爭。
2.和平與科學技術的關系：和平環境，有利于科學技術的創新和進步；而科學技術的進步又會推動社會的進步，加速經濟的發展，提高了人民的生活水平，為維護和平提供保證。
試題預測
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
答案
B
C
C
D
C
1.第一次世界大戰和第二次世界大戰爆發的根本原因是( )
A.同盟國和協約國的擴軍備戰 B.帝國主義國家間經濟政治發展不平衡
C.英法推行綏靖政策 D.法西斯國家的侵略擴張
2.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列是世界格局演變過程中的一些重要事件，其中推論符合史實的有
序號
史 實
推 論
1
1919年巴黎和會上簽訂了《凡爾賽和約》
構建了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序
2
1921年在華盛頓會議上簽訂了《九國公約》、《四國條約》、《五國海軍條約》
建立了帝國主義列強在遠東、太平洋地區的統治秩序
3
1949年北約建立、1955年華約建立
標志著資本主義和社會主義兩大對峙局面的形成
4
1991年蘇聯解體
標志著兩極格局結束，多極化的格局正式形成
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
3.觀察下面的結構示意圖，你認為反映的主題是( )
A.國際經濟格局的演變 B.殖民地反對列強侵略的斗爭
C.國際政治格局的演變 D.社會主義與資本主義
4. 20世紀至今，世界政治格局出現了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是( )
A.凡爾賽——華盛頓體系——多極化趨勢——兩極格局
B.兩極格局——凡爾賽—華盛頓體系——多極化趨勢
C.多極化趨勢——凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局
D.凡爾賽——華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢
5.熱愛和平，避免戰爭是人類追求的永恒主題。兩次世界大戰給人類帶來了巨大的災難和創傷，下列對兩次世界大戰的表述中，錯誤的是：
A.戰爭的根本原因都是由于帝國主義政治、經濟發展不平衡導致的
B.一戰后美國成為世界經濟重心，二戰后初期美國經濟出現空間繁榮
C.戰前都形成了兩大對立的軍事集團
D.兩次戰爭性質不同
二、非選擇題
1.請列舉出20世紀以來的世界政治格局(局面)。(3分)
答案：凡爾賽——華盛頓體系格局；兩極格局(或冷戰格局，或兩極對峙格局)；多極化格局趨勢；(或“一超多強”格局)
2.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：……正是在向日本法西斯發出最后通牒20天后，日本宣布接受《波茨坦公告》并無條件投降，這不僅是中國人民的勝利，也是世界人民的勝利。
——摘自李克強總理在參觀波茨坦會議舊址時的講話
材料二：……中國愿同世界各國愛好和平的人們攜手，維護戰后的和平秩序，維護世界和平與繁榮……正是因為有了和平的國際環境，各國人民才能享受美好生活。
——摘自《新聞網》
材料三：“對于第二次世界大戰中的受害者……德國應該承擔起永恒的責任。這種反思必須一代一代保留下去?！?br/>——2013年1月27日德國總理默克爾講話
材料四：2013年2月22日，日本首相安倍晉三在美國發表演講稱，歷史和國際法均可證明“尖閣列島”(即釣魚島)是日本領土……4月23日他在日本媒體上表示多名內閣成員參拜供奉二戰甲級戰犯牌位的靖國神社是理所應當的。
(1)材料一中“中國人民的勝利”指的是什么？請舉出一例世界人民共同抗擊法西斯侵略的事件。(4分)
(2)根據材料二概括當今世界各國人民能享受美好生活的原因是什么？(2分)
(3)當今世界總體是和平的，但是仍然存在一些不和諧因素。材料三、四哪一則材料是體現當今世界和平的不和諧因素？請試舉一個威脅當今世界和平的例子。(4分)
答案： (1)抗日戰爭的勝利(2分)事件：諾曼底登陸、《聯合國家宣言》的簽署、雅爾塔會議的召開、蘇聯出兵中國東北等(2分)(其它答案只要符合題意均可得分，答對一點即可得分) (2)和平的國際環境(或和平的國際秩序)(2分) (3)材料四。(2分)如：日本內閣集體參拜靖國神社、釣魚島爭端、恐怖主義活動、推行霸權主義等。(2分)(其它答案只要符合題意均可得分，答對一點即可得分)
3.材料一 圖一 圖二

日本安倍晉三參拜靖國神社 聯邦德國總理勃蘭特“華沙之跪”
材料二　2013年4月28日，日本首相安倍晉三又公開否認侵略歷史，并稱參拜靖國神社“理所應當”，明確表示允許內閣成員參拜。安倍與日本右翼政客的言行，引起相關國家強烈反對。中國、韓國、朝鮮等亞洲國家紛紛強烈抨擊和嚴厲譴責。
材料三　1970年12月7日，聯邦德國總理勃蘭特跪在華沙猶太人隔離區所在地的紀念碑前。這就是具有劃時代意義的“華沙之跪”?！叭A沙之跪”也成為聯邦德國與東歐重歸于好之路上的一座重要的里程碑，并為聯拜德國在1973年9月加入聯合國鋪平了道路。
材料四　二戰后，美國利用單獨占領日本的機會，從戰略需要出發，積極扶持日本，為 日本經濟發展創造了條件。
閱讀上述材料，結合所學知識回答以下問題：
(1)二戰后，中國、韓國、朝鮮等亞洲國家為什么強烈譴責日本政客參拜靖國神社，(2分)
(2)歷史不容篡改。請指出日本發動全面侵華戰爭的事件，(1分)后來日本又制造什么事件使二戰達到最大規模?(1分)
(3)概括說明二戰期間和戰后美日兩國關系發生了什么變化(2分)二戰后世界政治格局是怎樣發展演變的?(2分)
(4)綜合上述材料，面對侵略的歷史。德國與日本的態度有何不同？(2分)勃蘭特“華沙之跪”對聯邦德國國際地位的提高有什么重要的作用?(2分)對于日本的態度你有何感想?(2分)
