資源簡介

(共38張PPT)
統編版 八年級上
第二節 天下興亡 匹夫有責
新知導入
教學目標
政治認同：
熱愛祖國，認識到今天的一切成就都是通過人民勞動創造的，實干才能創造未來。
道德修養：
（1）感知勞動創造的成就感、幸福感；
（2）領會勞動對個人和社會的價值，形成誠實勞動、勞動創造美好生活的意識；
（3）初步了解職業道德規范，立志做未來的好建設者。
法制觀念：
認識勞動是公民的基本權利和基本義務。
責任意識：
努力學習，積極承擔時代和國家所賦予的使命，尊重和學習國家的建設者。
教學重點 勞動的重要性；
教學難點 平等地對待各種類型的勞動者。
請同學們認真閱讀課本P108-111內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、如何理解勞動成就今天？
2、如何看待不同的勞動崗位及勞動分工？
3、怎樣實現中國夢
4、為創造美好的未來，青少年應怎樣做？
自學導航
新知講解
一、勞動成就今天
你如何看待以上觀點？
左一男同學觀點錯誤，國家發展與普通百姓也關系密切。
左二女同學觀點片面，國家發展不只是大人的事情，是我們每個人的責任，都應該貢獻自己的力量。
右二男同學觀點正確，國家發展與每個人都有關系，作為當代中學生，更應該積極承擔責任，關心國家發展。
右一女同學的觀點沒有認識到初中學生也可以為祖國的發展作出貢獻。我們應該努力學習，努力為祖國發展作出貢獻。
運用經驗
國家發展是誰的事
習聲回響｜光榮屬于勞動者 幸福屬于勞動者
視頻探究
（1）中華民族是世界上最勤勞的民族，奮斗是每一個中國人習以為常的生命狀態。
（2）到達幸福從來就沒有快捷方式，致敬改革開放40年來，每一位拼搏的你。拼盡全力，照亮理想。
（3）千萬種忙碌，同一種拼搏。庸碌沒有未來，拼搏就不白費。致敬每一個你，成就奮斗的自己和奮斗的中國！
視頻給我們什么啟示？
勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
如何理解勞動成就今天？
（1）勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
（3）我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
問題探究
明清之際的著名思想家顧炎武在他的代表作《日知錄》里提出：“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。”意思是說：保衛王朝不被傾覆，是帝王將相、文臣武將要考慮的事情；而天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。后來，有人把這一觀點概括為“天下興亡，匹夫有責”，它是中華民族愛國情懷的重要表現。
相關鏈接
（1）以天下為己任，無論身居何位，都要心憂天下，關心國家的命運和民生的苦樂，自覺地把個人的前途與國家的興衰聯系起來，把愛國的思想付諸實際的行動。
（2）愛國是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚情感，要求人們以振興中華為已任，促進民族團結、維護組國一、自覺報效祖國。
給我們什么啟示？
顧炎武的愛國情懷
致敬勞動者
視頻探究
我們為什么要向勞動者致敬？
①千百年來，中華兒女依靠自己的智慧和勤勞的雙手，創造了美好的生活。
②今天，新時代的勞動者孜孜不倦學習、勤勉奮發干事，以求在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為。
③在全面建設社會主義現代化國家新征程上，億萬勞動者牢記囑托，繼續在各自崗位施展才華，通過誠實勞動、勤勉工作，書寫不凡。
探究分享
令人感動的勞動者
他們為什么令我們感動？
雖然他們所處的崗位不同，從事的勞動也不同，但都在為國家和社會發展作出貢獻。正是有了他們的兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，才成就了我們今天的美好生活，他們的辛勤付出令我們感動。
① “鐵人”王進喜、摘取科學皇冠明珠的陳景潤、“雜交水稻之父”袁隆平、新時代高級技師洪家光……各條戰線英雄輩出、群星燦爛。他們以高度的主人翁責任感、卓越的勞動創造、忘我的拼搏奉獻，譜寫出一曲曲可歌可泣的動人贊歌，為全國各族人民樹立了光輝的學習榜樣。
②“廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了‘愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻’的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。”
尋找身邊令你感動的勞動者
①習近平總書記把勞動精神的內涵概括成16字：“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”。
