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第7課 李さんは 每日 コーヒーを 飲みます 知識(shí)點(diǎn)課件(19張)

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  1. 二一教育資源

第7課 李さんは 每日 コーヒーを 飲みます 知識(shí)點(diǎn)課件(19張)

資源簡(jiǎn)介

(共19張PPT)
復(fù)習(xí)
來週どこ(  )行きますか。
私は東京(  )來ました。
私は弟(  )一緒に公園へ行きました。
森さんは飛行機(jī)(  )東京へ行きます。
會(huì)社(  )家(  )歩いて帰ります。
教室(  )機(jī)(  )椅子があります。

から


から
まで


らいしゅう
とうきょう
おとうと           いっしょ   こうえん
ひこうき
かいしゃ           いえ           ある      かえ
きょうしつ          つくえ            いす
第7課
李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます
動(dòng)作的對(duì)象
★學(xué)習(xí)目標(biāo)
格助詞「を」—?jiǎng)幼鞯膶?duì)象
格助詞「で」—?jiǎng)幼鳎饔玫墓?fàn)圍(場(chǎng)所)
並列助詞「か」—選擇
~をください 請(qǐng)給我~
1
2
3
4
補(bǔ)充單詞
た  もの   
食べ物 
くだもの 
果物

飲み物
「すみません」の3つの意味
①「ごめんなさい(謝罪)」
②「ありがとうございます(感謝)」
③「ちょっといいですか(呼びかけ)」
詞語講解
なん/なに

當(dāng)作代名詞使用時(shí),後接助詞「に、を、が、か、も」等作代名詞使用時(shí),讀作「なに」
作疑問代詞使用時(shí),後接「だ、で、の」,會(huì)發(fā)生音變,多讀「なん」
後接名詞作接頭詞時(shí),讀作「なに」
後接量詞作接頭詞時(shí),讀作「なん」
讀音取決于后面的助詞
何にしますか/今日、何を食べますか/何が欲しいですか/何か食べ物がありますか/何もしません。
これは何ですか/何で東京へ行きますか/あれは何の本ですか
何學(xué)部ですか/何事/何色(なにいろ)什麼顏色
何時(shí)/何人/何歳/何色(なんしょく)幾種顏色
詞語講解
そうですか 原來如此。            そうですね
用於口語,在應(yīng)答時(shí)經(jīng)常使用。  
降調(diào),表示隨聲附和;升調(diào),表示對(duì)內(nèi)容持有疑問。
昨日、友達(dá)と遊園地へ行きました。
―そうですか。(↘)是嘛 隨聲附和
會(huì)議は9時(shí)に始まります。
―そうですか。(↗)是嗎 表疑問
同意對(duì)方的意見,
認(rèn)同對(duì)方的觀點(diǎn)。
詞語講解
じゃあ 那麼...
話題的接續(xù)詞,或中斷談話時(shí)(結(jié)束告一段落時(shí))使用。
比較正式的說法是「では」
もうご飯の時(shí)間ですね。
―そうですね。じゃあ、一緒に食堂へ行きましょう。
では、今日はここまでにしましょう。
詞語講解 — 寒暄語
失禮します 告辭了、打擾了
多用于進(jìn)門,出門,掛電話等場(chǎng)景。
詞語講解 — 寒暄語
いってらっしゃい 路上小心        ただいま 我回來了
いってきます 我出門了;我去去就回    おかえり 歡迎回來
★基本課文
李さんは 毎日 コーヒーを 飲みます。
李さんは 図書館で 勉強(qiáng)します。
私は 毎朝 パンか お粥を 食べます。
コーラと クーキを ください。
1.
2.
3.
4.
★ N を V.
私は 毎日 ジョギングを します。
私は 新聞を 読みません。
李さんは 毎日 何を 食べますか。――パンと卵を食べます。
今朝、何を 食べましたか。――何も食べませんでした。
昨天拍照了。
接在體言後,和前面的體言構(gòu)成句子的賓語部分,表示動(dòng)作、作用的直接對(duì)象。