答案：(1)日本一直不為侵略戰爭誠懇道歉，靖國神社供奉著二戰時甲級戰犯的牌位。 (2)七七事變，日本偷襲珍珠港事變 (3)由敵對，轉變成戰略合作伙伴。演變：二戰后形成兩極格局，1991年蘇聯解體后，世界格局向多極化發展。 (4)態度：德國誠實面對歷史并一直反思歷史；日本一直不承認侵略歷史，甚至否認侵略歷史。作用：重塑國家形象，得到被侵略國家的諒解和接受，為德國加入聯合國鋪平道路。 想法：歷史已經證明，一個對歷史沒有正確認識的民族是很難對自己國家的前途作出明確的選擇的；日本政府的錯誤立場，必然會受到歷史的懲罰。(合理即可)
4.和平與發展是當今世界的主題，但敘利亞問題，朝鮮半島局勢，中國釣魚島問題等現象表明，威脅和平的因素依然存在，人們還需為之進行不懈的努力，人類才能實現和平發展。
回答下列問題：
(1)二戰中，日本在中國犯下了滔天罪行，曾經制造了慘絕人寰的大屠殺事件。請寫出這一事件的時間和名稱。 (2分)
(2)二戰后，為維護世界和平與安全，1945年成立了一個什么國際組織？這一組織成立初期被哪個國家操縱？(2分)
(3)從歷史上的戰爭滄桑，以及當今局部地區的動蕩中你可以得到什么認識？(4分)
答案：23、(1)1937年南京大屠殺(2分) (2)聯合國 美國(2分) (3)①戰爭給人類帶來巨大的危害，應制止戰爭，維護和平； ②以和平談判方式妥善解決國際爭端； ③防止法西斯主義死灰復燃； ④加強國際合作，充分發揮聯合國維護國際和平與安全的作用。 (4分，答出三個方面即給滿分。其他答案言之成理，可酌情給分)
5.20世紀以來，世界經歷了兩次世界大戰和一次長達近半個世紀的“冷戰”，導致了世界格局(體系)的三次大變動。請回答：
(1)第一次世界大戰后，帝國主義列強建立了什么體系？(2分)
(2)二戰后，形成了以哪兩個國家為首的東西方兩大集團對峙的兩極格局？(2分)
這一格局結束的標志是什么？(2分)
(3)你怎樣認識當今正在變化的世界格局？(2分)
答案：(1)“凡爾賽—華盛頓”體系(2分) (2)蘇聯和美國；(2分)蘇聯解體(2分) (3)世界正向多極化發展；和平和發展是當今世界兩大主題；霸權主義和強權政治依然存在。(以上內容學生答出一點即可給滿分) (2分)
6.簡答題(9分)
英、法兩國相繼在17、18世紀爆發資產階級革命，推翻了封建專制統治，走上了資本主義發展道路并迅速崛起。第二次工業革命后，它們進入帝國主義階段。為爭奪世紀霸權，又一同參加了第一次世界大戰，戰后實力大為下降。20世紀30年代，面對法西斯勢力的瘋狂進逼，英、法為了自身的利益，與法西斯勢力狼狽為奸，但最終還是被迫卷入了第二次世界大戰。太平洋戰爭爆發后，英、美密切合作，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大貢獻。
結合所學知識，回答下列問題：
(1)資產階級革命后，英國的高權力機關是什么？(1分)法國資產階級革命過程中所頒布的綱領性文件是什么？(1分)
(2)第一次世界大戰前，英、法所加入的是哪一軍事集團？(1分)第一次世界大戰中有“絞肉機”和“屠場”之稱的是哪一戰役？(1分)
(3)第二次世界大戰全面爆發前，英、法等國對法西斯侵略實行綏靖政策，這一政策的實質是什么？(1分)
(4)1943年，蘇軍取得了斯大林格勒保衛戰的勝利，這一戰役的勝利有何重大意義？(1分)
(5)你認為反法西斯戰爭取得勝利的原因有哪些？(2分)
(6)請你歸納出兩次世界大戰所帶來的共同災難性后果。(1分)
7.兩次世界大戰給人類帶來巨大的危害和創傷。二戰以來，世界雖然未發生大規模的戰爭，但局部矛盾和地區沖突仍時有發生，直接威脅著世界和平。最近在我國周邊也出現了較為緊張的局勢。面對當前這種國際局勢，請以“人類能否有效避免世界大戰的爆發”為話題，談談你的看法。(15分)
答案：評分說明：本題為一道開放性試題，答案多元，既可持“能有效避免戰爭”的觀點，也可持“不能有效避免戰爭”的觀點，只要表明觀點，論據充分，史論結合，言之有理均可酌情給分。 能簡單的加以說明給3—5分；能史論結合，言之有理給5—10分；史論結合，論據充分，言之有理，語言流暢給10—15分，滿分15分。
8.二十世紀，發生了兩次全球性的世界大戰，戰后世界格局發生重大變動，對人類社會發展產生重要影響。請結合所學知識回答:
(1)第一次世界大戰前，帝國主義之間的矛盾十分尖銳，形成了哪兩大軍事集團？(2分)
(2)一戰后，帝國主義列強建立了怎樣的世界“新秩序”？其中哪些條約直接損壞了中國的利益？(3分)
(3)兩次世界大戰的性質有何不同？試各舉一例加以說明第二次世界大戰期間，反法西斯國家在政治、軍事上進行了哪些合作？你認為中國在第二次世界大戰中起到了哪些作用？(7分)
(4)第二次世界大戰后，形成了怎樣的世界格局？當今世界政治格局的發展趨勢是什么？(2分)
答：(1)三國同盟和三國協約。(2分) (2)凡爾賽—華盛頓體系?！斗矤栙惡图s》，《九國公約》。(3分) (3)性質：一戰是帝國主義的掠奪戰爭，二戰是世界人民的反法西斯戰爭。(2分) 政治上：發表《聯合國家宣言》成立反法西斯同盟或召開雅爾塔會議。開羅會議等；軍事上：開辟歐洲第二戰場或蘇聯對日宣戰、出兵中國東北等。(2分) 作用：中國的抗日戰爭是整個第二次世界大戰的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重大的貢獻，付出了巨大的民族犧牲。(3分) (4)美蘇兩極格局。向多極化方向發展。(2分)
9.(13分)世界歷史上，國家之間的分分合合，不同利益集團間的較量，左右著歷史發展的進程，影響著世界格局的演進。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：如圖，觀察下圖：
較量中的兩大軍事集團
(1)上述圖片表明兩大軍事集團較量局面的形成。請你完成：
A.寫出兩大軍事集團的名稱。(2分) 。