②不管我們是在工廠車間、田間地頭還是服務行業，我們都是勞動者，也都是追夢人，都在平凡崗位上努力奮斗，用勞動創造幸福生活。
“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神，既是中華民族工匠技藝世代傳承的價值理念，也是我們開啟新征程，從制造業大國邁向制造業強國的時代需要。
火箭“心臟”焊接人高鳳林：突破極限精度，將龍的軌跡劃入太空；破解20載難題，讓中國繁星映亮蒼穹！焊花閃爍，歲月寒暑，高鳳林，為火箭鑄“心”，為民族筑夢！
洪家光多次參與遼寧艦艦載機等多項國家重點航空發動機科研項目，擁有7項國家發明和實用新型專利。他攻克了金剛石滾輪成型面加工難題，累計為公司創造產值9000余萬元。
交警
環衛工人
防護用品生產者
方艙建設者們
為人們運送生活用品的小哥們
醫務人員
堅持崗位的警察
圖片探究
疫情中的一線勞動者
為什么每個勞動者都值得我們尊敬和學習？
（1）每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都是在為國家和社會發展作出貢獻。
（2）正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
（3）無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
問題探究
二、實干創造未來
新知講解
實干首先就要腳踏實地勞動。我們始終都要崇尚勞動、尊重勞動者。
——習近平
圖片探究
奮斗創造歷史，實干成就未來
視頻探究
（1）任何偉大事業的成功，無不與奮斗結伴、與實干同行。要把當下的藍圖變為現實，就必須不馳于空想、不騖于虛聲，始終保持干事創業的奮斗姿態，以實干鋪就成功的道路。
（2）幸福不是等來的，而是奮斗出來的。沒有奮斗就沒有進步、沒有發展、沒有成功；沒有實干，一切夢想都只能是空想。只有沉下去、安下心，每個人都立足崗位干好自己的事，盡心盡力擔主責、謀主業，踏踏實實干事業、思進取才會贏得未來。
視頻給我們什么啟示？
軸承是各類機械裝備的重要基礎零部件，其精度、性能、壽命和可靠性對主機的精度、性能、壽命和可靠性起著決定性的作用。近年來，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大的限制。我國的技術專家不畏因難，堅持攻關完成數百項技術創新，終于實現質的突破。目前，使用中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。
探究分享
我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功
我國研制精密軸承的技術專家富有創新精神，能夠實現技術創新；他們埋頭苦干，接力奮斗，在自己的工作崗位上付出了辛勤和汗水；他們不畏困難，迎頭前進，狠抓關鍵，最終使我國精密軸承研制工作取得成功。
我國精密高端軸承的發展
實現中國夢，為什么要發揚實干精神？
（1）把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
（2）只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
問題探究
共筑“飛天之路”
如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑再合適不過。運載火箭上的二十多萬個零部件、載人飛船上的數十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語句，任何細小環節都不容有任何差錯；上百個子系統、幾千家協作單位、數十萬科研人員，人人都必須是最可靠的螺絲釘。沒有“嚴慎細實”的實干精神與務實作風，沒有“零缺陷、零故障、零疑點”的極端負責意識，就不可能成就一次次的成功發射、安全飛行。從探空火箭首次發射成功到第一顆人造地球衛星唱響“東方紅”，從勇士飛天、太空漫步到遨游“天宮”和“嫦娘”奔月，我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深深足跡。
閱讀感悟
（1）航天人把夢想寫在深邃無垠的太空，用實干勾勒出令人贊嘆的奮斗軌跡。
（2）在追逐夢想的新征程上，我們要汲取航天人腳踏實地的精神養料和榜樣力量，讓民族復興的夢想飛得更穩、飛得更高。
談談你的感悟。
載人航天精神主要表現為：
熱愛祖國、為國爭光的堅定信念，勇于攀登、敢于超越的進取意識、科學求實、嚴肅認真的工作作風，同舟共濟、團結協作的大局觀念，淡泊名利、默默奉獻的崇高品質。
習近平總書記指出：“我們注重傳承優良傳統，發揚特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神，彰顯了堅定的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為堅持和發展中國特色社會主義增添了強大精神力量。”
知識拓展
載人航天精神
視頻探究
弘揚勞動精神要念好“三字經”