*「を」後面的動(dòng)詞為他動(dòng)詞。經(jīng)外力施加變化令動(dòng)作出現(xiàn),需要賓語。
什麼都沒吃。
昨日寫真を撮りました。
吃麵包和蛋。パン 卵
練習(xí)
吃蘋果 リンゴ/食べます
喝咖啡 コーヒー/飲みます
寫信 手紙/書きます
學(xué)習(xí)日文 日本語/勉強(qiáng)します
用手機(jī)看電影 スマホ/映畫/見ます
リンゴを食べます
コーヒーを飲みます
手紙を書きます
べんきょう
えいが
スマホで映畫を見ます
日本語を勉強(qiáng)します
★ <場(chǎng)所>で V.
在~V.
表主體動(dòng)作發(fā)生、進(jìn)行的場(chǎng)所
私は コンビニで お弁當(dāng)を 買います。
今日 どこで 新聞を 読みましたか。
田中先生在圖書館借書。本/借ります
學(xué)生在教室寫作業(yè)。 宿題
昨天和朋友在公園拍照。寫真/撮ります
しゅくだい
べんとう
しんぶん
しゃしん   と
ほん  か
田中さんは図書館で本を借ります。
學(xué)生は教室で宿題をします。
昨日友達(dá)と公園で寫真を撮りました。
「に」存在的地點(diǎn): に ある/いる
   教室にある/いる
「で」動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn): で V
   教室で勉強(qiáng)する
★ N か N 表示並列關(guān)係,不確認(rèn)和選擇疑問。“或者”
1.私は 毎朝 パンか お粥を食べます。
2.休みは 何曜日ですか。
  ――休みは 月曜日か 火曜日です。
3.今天工作到晚上7、8點(diǎn)。
4.木村或田中 在便利商店 買了 葡萄酒和蛋糕。コンビニ/ワイン/パン
5.田中先生 從去年起 每天早上 都會(huì) 喝咖啡或牛奶。コーヒー/ミルク
今日、夜7時(shí)か8時(shí)まで働きます。
木村さんか田中さんは コンビニでワインとケーキを買いました。
田中さんは 去年から 毎朝 コーヒーかミルクを飲みます。
かゆ
★ Nを ください 請(qǐng)給我~
コーラと ケーキを ください。
申込書を ください。
請(qǐng)給我100日?qǐng)A郵票。 切手
請(qǐng)給我醬油或鹽巴。醤油 塩
100円切手を ください。
醤油か塩を ください。
しょうゆ しお
きって
もうしこみしょ
まとめ
格助詞「を」—?jiǎng)幼鞯膶?duì)象
格助詞「で」—?jiǎng)幼鳎饔玫墓?fàn)圍(場(chǎng)所)
並列助詞「か」—選擇
~をください 請(qǐng)給我~
1
2
3
4
★應(yīng)用課文 P.93
吉田:李さん、これから 晝ご飯ですか。
李:はい、小野さんと一緒に 行きます。
小野:課長(zhǎng)は?
吉田:コンビニで お弁當(dāng)と お茶を 買いました。
李:いつも コンビニですか。
吉田:いいえ。いつもは そば屋で そばか うどんを 食べます。
李:そうですか。
小野:李さん、今日は そば屋へ 行きますか。
李:そうですね。
小野:じゃあ、課長(zhǎng)、失禮します。
吉田:いってらっしゃい。
店員:いらっしゃいませ。
小野:すみません、親子丼を ください。李さんは?
李:私も それを ください。
店員:かしこまりました。
練習(xí)
1.私は 毎日 日本語教室(  )日本語(  )勉強(qiáng)します。日本語(  )勉強(qiáng)は朝9時(shí)(   )12時(shí)(   )です。午前の勉強(qiáng)は12時(shí)(   )終わります。
2.李さんは 昨日 佐藤さん(   )地下鉄(   )大阪(   )行きました。大阪の映畫館(   )映畫(   )見ました。



から
まで






にほんごきょうしつ                     べんきょう
あさ
ごぜん
さとう               ちかてつ           おおさか
えいがかん

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收起↑

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