B.兩大軍事集團的較量直接導致哪次戰爭的爆發?戰后出現了怎樣的世界政治格局?(4分)
材料二：l942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，共同簽署了《聯合國家宣言》，保證將用自己全部的人力和物力，聯合起來，徹底打垮法西斯國家。
——教材《世界歷史》(下冊)
(2)材料二中26國的聯合對當時世界局勢的主要作用是什么?(2分)
材料三：冷戰后，美國為了稱霸世界，成為“世界領袖”，重新制定了全球戰略。另一方面，歐盟、日本、中國、俄羅斯等國家的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界的重要力量。
(3)根據材料三提供的信息判斷，當今世界政治格局呈現出什么趨勢?(2分)
(4)在新的世界格局形成過程中，你認為起決定性作用的因素是什么?(2分)中國應怎樣做才能占據有利地位?(1分)
答：(1)A三國協約、三國同盟。B.第一次世界大戰。形成了凡爾賽—華盛頓體系。 (2) 反法西斯統一戰線的建立，壯大了反法西斯國家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，對加速反法西斯戰爭的勝利起了極為重要的作用。 (3)世界格局出現多極化趨勢。 (4)經濟實力。我國應致力于實現長期、穩定和持續的經濟發展；順應經濟全球化潮流；引進國外的投資、技術和經濟管理經驗等。(答出一條,即可)
10.(16分)構建和諧世界是人類發展的追求之一，但時至今日，以強凌弱、以大欺小、侵略戰爭、霸權主義、強權政治等破壞世界和諧的事情仍舊時有發生。
(1)中國傳統文化十分注重和諧。請分別舉出孔子和墨子思想中包含著和諧思想的主張。(4分)
(2)歷史上，有些國家曾經為一己私利而做出過嚴重破壞世界和諧的事情。請完成下列表格。(8分)
英國、德國、日本、美國破壞世界和諧的史實簡表
國家
英國
德國
日本
美國
時間
1840～1919年
1879～1945年
1894～1945年
1945～1991年
史實(一例)
①
②
③
④
(3)就如何構建和諧世界，說說你的建議。(4分)
答案：(1)孔子主張人們相互愛護，反對暴政；墨子要求人們互愛互利，反對不義戰爭。(2)①對中國發動鴉片戰爭；(或發動第二次鴉片戰爭等)②發動第一次世界大戰；(或發動第二次世界大戰)③發動甲午中日戰爭；(或發動九一八事變，全面占領中國東三??；或發動七七事變，全面發動侵華戰爭等)④發動侵朝戰爭；(或發動侵越戰爭等)(3)珍愛和平，反對戰爭；采用談判和協商的方式解決國際爭端；充分發揮聯合國的作用，維護世界和平等。(有理即可)
11.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1914年8月，當戰爭爆發時，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聰明體系，它們是現代戰爭的禍根。”
材料二：在雅爾塔會議上，斯大林指出“戰時，要保持團結并不太難，因為有一個打敗共同敵人的共同目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰后，那時，各種不同的利害關系往往會使同盟國分裂。”
――――摘自《全球通史》
(1)材料一中“戰爭”的導火線是什么？“聯盟體系”指的是哪兩大軍事集團？(3分)
(2)材料二中為實現“打敗共同敵人的共同目標“而成立的國際組織是什么？寫出一例這一組織成員國協同作戰的戰役。(2分)
(3)材料二中“同盟國”因“各種不同的利害關系”產生分裂，其正式分裂的標志是什么？(1分)
(4)閱讀上述材料，你有什么感悟？(1分)
答案：(1)薩拉熱窩事件 同盟國 協約國 (2)國際反法西斯聯盟 諾曼底登陸 (3)杜魯門主義出臺 (4)沒有永恒的朋友，只有永恒的利益
12.(10分)閱讀下列材料，回答問題。
【約定的和平】
材料一 但是，這并不是永久的勝利，克里孟梭說：“這是一個各自保持警惕的和平，是一個手扶劍柄簽訂的和平，是一個雖已簽字但并未真正實現的和平……”威爾遜更是一針見血：“我們不久就會看到一場新的世界沖突，這場沖突的結果將不再是一場戰爭，而是整個世界的大災難。”
——中國民主法制出版社《大國崛起》系列叢書《法國》
材料二 1938年，一個叫張伯倫的老人得意地揮舞著一紙協定，向他的人民宣布“我帶來了我們時代的和平”。但事實上……協定加快了世界大戰的步伐。
——中國民主法制出版社《大國崛起》系列叢書《德國》
(l)材料一所述“和平”是通過哪次國際會議搭建起來的？(1分)結合所學知識，說說克里孟梭的評論有何依據。(1分)
(2)材料二所述“協定”是在哪次會議上簽訂的？(1分)為什么說“協定加快了世界大戰的步伐”？(1分)
【打出的和平】
材料三 戰爭的勝利，頂住了美國侵略擴張的勢頭，維護了亞洲和世界的和平.使新中國的國際威望空前提高。包括美、蘇在內的世界各國都感到必須重新估計中國在亞洲和國際事務中的地位和分量。中國的東北邊疆得到鞏固，國家的經濟建設和社會改革獲得了一
個相對穩定的和平環境。
——中共黨史出版社《中國共產黨歷史》第二卷(上)
(3)材料三所述“戰爭”指的是哪場戰爭？(1分)概述這場戰爭結束后的4、5年內，我國在經濟建設和社會變革方面取得的重大成就。(2分)
【持久的和平】
(4)“持久和平”是“世界夢”的重要內容，實現這一夢想離不開世界各國人民的共同努力。試運用所學知識論述：中華民族偉大復興有利于世界和平的實現。(3分)