探究分享
談談你對上述觀點的看法。
（1）書本知識很重要，但學習書本知識并不是獲取知識的唯一途徑；實踐很重要，但書本知識可以更好地指導實踐。我們現在所學的知識是為將來做準備的，只有掌握好現有的知識，才能更好地學習相關專業知識和參與社會實踐。
（2）三位同學的觀點都是片面的，我們要正確認識書本知識和實踐的關系，既要努力學習，積累知識，又要積極實踐，學以致用，這樣才能真正地為社會發展作出更大的貢獻。
書本知識與實踐
青少年應該如何擔負起實現中國夢的歷史重任？
（1）我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
（2）以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。
問題探究
課堂總結
通過這節課，你學到了什么？
1、習近平在疫情防控工作中指出，偉大出自平凡，英雄來自人民。面對疫情，望廣大勞動群眾堅定信心、保持干勁，弘揚勞動精神，克服艱難險阻，在平凡崗位上續寫不平凡的故事，用自己的辛勤勞動為疫情防控和經濟社會發展貢獻更多力量。大力弘揚勞動精神是基于（ ）
A．勞動是創造財富的重要源泉
B．只要進行勞動就能過上幸福生活
C．勞動是人類生存和發展的基礎
D．勞動能改變我們每個人的生活習慣
A
課堂練習
2、勞動是一切知識的源泉，勞動沒有貴賤之分；每一項勞動都是高尚和值得歌頌的。對此理解正確的是（ ）
①每個人所處的崗位不同，從事的勞動不同，但都是為國家和社會作貢獻
②不論簡單勞動還是復雜勞動，都是社會和人民需要的勞動
③無論是知識分子還是農民工或工人，都是平等的勞動者
④現代社會中，從事腦力勞動比從事體力勞動的人更尊貴
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
A
課堂練習
3、4月28日，2022年慶祝“五一”國際勞動節暨全國五一勞動獎和全國工人先鋒號表彰大會以電視電話會議形式召開。王東明向全國廣大勞動群眾致以節日的問候，強調各級工會要牢牢把握工運時代主題，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，團結動員億萬職工為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。200個集體和966名個人分獲全國五一勞動獎狀、獎章，956個集體獲全國工人先鋒號。全總黨組書記、副主席、書記處第一書記陳剛主持大會。下面關于勞動與實干的說法中正確的是（ ）
①堅持勞動與實干精神是我國的中心工作
②勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉
③只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌
④踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，才能成就一番事業，實現自己的人生價值
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
C
課堂練習
4、2022年5月10日，慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會在北京隆重舉行，習近平總書記在大會上發表重要講話并對當代青年提出殷切期望。時代向前，青年向上，從田間地頭到科學前沿，從基層一線到邊疆大地……一個個平凡的身影因勞動而閃光，一個個平凡的職業因堅守而璀璨。這給中學生的啟示是（ ）
①勞動創造價值
②立即參加工作服務社會
③樹立正確的職業觀
④只有從事科學研究才能實現人生價值
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
D
課堂練習
天下興亡 匹夫有責
勞動成就今天
實干創造未來
勞動是財富和幸福的源泉
尊重各行各業的勞動者
一代代人埋頭苦干和接力奮斗
青少年要擔負起歷史重任
板書設計
作業布置
習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“黨用偉大奮斗創造了百年偉業，也一定能用新的偉大奮斗創造新的偉業。全黨全軍全國各族人民要緊密團結在黨中央周圍，牢記空談誤國、實干興邦，堅定信心、同心同德，埋頭苦干、奮勇前進，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗！勞動創造未來,奮斗成就夢想。”正是勞動,成就了一個充滿活力、充滿魅力的現代中國;也正是勞動，讓我們今天逐漸接近中華民族偉大復興的夢想。
（1）請你結合所學知識及材料,談談勞動的作用。
（2）生活中，我們每天都在享受各行各業勞動者提供的服務和種種便利，我們有義務通過自己的勞動，為其他勞動者提供力所能及的服務。你在生活中，曾經參加過哪些勞動
謝謝
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