資源簡介

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第6課《 紅領巾愛心義賣行動》 教學設計
課題 紅領巾愛心義賣行動 單元 第2單元 學科 綜合實踐活動 年級 3年級
學習目標 1.了解開展紅領巾義賣活動需要做哪些工作。2.在義賣活動中，學習確定價格、宣傳海報、選擇合適的義賣場地等。 3.通過本次活動，不僅能體驗社會生活，還能體驗各類職業(yè)角色， 提高組織能力，培養(yǎng)團隊合作精神等。
重點 了解開展紅領巾義賣活動做哪些工作。
難點 在義賣活動中，怎樣確定價格、宣傳海報、選擇合適的義賣場地等。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 在我們的生活中,每當有人需要幫助,總有人會伸出援助的手,讓需要幫助的人走出困境。我們通過哪些方式幫助他們？捐款 捐物 做義工但我們也可以通過義賣活動，將所賣錢款捐給用困難的人。 今天，我們一起學習《紅領巾愛心義賣行動》從中感受怎樣開展行動吧！ 出示課題。 設疑交流 通過設疑語，激發(fā)學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發(fā)學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、活動準備要成功地舉辦一次愛心義賣活動可不是一件簡單的事情,我們要做好各種準備工作。1.議一議怎樣收集義賣物品,對這些物品怎么歸類整理 我們需要設計哪些宣傳語 活動場地要怎樣布置 愛心義賣的形式有哪些？制訂義賣計劃要考慮些什么呢？二、活動實施活動開始前,我們可以向同學們宣讀紅領巾義賣活動倡議書。把宣傳海報張貼在學校的布告欄里,讓更多的老師和同學參加我們的活動。 1.121中隊的紅領巾愛心義賣倡議書 親愛的同學、老師和家長們;在我們即將歡度“六一”兒童節(jié)的時候,為了幫助家庭有困難的同學,我們121班少先隊發(fā)出愛心義賣倡議:如果你的家中有閑置的書籍,有多余且還能使用的文具、玩具,有干凈衛(wèi)生的衣服等,請捐給我們的愛心義賣活動吧!或許這些義賣品的價格不高,但也可以積少成多,凝聚的愛心會像陽光般溫暖困難家庭和孩子的心。我們承諾:愛心義賣的收入以及使用等情況，將通過學校網(wǎng)站向大家公布,自覺接受大家的監(jiān)督!捐贈地點:121班教室捐贈時間:5月20日下午放學前121中隊全體隊員 2019年5月10日2.為什么要制作海報呢？為了讓我們的義賣活動順利進行，我們需要對義賣活動進行宣傳，讓更多的人知道義賣活動，讓更多的人來購買你的商品。宣傳海報有哪三種？第一種是活動宣傳，目的是對活動的宣傳，讓大家認識義賣，理解義賣的意義，可以提前張貼或者發(fā)出公告；第二種是對攤位的宣傳，目的是讓購買者更好地認識你的店鋪，知道是哪個店鋪，賣什么的店鋪。第三種是對商品的宣傳，例如商品的價格牌，還可以是物品的功能或者商品意義等的介紹，讓購買者能夠心動，更愿意購買你的商品。4.收集整理義賣品、布置義賣場地將所有的義賣品進行歸類、清理、造冊。在每件義賣品上貼上, 價格標簽。（1）義賣物品登記冊類別名稱義賣價格數(shù)量捐贈人書籍兒童畫冊0.50元10張紅童話故事1.00元12李麗寓言故事1.00元15劉偉學習用品文具2.006張飛其他手工制作2.0010李陽玩具1.5元21劉敏（2）小錦囊義賣活動的場地布置也很重要哦！我們要把場地布置得樸實親切,讓同學們感受到奉獻愛心是一件光榮又快樂的事情。（3）我們要如何選擇義賣場地呢？又要如何布置義賣場地呢？義賣場地安全有序場地開闊交通便利(2)到哪里去賣？教室、校園、公共場所（小區(qū)、公園……）義賣場地確定后，我們一起來設計并繪制義賣場地布置圖吧！(3)義賣場地布置圖出示義賣場地圖片。三、 開展義賣活動我們要積極擔任義賣導購員,幫助同學們通過購買義賣品來奉獻愛心。1. 