答案：(1)巴黎和會。(1分)會議建立起的凡爾賽體系掩藏著復雜的矛盾。(意思相近即可，1分) (2)慕尼黑會議。(1分)“協定”把捷克斯洛伐克的蘇臺德區割讓給德國，實際上縱容了侵略，加速了第二次世界大戰的爆發。(1分) (3)抗美援朝戰爭。(1分)“一五”計劃提前超額完成；(1分)三大改造基本完成，中國進入社會主義初級階段。(1分) (4)所運用的歷史知識或史實能說明論點，1分；理由充分，表述清晰，2分。 例如：20世紀50年代，中國倡導的和平共處五項原則已成為處理國與國之間關系的基本準則.(1分)中國是維護世界和平的堅定力量，中華民族偉大復興意味著愛好和維護世界和平的力量壯大了。(2分) 又如：世界格局正朝著多極化方向發展，世界格局多極化有利于構建世界持久和平；(1分)中華民族偉大復興有利于推動世界格局朝多極化方向發展。(2分)
13、(14分)閱讀材料回答問題
(1)在歷史學習過程中，適當地運用地圖可使抽象的事物具體化、直觀化，加深對事件的理解和掌握。仔細觀察《三國同盟和三國協約示意圖》，完成下列內容。(如需填國家，請將圖中代表國家的字母填寫在答題卡上)

19世紀末20世紀初，歐洲逐漸形成了兩大軍事集團。其中最早結盟的國家是圖中的① 和② ，結盟的目的主要是針對圖中的③ 。放棄“光榮孤立”政策的國家是圖中的④ ，它分別與圖中的⑤ 、 E 兩國簽訂了軍事協約。
這些軍事同盟的形成對世界造成的后果是 。
(2)從1916年2月21日到12月18日，法德雙方先后投入兵力近百萬，展開了歷史上前所未有的激戰。德國出動了飛艇、飛機，首次使用了毒氣彈。一時間，凡爾登炮火連天、硝煙彌漫。······德國工兵在法國陣地下面挖洞，爆炸了威力很大的爆破地雷，炸成了許多有十層樓深的坑。密集的高爆炮彈，把人體、裝備和瓦礫像谷殼那樣飛擲到天空。戰役進行得極為慘烈。在凡爾登，人們已經很難找到一塊沒有遭到炮彈襲擊的土地，人馬尸體隨處可見，雙方共傷亡70多萬人，被稱為“凡爾登絞肉機”。
這段材料反映了凡爾登戰役的殘酷性，可概括為戰役持續的時間長、對城市的破壞力大、 、 。
(3)今年是世界反法西斯戰爭勝利68周年。戰爭取得勝利的重要原因之一是國際反法西斯統一戰線的建立。請回答：
①促使國際反法西斯統一戰線建立的重大事件是什么？建立的標志是什么？
②列舉反法西斯統一戰線建立后，盟國在歐洲戰場和亞洲戰場聯合作戰的事例各一例。
(4)寫出你學習兩次世界大戰歷史后的感悟。
答案：(1)①-A、②-B、③-E、④-D、⑤-F(各1分，共計5分)，⑥世界局勢日益緊張(或戰爭一觸即發，意思相近即可，1分) (2)⑦人員傷亡慘重(1分)，⑧新式武器應用的殺傷力大(1分) (3)①蘇德戰爭(1分)和太平洋戰爭爆發(1分)，《聯合國家宣言》的發表(1分) ②諾曼底登陸(或第二戰場開辟)(1分)、蘇聯對日宣戰(或美國對日投放原子彈)(1分) (4)反對戰爭、珍愛和平；以史為鑒，不要忘記戰爭給人類帶來的災難；加強合作交流，謀求共同發展，等等(符合題意，言之有理即可)(1分)
14.20世紀以來，世界風云變幻，促使國際格局不斷調整。某市九年級(1)班學生在對國際格局的變化進行探究時，遇到了以下問題，請你幫助解決：
【問題一：殖民主義時期的分贓格局】
材料一 斯大林說：“在第一次世界大戰以后，戰勝國，主要是英國、法國和美國建立了一種新的國際關系制度，即戰后和平制度?！?br/>(1)材料一中所說的“戰后和平制度”是指什么？這一制度的實質是什么？(2分)
材料二
(2)材料二是在構建“戰后和平制度”時簽訂的與中國有關的條約，以上兩個條約對于中國問題的處理給我們的啟示是什么？(1分)
【問題二：霸權主義時代的兩極格局】
材料三 “對歐洲或北美一個或數個締約國的武裝進攻，應視為對締約國全體之攻擊。”
--------《北大西洋公約》
(3)材料三是美國冷戰政策在軍事上的重要表現，對此蘇聯采取了什么應對措施？對世界局勢有何影響？(2分)
【問題三：多極化趨勢下的和平與發展】
材料四 兩極格局崩潰后，世界仍不太平，10多年間，美國到處插手別國事務，1998年8月，美國對蘇丹和阿富汗實施代號為“無所不至”的導彈襲擊……2003年3月，美國又發動了伊拉克戰爭。
(4)根據材料四結合所學知識回答，兩極格局崩潰后，世界仍不太平的原因有哪些？(2分)
(5)縱觀當今世界，你認為各大國應該為構建和諧世界做些什么？(1分)
答案：(1)凡爾賽—華盛頓體系。(1分)帝國主義戰后重新瓜分世界的殖民體系。(1分) (2)弱國無外交。(1分) (3)措施：成立華沙條約組織。(1分)影響：標志著兩極格局正式形成。(1分) (4)宗教矛盾、民族沖突、領土爭端、霸權主義等任意兩點即可。(2分) (5)加強國與國之間的交流與合作、維護世界和平、遵循和平共處五項原則、反對霸權主義和強權政治、共同反對恐怖主義等。(1分，符合題意即可)
15.閱讀下列材料：
材料一 《凡爾賽和約》包括一項條款……它還被協約國用來證明他們向戰敗的同盟國提出支付賠款的要求是有道理的，結果，它激起了一場熱烈、持久的爭論；這場爭論不僅導致了數以千計的文章和著作的發表，還導致了一批批文件的出版，總計達6萬多份。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 華盛頓會議的另一個重要議題是遠東和太平洋問題，而其核心是中國問題……它規定：尊重中國的主權與獨立、領土與行政完整……它的核心是列強確認并同意把“門戶開放”、“機會均等”作為它們共同侵略中國的基本原則。
——《世界史·現代史上卷》
材料三 “冷戰”泛指美蘇之間除了直接交戰即“熱戰”以外的一切敵對行動，包括相互攻擊對方的價值觀念與社會制度、外交對抗、封鎖禁運、軍備競賽、組建軍事集團、發動代理戰爭等。
——岳麓版普通高中歷史《必修(Ⅰ)政治文明歷程》
請回答：(5分)
(1)材料一中的“《凡爾賽和約》”是在哪次會議上簽訂的？(1分)該和約激起中國人民的極大憤慨，從而引發了什么運動？(1分)
(2)材料二的“它”指什么？(1分)
(3)材料三的美蘇“冷戰”開始的標志是什么？(1分)
(4)《參考消息》評出了2011年十大國際新聞，其中之一是美國高調宣布“重返亞太”，亞太格局面臨重新洗牌。對此，中國怎樣才能更好地捍衛國家利益？請你提一條合理化建議。(1分)
