資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第二十一章 信息的傳遞
21.2 電磁波的海洋
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）了解電磁波的產(chǎn)生和傳播；
（2）知道光是電磁波，電磁波在真空中的傳播速度；
（3）知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。
2.科學(xué)思維：
通過(guò)觀察電磁波頻率表，認(rèn)識(shí)電磁波在不同波段有不同的作用。
3.科學(xué)探究：
通過(guò)演示了解電磁波的存在，電磁波在真空中的傳播。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
體驗(yàn)電磁波是一種物質(zhì)，電磁波是真實(shí)存在的。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：電磁波的傳播。
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：電磁波的波長(zhǎng)、波速和頻率。
導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法
課 時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過(guò)程
課前導(dǎo)學(xué)
1. 變化的 可以 產(chǎn)生電磁波。電磁波有許多用途，可以用來(lái)傳遞 。
2．電磁波既可以在介質(zhì)中 ，也可以在 中傳播。
3．電磁波家族中，所有電磁波的傳播 都一樣，即c＝ m/s。波速、波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系公式為：c＝ 。
4．用于廣播、電視和移動(dòng)電話的 叫做無(wú)線電波。電磁波 照射對(duì)人體有害。
課堂導(dǎo)學(xué)
（一）電磁波是怎樣產(chǎn)生的
1. 變化的 可以在 產(chǎn)生電磁波。電磁波有許多用途，可以用來(lái)傳遞 。
2. 廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以及移動(dòng)電話靠復(fù)雜的電子線路來(lái)產(chǎn)生迅速 的電流，發(fā)出 波。
（二）電磁波是怎樣傳播的
3．電磁波既可以在介質(zhì)中 ，也可以在 中傳播。
4．電磁波家族中，所有電磁波的傳播 都一樣，即c＝ m/s。波速、波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系公式為：c＝ 。
5．用于廣播、電視和移動(dòng)電話的 叫做無(wú)線電波。電磁波 照射對(duì)人體有害。
6. 電磁波除了用于 外，還有許多別的用途。比如，我們生活中常常見(jiàn)到的微波爐，就是利用 來(lái)加熱食品的。微波爐內(nèi)有很強(qiáng)的 ，它的波長(zhǎng)很 ，所以叫做微波。食物的分子在微波的作用下劇烈 ，使得 增加，溫度升高。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 下列用電設(shè)備不是利用電磁波的是（ ）
A. 收音機(jī)
B. 電視機(jī)
C. 無(wú)線手機(jī)
D. 有線電話
2．下列用電器是利用電磁波工作的是（ ）
A.洗衣機(jī)
B.電風(fēng)扇
C.微波爐
D.電飯煲
3. 2022年12月4日，神州十四號(hào)飛船從中國(guó)空間站安全返回地面，宇航員與北京航天指揮中心的通信主要依靠（ ）
A.電磁波
B.聲波
C.超聲波
D.次聲波
4．下列關(guān)于電磁波說(shuō)法不正確的是（ ）
A.變化的電流產(chǎn)生電磁波
B.電磁波有波長(zhǎng)、頻率和波速
C.電磁波的波速是340m/s
D.電磁波的波速是3×108m/s
5．下列設(shè)備說(shuō)法正確的是（ ）
A. 電視遙控器是用紅外線來(lái)工作的
B. 無(wú)接觸測(cè)溫儀是用紫外線來(lái)工作的
C. 驗(yàn)鈔機(jī)是利用紅外線來(lái)工作的
D. 電磁波的頻率越大，波速越大
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．電流，空間，通信。2.傳播，真空。3. 波速，3×108，λ 。4.電磁波，過(guò)量。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．電流，空間，通信。2.變化，電磁。3.傳播，真空。4. 波速，3×108，λ 。5.電磁波，過(guò)量。6. 通信，電磁波，電磁波，短，振動(dòng)，內(nèi)能。
課堂練習(xí)：
1.D；2.C；3.A；4.C；5.A。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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