小錦囊義賣品要分類擺放整齊，導購、 收款、發(fā)貨要有條不紊地進行。墻壁可以用宣傳畫和宣傳標語進行裝飾,義賣過程中還可以播放歌頌愛心的歌曲哦！2.義賣物品分類？書籍類、 玩具類、 文具類 、食品類、 手工類等。3.溫馨提示：①書籍類 書籍雜志應盡量整潔，無嚴重缺頁、破損，無影響閱讀的污漬等。 ②玩具、文具類玩具、文具等物品應能正常使用，無嚴重破損。③食品類 食品須干凈衛(wèi)生，包裝袋無破損，保質期在使用期限內。④手工類手工類商品應有一定的欣賞價值或者使用價值。注：書籍，玩具，文具等物品應提前做好消毒，確保干凈衛(wèi)生！4.如何定價？ 我們可以根據(jù)這些物品的用處、新舊程度、受同學們的歡迎程度等、將這些物品進行分類義賣,定價的原則是以同學們能接受的價格為主。學生1：我們可以參考市場價格（自制的美食或者手工藝品）。學生2：也可以適當折扣（二手書籍，玩具等）。完成現(xiàn)場義賣后,我們要清理好場地, 統(tǒng)計保管好義賣款,把我們的愛心款交給老師并轉交給有困難的人,一次完整的愛心義賣活動才算真正完成了。5.說一說，義賣活動的注意事項？
①在義賣中積極捐獻物品并進行文明消費。
②在義賣過程中文明服務。
③無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。
④在購買時不吵鬧、不亂扔垃圾。三、交流評價1.交流分享愛心義賣活動中的感受和體會。我捐獻的義賣品:小汽車玩具出售情況：以2元的價格賣出我負責的任務:售貨員大家的評價:熱情，有耐心，不厭其煩地介紹自己的義賣商品，同學們買的積極性高，愿意來選購。 2.通過義賣活動，你有什么感受 記錄下來和大家一起分享。學生1：通過本次活動，我得到豐富的角色體驗，感到了快樂與滿足！學生2：讓我在實踐中體驗奉獻帶來的快樂, 感受到關愛他人、關心社會、 熱心公益的榮譽感 ，具有了小主人翁意識和責任感。四、活動拓展通過紅領巾愛心義賣活動,我們奉獻了愛心,幫助了有需要的人。我們還想做:開展一次社區(qū)送溫暖公益活動。組織一次助殘幫困活動。開展一次愛心捐贈活動。組織一次到敬老院，孝親敬老活動。五、信息園地《中華人民共和國慈善法》制定的目的: 為了發(fā)展慈善事業(yè),弘揚慈善文化,規(guī)范慈善 活動,保護慈善組織、捐贈人、志愿者、受益人等慈善活動參與者的合法權益,促進社會進步,共享發(fā)展成果。你還知道有哪些愛心慈善機構？（1）中國紅十字會（2）中國扶貧基金會（3）中華慈善總會（4）中國青少年發(fā)展基金會 （5）宋慶齡基金會七、課堂作業(yè)講一講，自己在紅領巾義賣活動中的故事？ 學生閱讀課文內容。 閱讀、理解。閱讀、交流。學生活動、思考、交流。 交流、感受拓展、交流 讓學生了解義賣活動要準備哪些活動。讓學生了解在義賣活動中要方提出倡議，制作宣傳海報。 通過活動讓學生了解如何做義賣物品登記冊，選擇義賣場地布置義賣場地。 讓學生在活動中，如何義賣品分類，定價和注意什么，鍛煉學生社會實踐能力。 通過活動交流自己的心得體會，做公益事業(yè)的幸福感。通過活動讓學生感受 愛心傳遞永無止境，繼續(xù)舉辦紅領巾義賣活動。
呼吁參與 同學們，紅領巾義賣活動不僅培養(yǎng)了我們從小樂于助人、奉獻愛心的良好品質，還豐富了他們的校園生活，增加了社會體驗與交往能力。愛心傳遞永無止境，角角元元雖少，蘊含的卻是一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚的卻是巨大的力量，期待同學們的愛心義賣活動能成功舉行！ 對本課主要內容進行總結梳理。
板書 紅領巾愛心義賣行動收集整理義賣品、布置義賣場地開展義賣活動義賣活動的感受
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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