答案：(1)巴黎和會；(1分)五四愛國運動；(1分)(2)《九國公約》；(1分)(3)杜魯門主義；(1分)(4)積極開展多邊外交活動，捍衛國家主權和利益；大力發展社會生產力，提升綜合國力；加強軍隊建設，鑄就鋼鐵長城等。(1分)(只要言之有理，思想觀點正確，即可得分)
16.(14分)世界現代史上，國際關系不斷變化，調整、影響著世界格局的發展、演變。閱讀材料，回答問題。
材料一 1945年斯大林指出：誰解放領土，誰就把自己的社會制度推行到他們的軍隊所到之處。二戰結束之初，杜魯門強調：我們必須強硬對付俄國人，他們不知行止，好似水牛闖進瓷店?！澜鐟摬扇∶绹贫龋磥淼慕洕窬謱⑷Q于我們！
——新課程網
(1)據材料一，美國為“強硬對付俄國人”而采取了哪一政策？分析這一政策出臺的原因。(4分)
材料二 西方有位學者寫了本書，作者在前言中說：本書評述的時間開始于第二次世界大戰的最后數月，結束于蘇聯的解體，美蘇對抗是這個時代政治圖景的主線。
——歷史在線網
(2)據材料二，作者為什么要選擇“蘇聯的解體”作為此書的結束？“美蘇對抗”主要有哪些表現？(4分)
材料三 幾十年前還統治全球的歐洲大陸的前途這時似乎是暗淡的、危險的。但20世紀50年代后，西歐各國卻驚人地東山再起。這一復興同中國日益增長的實力和自信一起導致了一種全新的世界政治格局。
——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
(3)據材料三，“全新的世界政治格局”是指什么？指出其出現的原因。(6分)
答案：(1)政策：冷戰政策。(2分)原因：社會制度的差異；國家利益的沖突。(2分) (2)原因：蘇聯解體標志著兩極格局結束。(2分)表現：美國提出杜魯門主義；馬歇爾計劃提出與經互會成立；北約與華約的建立；古巴導彈危機等(2分，答對兩點即可得2分) (3)格局：世界政治格局的多極化趨勢。(2分)原因：西歐崛起；中國實力增強。(4分)
17.20世紀人類經歷了兩次世界大戰，造成重大的人員傷亡和物質損失，給人類帶來了深重災難。結合所學知識回答下列問題。(11分)
(l)請分別寫出兩次世界大戰的性質。(2分)
(2)第一次世界大戰爆發的導火線和開始的標志分別是什么？(2分)
(3)兩次世界大戰中具有決定或轉折意義的戰役名稱分別是什么？(2分)
(4)第二次世界大戰中三次著名的閃擊突襲戰例名稱是什么？(3分)
(5)回顧世界大戰的歷史，你從中得到什么啟示？(2分)
18.(12分)經歷兩次世界大戰的浩劫，人們對如何避免戰爭、維護世界和平有了更深刻的思考和認識。某校九年級1班的同學決定圍繞“戰后世界文明的競合共進” 開展主題探究活動，以此號召大家共同維護世界和平，促進世界繁榮與發展。請你全程參與此次活動。
主題一 表解歷史
材料一
表3 現代國際關系格局的三次演變
時間
國際關系格局
形成標志
維護工具
20世紀20年代—二戰前
A
巴黎和會和華盛頓會議
國際聯盟
B
兩極格局
雅爾塔會議
C
20世紀80年代末90年代初以后
多極化趨勢
D
聯合國
(1)列表歸納相關歷史事件，是常用的學習歷史的方法。請你結合所學知識，寫出表3中標有英文字母處的內容。(4分)表3中“國際聯盟”和“聯合國”兩大國際組織的建立，反映出世界人民的什么共同追求？(1分)
主題二 讀圖釋史
材料二 一組國際經濟組織徽章

北美自由貿易區 亞太經合組織 歐洲聯盟 世界貿易組織
(2)材料二反映當今世界經濟發展出現了什么趨勢？(1分)結合所學知識，分析指出該趨勢出現的根本原因及其對世界政治格局的影響。(2分)
主題三 文匯歷史
材料三 戰敗后的日本，國民經濟瀕于崩潰的邊緣。但日本政府充分利用國內各種有利條件，……加上美國的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工業就已恢復到二戰前的最高水平。此后近20年間，日本經濟進入……“高速增長”的時期，20世紀80年代后期一躍成為世界第二經濟大國，創造了二戰后東亞的經濟奇跡。
——川教版《世界歷史》下冊
材料四 日本自民黨5月30日上午召開國防小組和安全調查會的聯席會議，批準了有關新《防衛計劃大綱》的建議草案?？紤]到朝鮮的核及導彈開發，草案建議政府考慮使自衛隊擁有對敵基地攻擊能力?！ㄗh草案針對中國的海洋活動提出了加強島嶼防衛。
——摘編自《參考消息〈日擬發展攻擊敵國基地能力〉》·2013年5月31日第19830期
(3)當今，日本經濟再次強大，你認為日本還會在亞洲挑起新的戰爭嗎？(1分)請你根據材料三、四并結合所學知識，說明你的理由。(3分)
答案：(1)A.凡爾賽—華盛頓體系；(1分)B.20世紀40—90年代初(二戰后—90年代初)；(1分)C.聯合國；(1分)D.東歐劇變、蘇聯解體。(1分) 共同追求：和平與安全。(1分) (2)大趨勢：經濟全球化。(2分) 根本原因：第三次科技革命以來現代高新科技發展迅猛，生產力得到迅速提高。(2分) 影響：加速了世界政治多極化趨勢。(2分) (3)會。(1分)理由：明治維新改革不徹底，保留了大量封建殘余，“天皇制”也被保留下來；日本有在亞洲多次挑起戰爭的歷史：如1895年發動甲午中日戰爭、1937年發動全面侵華戰爭、1941年日本偷襲珍珠港……；二戰后日本未對二戰中犯下的罪行深刻反省，近年右翼軍國主義勢力抬頭：如教科書問題；中日歷史問題(如中日東海問題、釣魚島問題)；日本是島國，資源貧乏；世界大國經濟實力的變化，曾導致地區和世界秩序的調整；朝鮮核及導彈開發及美國在全球的擴張示范，可能激起其爭霸欲望……等等會使日本有可能在亞洲再次挑起戰爭。(采意給分，任3點3分) 【或：不會。(1分)理由：和平與發展是當今的時代主題，要和平，不要戰爭是世界各國人民的共同愿望，更是亞洲各國人民的共同愿望；二戰的教訓，使日本人民反對戰爭，渴望和平；聯合國維護世界和平與安全的作用在加強；世界格局的多極化趨勢，制約了霸權主義；世界經濟的全球化趨勢，使各國聯系密切，機遇與挑戰并存。(采意給分，任3點3分) 注：本題(3)問為開放性試題 ，學生可任選擇“會”與“不會”，說明自己的理由就行。
