資源簡介

第二單元 我們周圍的空氣
課題1 空氣
第1課時 空氣是由什么組成的
教學目標
1.了解空氣的主要成分
2.初步認識純凈物、混合物的概念，能區分一些常見的純凈物和混合物。
教學重難點
用探究的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
自主預習
閱讀課文P26-P27有關“空氣是由什么組成的”部分，并用彩筆把基本概念及重點知識做上記號。各小組交流討論，提出預習疑問。
課堂教學
【課堂導入】
猜謎語：奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，我們生活離不開了。（打一種我們身邊的物質）同學們知道它是什么嗎？
空氣是人類和一切動植物的生命支柱，同時也是一種寶貴的自然資源。今天我們就共同來學習和研究與我們生命息息相關的空氣。
知識點1：空氣是由什么組成的
1.拉瓦錫與空氣成分的發現
【引入】空氣如此重要，它的成分有哪些？是怎樣發現的？讓我們帶著這些問題回到二百多年前，一起看看科學家們當年是如何工作的，或許會給我們今天的研究帶來一些啟發。
【多媒體展示】人類認識空氣的歷程，重點展示拉瓦錫的照片以及拉瓦錫研究空氣成分所用裝置的圖片，并講述拉瓦錫發現空氣組成的故事。
2.空氣中氧氣含量的測定
【提問】現在我們能否仿照這個著名實驗的原理設計一個簡單的實驗來測定空氣里氧氣的含量呢？
（1）實驗原理
【課前提供的信息】
磷＋氧氣―點燃―→五氧化二磷（白色固體）
【講解】五氧化二磷可溶于水。
（2）實驗現象
【實驗準備】提供實驗所需的儀器和藥品；連接裝置并實驗，適時指導學生觀察實驗現象、記錄實驗結果。
【演示實驗】2－3
【提問】你在實驗過程中看到了什么現象？請把看到的現象及你的分析與同組的同學交流一下。
【講解】引導學生從兩方面來分析：a.實驗成功，描述現象；b.實驗失敗，尋找原因。
【交流與討論】學生觀看并思考問題。
【分析討論】,①描述實驗現象。
②小結并交流成功的經驗。
③尋找并分析失敗的原因。
【小結】由于紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣，導致集氣瓶內的氣壓減小，因而水倒流。
（3）實驗結論
【提問】根據拉瓦錫的研究結果，氧氣約占1/5，而我們在實驗中，為什么氣體減少的體積小于1/5？可能的原因有哪些？紅磷熄滅后瓶內還有沒有殘余的氧氣？
【交流與討論】分組討論、交流結果：
①水面上升不滿1/5的原因有：
裝置漏氣；紅磷不足；沒等裝置冷卻就打開止水夾等。
②隨著燃燒的進行當氧氣含量低到一定程度時，紅磷不能繼續燃燒，因此瓶中還有少量殘余的氧氣。
3.空氣成分
實驗表明：空氣主要是由氧氣和氮氣組成的。
【提問】空氣的成分是什么呢？
【交流與討論】分組討論，歸納空氣的成份。
知識點2：純凈物和混合物
【提問】空氣是由哪些物質組成的？這樣的物質屬于什么物？而氧氣、氮氣、二氧化碳等物質又屬于哪類物質？請同學們閱讀教材P27最后兩自然段。
【交流與討論】分組交流討論，教師巡視指導，請同學回答，教師點評訂正。
【小結】混合物：由兩種或多種物質混合而成的物質。
純凈物：只由一種物質組成的物質。
布置作業
1.課本P32習題1、2、3、4題。
2.完成課后作業，并預習下一課時的內容。

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