三、2013年中考題回放
閱讀材料，回答下列問題。
材料一 列寧說：“靠凡爾賽和約來維系的整個國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。”
(1)巴黎和會的中心問題是什么？(2分)根據材料一說明巴黎和會不是一次真正意義上的和平會議。(2分)
材料二
圖4
(2)圖4反映的是什么歷史事件？(2分)這一歷史事件實際上劃分了戰后世界的勢力范圍，戰后的世界格局是什么？(2分)
材料三 當我們展望今后5年、10年或15年的時候，我們會看到五個強大的超級經濟力量……而且由于經濟力量將成為其他力量的關鍵因素，這五大力量將決定世界本世紀最后1/3時間在其他方面的前途。
——尼克松在20世紀70年代的一次演說
(3)尼克松演說中的“五大力量”指什么？(5分)
答案：(13分)(1)中心問題：如何處置戰敗后的德國(處置德國。2分)；說明：巴黎和會上形成的凡爾賽體系是建立在火山口上的(2分)；(2)歷史事件：雅爾塔會議(2分)；戰后格局：兩極格局(2分)；(3)經濟力量：美國、西歐、蘇聯、中國、日本(5分，各1分。把蘇聯答成俄羅斯不給分；把西歐答成歐洲、歐盟或歐共體都不給分；如果學生答案超過5個，給分范圍限制在前5個。)
反思歷史，反省戰爭，對于維護世界和平與安寧具有深遠意義。請閱讀下列材料，回答問題。(10分)
材料一：“本宣言簽字國政府正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，各自保證對與該政府作戰的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的?！? ——摘自《聯合國家宣言》
(1)材料中“野蠻和殘暴的力量”指的是什么？(2分)其“野蠻和殘暴”的行徑有哪些？(舉兩例)(2分)
(2)請舉例說明“聯合國家”如何開展“共同的斗爭”？(2分)
材料二：“遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣，法官們的席次當然應該以受降簽字國的先后為序，即以美、中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側……”經過激烈斗爭，1946年5月3日正式開庭前庭長宣布，“最高統帥已經同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。”
這次審判最終確認侵略戰爭為國際法上的犯罪，策劃、準備、發動或進行侵略戰爭的28名甲級戰犯得到了應有的懲罰，東條英機等7名主要甲級戰犯被判死刑。后來，由于美國急欲把日本變成反共的東方前哨陣地，對日本戰犯竭力庇護和大批釋放，到1958年4月7日，所有未服滿刑期的戰犯都得到了赦免。
——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》
(3)遠東國際軍事法庭審判的背景是什么？中國法官能排在審判席前列的原因有哪些？(2分)
(4)根據材料二并結合所學知識，談談你對遠東國際軍事法庭審判的認識？(2分)
答案：(1)力量：德意日法西斯。(2分) 表現：德國法西斯屠殺猶太人、焚燒書籍；日本法西斯制造南京大屠殺等。(德日法西斯野蠻和殘暴的事件均可給分，一點1分，共2分) (2)1942年后反法西斯斗爭的正確史實都可給分(一點1分，共2分) (3)背景：日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束。(1分) 原因：中國為世界反法西斯戰爭做出了重大貢獻和巨大犧牲。(如回答“中國是戰勝國”可給分)(1分) (4)使日本結束戰爭，反思戰爭，走上和平發展道路有主要意義(答“肯定二戰勝利成果，世界和平具有重要意義” 等意思相近的表述也可給分)；(1分)但由于審判不徹底，給日本右翼勢力死灰復燃土壤。(學生言之成理即可酌情給分)(1分)
第二次世界大戰結束至今，世界格局經歷了巨大的變化。依據相關史實，回答問題。以上是同學們收集的三幅圖片。請回答:
1)①它們表現的共同主題是什么？(2分)
②圖30-1中史實有何標志意義？(2分)
③圖30-3中“較量”雙方代表哪兩個國家？(2分)
2)觀察下列三幅圖片材料：
①根據所學知識，上圖中“？”位置應當是哪個國家？(2分)
?②以上三圖，體現了當今世界政治格局出現的什么趨勢?(2分)導致這一趨勢出現的因素有哪些？(2分)
?3)當前，國際形勢出現了和平與動蕩并存的局面，請你從兩個方面分析出現這樣局面的原因??(4分)
?答案：1)①冷戰(美蘇爭霸)(2分)②標志冷戰開始(或美蘇戰時同盟破裂)(2分)③蘇聯、美國(2分)2)①日本(2分)②多極化(2分)歐盟、日本、中國、俄羅斯等國力量的增強。(2分)3)和平：和平與發展是當今世界主流；多極化趨勢得到加強等(2分)(答出一條即可)動蕩：各種利益沖突、民族和宗教矛盾、霸權主義和恐怖主義、民族分裂主義、資源矛盾等，成為動蕩的主要因素。(2分)(言之成理，分兩個方面，每個方面一條即可)
閱讀下列材料：
材料一 總的來看，兩次世界大戰的原因，都是市場經濟運行過程的矛盾和運行故障造成的……當關稅戰、傾銷戰、貨幣戰和伴隨商業角逐的外交戰仍不足以達到預期目的時，個別國家很可能不惜軍事冒險，因此戰爭不可避免。
——高德步《世界經濟通史·下》
材料二 1945年5月9日晚，莫斯科煙花盛放，人們縱情高歌，慶祝反法西斯戰爭的勝利……然而，就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時，時任美國駐蘇聯使館參贊喬治·凱南發出了一段驚人的論調：“人們在歡呼跳躍……他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始?！?br/>——《喬治·凱南：被誤讀的遏制政策之父》
材料三 第十六屆中國(重慶)國際投資暨全球采購會(簡稱“渝洽會”)2013年5月16日在重慶開幕。45個國家(地區)的637家跨國公司、近6000家企業參會。其中世界500強企業132家。本屆渝洽會以“國際授資、全球貿易、內陸開放、區域合作”為主題。
——渝洽會官網
請回答：
(1)根據材料一，指出兩次世界大戰爆發的原因。(1分)
答：市場經濟運行中的矛盾和運行故障
(2)結合所學知識，說明材料二中“戰爭才剛剛開始”的內涵。這一“戰爭”開始的標志是什么？(2分)
答：美國將推行以遏制蘇聯為核心的“冷戰”。(1分)標志：杜魯門主義。(1分)
(3)材料三所述的“渝洽會”反映了當今世界的什么潮流？(1分)
答：經濟全球化
(4)綜上，為防止戰爭重演，你認為當今世界各國應推行怎樣的政策。(2分)
答：加強經濟合作；避免對抗，和平共處。
 (15分)世界近現代史上，國際關系不斷變化、調整，影響著世界格局的發展、演變。
閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一
19世紀末20世紀初列強實力對比變化一覽表
項 目
英
法
德
美
1860年工業產量位次
1
2
3
4
1890年工業產量位次
2
4
3
1
1910年工業產量位次
3
4
2
1
1913年殖民地面積所占位次
1
2
4
5
—— 摘自華東師大版教材《世界歷史·九年級下冊》
(1)從以上圖表中看出第一次世界大戰爆發的根本原因是什么？(2分)
材料二　世界的命運掌握在他們手中，但他們卻沒有擔當此重任的胸懷。他們出于狹隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和會簽署的凡爾賽條約非但沒有如它的制定者宣稱的那樣保證了世界的和平，反而加深了各國間的矛盾和仇恨，成為第二次世界大戰乃至20世紀一系列災難的根源。
— 戴維·辛克萊
(2)材料二中提到的條約是在哪次會議上簽訂的？(2分)
(3)這次會議在中國問題上如何“大搞秘密交易”？(2分)戴維·辛克萊為什么認為條約的簽訂“成為第二次世界大戰乃至20世紀一系列災難的根源”？(2分)
材料三


(4)材料三反映的主題是什么？(1分)根據材料概括這一主題的具體表現。(3分)
材料四　進入20世紀70年代，西歐和日本不可避免要導致與美國同盟國政治關系的變化，表現在西歐六國和日本在外交上的獨立自主傾向日益發展……美國再也不能像戰后初期和50年代那樣，在西歐陣營里頤指氣使，發號施令。
—摘自何春超主編的《國際關系史》
(5)材料四反映了世界格局呈現出怎樣的發展趨勢？(1分)這種趨勢對世界歷史的發展有何積極影響？(2分)
答案：(1)資本主義政治經濟發展不平衡。(2分) (2)巴黎和會。(2分) (3)和約把原德國在中國山東的特權轉讓給日本。(2分) 和約損害弱小民族的利益；沒有解決帝國主義國家之間的矛盾，播下了仇恨和戰爭的種子，導致二戰爆發。(答出兩點2分。 符合題意，可酌情給分) (4)“冷戰”(兩極格局或美蘇爭霸)。(1分) “杜魯門主義” 出臺；推行“馬歇爾計劃”(或幫助歐洲復興的計劃)；形成北約和華約兩大軍事政治集團長期對峙的局面。(答出三個方面3分) (5)多極化。(1分) 有利于抑制和削弱霸權主義和強權政治；有利于世界的和平與發展。(答出兩點2分。能根據材料和所學知識回答，言之有理，可酌情給分)
 (11分)20世紀以來，伴隨著兩次世界大戰的爆發，世界政治格局不斷變化，人類在推進和平與發展的進程中，不斷經受嚴峻的挑戰。根據圖片，請結合所學知識，回答下列問題。
材料一
圖六 巴黎和會“三巨頭”
(l)第一次世界大戰結束之后，世界建立了怎樣的國際關系體系？(2分)
凡爾賽——華盛頓體系。
材料二
圖七雅爾塔會議主要國家元首
(2)第二次世界大戰結束之后，世界形成了怎樣的政治格局？(2分)這種政治格局結束的標志性歷史事件是什么？(2分)
美蘇兩極格局。蘇聯解體。
材料三
西方主要國家(組織)國內生產總值比較
國內生產總值
西方主要資本主義國家(組織)
美國
歐共體
日本
1965年所占世界的比例(%)
34.88
15.85
4.56
1993年所占世界的比例(%)
27.08
27.17
18.23

圖八喬的笑 圖九 不結盟運動會議
(3)根據材料三，結合所學知識，指出世界政治格局呈現出怎樣的發展趨勢？(2分)中國該如何應對這一趨勢？(3分)
答案：趨勢：政治多極化趨勢。應對：大力發展經濟，增強綜合國力和國際競爭力，提高國際地位；大力發展科技，實施科教興國戰略：加強國際交流合作；堅決反對霸權主義和強權政治。(言之有理，酌情給分)
 (12分)20世紀人類經歷了兩次世界大戰和長達近半個世紀的“冷戰”，它導致了世界格局的三次大變動。進入21世紀，和平與發展依然是當今世界的時代主題。依據材料并結合所學知識，請回答下列問題：
材料一 學習了一戰、二戰及世界格局的演變，同學們歸納出以下知識：
第一次世界大戰
第二次世界大戰
兩極格局下的世界
冷戰后世界格局的變化
1914年第一次世界大戰爆發，戰爭中的兩大軍事集團是
A 、 B 。
一戰后形成的凡爾賽—一華盛頓體系，暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾。
1939年9月1日，德軍突襲波蘭，二戰全面爆發。1942年7月--1943年2月的 C 戰役成為二戰的轉折點。
二戰期間，凡爾賽——華盛頓體系崩潰。
1947年 D 出臺，標志著“冷戰”開始。
北約和華約兩個軍事集團的形成，標志著兩極格局最終形成。
1991年， E 解體，國際格局暫時形成了“一超多強”的局面，但這一格局尚不穩定，世界格局正朝著 F 趨勢發展。
(1)在表中字母的相應位置填入相關的內容。(6分)
材料二 二戰中中國作為亞洲和太平洋地區抗擊日本法西斯的主戰場，牽制了日本陸軍的大部分兵力。中國人民為最終取得世界反法西斯戰爭的勝利作出了不可磨滅的巨大貢獻。
——九年級下《世界歷史》中華書局版
材料三 盧溝橋！盧溝橋！男兒墳墓在此橋！最后關頭已臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋！
----《盧溝橋之歌》
(2)根據材料二、三請回答，什么事件的爆發標志著中國全民族抗戰開始？(2分)寫出日本宣布無條件投降的時間(寫出年份即可)。(1分)
(3)戰爭給人類帶來了巨大的災難。請你設計一條以“呼喚和平”為主題的宣傳語。(3分)
答案：(1)A：同盟國(三國同盟)(1分) B：協約國(三國協約)(1分) C：斯大林格勒(1分) D:杜魯門主義(1分) E：蘇聯(1分) F.多極化(1分) (2)盧溝橋事變(七七事變)(2分) 1945年(1分) (3)珍愛生命，遠離戰爭；反對霸權主義，維護世界和平：讓和平永駐人間等。(符合題意，言之有理即可得滿分)(3分)
 (15分)20世紀頻發的戰爭，給人類帶來了深重的災難。研究戰爭，反思戰爭，對于我們反對霸權主義，維護世界和平，促進人類的的發展有著十分重要的意義。為此某校九年級一班以“20世紀的戰爭”為主題分組開展研究性學習活動，請你參與，并完成下列問題。
第一小組：運用比較的方法研究戰爭。下表是該組同學研究成果的一部分。
20世紀主要戰爭比較表
名稱
抗日戰爭
二戰
科索沃戰爭
時間
1937—1945年
1939—1945年
1999年3—6月
全面爆發的標志
盧溝橋事變
不列顛之戰
戰爭過程中的
重大戰役或事件
廊坊戰役
斯大林格勒保衛戰
導彈襲擊中國駐
南聯盟大使館
性質
既是民族解放戰爭
又是反法西斯戰爭
反法西斯戰爭
以美國為首的北約
維護人權的戰爭
結果
中國勝利
反法西斯同盟勝利
南聯盟失敗
(1)表中比較的內容有三項錯誤，請你找出并改正。(3分)
第二小組：運用圖片資料研究戰爭。下列是他們收集的部分圖片。

圖一 慕尼黑會議 圖二 不列顛之戰 圖三 丘吉爾視察被炸倫敦
(2)結合所學知識指出以上圖片表明英國對待法西斯德國的態度有什么變化？(2分)兩種態度造成的影響有何不同？(2分)
第三小組：用史論結合的方法研究戰爭。
(3)世界反法西斯力量的有效配合和協調作戰是二戰取得勝利的重要原因，請舉出二戰中兩例重大事件加以說明？(4分)
第四小組：以史為鑒，關注時政。他們收集整理了新華社近期有關日本對二戰態度的材料。
材料一 2013年4月23日，日本國會168名議員參拜供奉第二次世界大戰甲級戰犯的靖國神社……受到中國、韓國和其他鄰國強烈反對。
材料二 日本首相安倍晉三領導的自由民主黨2013年4月24日決定，尋求修改教科書審定標準中關于記述歷史事件時顧及亞洲鄰國的“近鄰諸國條款”……如果修改這一標準，日本的“侵略”、“壓迫”和“出兵”會分別改為“進入”、“鎮壓”和“派遣”。
(4)以上兩則材料反映出當前日本社會怎樣的政治動向？(1分)假如你是中國外交部發言人，在中國政府舉行的記者招待會上將用哪些史實駁斥這種言論？(兩例即可，2分)你會對中日關系的友好發展向日方提出怎樣的建議？(一點即可，1分)
答案：(15分)(1)廊坊戰役應改為平型關大捷(臺兒莊戰役、百團大戰等)；不列顛之戰應改為德軍突襲波蘭；以美國為首的北約維護人權的戰爭應改為以美國為首的北約對南聯盟的侵略戰爭。(3分)(2)態度：綏靖、妥協到堅決抵抗；(2分)影響：圖一，使綏靖政策達到頂峰，法西斯的侵略野心日益膨脹，極大的削弱了反法西斯力量。圖二、三抵制了德國法西斯的侵略，捍衛了英國的領土完整，推動了反法西斯力量的聯合。(2分)(3)①1942年國際反法西斯聯盟建立，增強了反法西斯的力量，為世界人民反法西斯戰爭的勝利提供了保障；②1944年諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰場，加速了德國法西斯的滅亡；③1945年雅爾塔會議召開，對于加速反法西斯戰爭勝利起了重要作用。(兩例即可，各2分，共4分)(4)政治動向：否定二戰的侵略罪行。(1分)史實：1894年，甲午中日戰爭；1931年“九一八事變”。1937年“盧溝橋事變”(或“七七事變”)；1937年“八·一三事變；南京大屠殺”等。(任答二個，2分)建議：日本政府應正視歷史，以史為鑒，信守和平承諾；牢記歷史，珍愛和平，求同存異，開創未來等。(1分，一點即可) (以上各題答案，言之成理，即可給分，但不超過各題總分)
 (18分)20世紀以來，世界格局出現了三次變化。閱讀材料，回答以下問題：
材料一 右圖是發起在北京的一場轟轟烈烈的愛國運動，起因是巴黎和會上中國外交失敗。針對帝國主義列強對中國合法權益的踐踏，運動中提出了“廢除二十一條”“還我青島”等正義要求。
(l)第一次世界大戰后，帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議建立了什么世界體系？(4分)材料一描繪的這場愛國運動叫什么？(2分)
(2)第二次世界大戰后形成的兩極格局，主要表現為哪兩個國家的對立？(4分)在此格局下，中華人民共和國取得了系列外交成就，請你寫出其中一例。(4分)
材料二 冷戰后，一方面，美國企圖繼續稱霸世界。另一方面，歐盟、日本、中國和俄羅斯等國和國家聯盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界的重要力量。
(3)依據材料二，指出當今世界政治格局的發展趨勢是什么？(2分)而對這種趨勢，中國應該如何積極應對，請你寫出自己的看法。(2分)
答案：(l)①凡爾賽——華盛頓體系；②五四愛國運動；(2)①美國、蘇聯；②例：50年代提出和平共處五項原則、參加萬隆會議等；70年代中美關系正?；?、恢復聯合國合法席位等。(3)①世界政治格局的多極化趨勢②圍繞“提高綜合實力、承擔國際責任、維護世界和平、加強合作交流”等主題。

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