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5.2少年當自強 課件+素材

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  1. 二一教育資源

5.2少年當自強 課件+素材

資源簡介

(共32張PPT)
青年興則國家興,青年強則國家強,青少年有理想擔當,祖國就有希望前途,新時代青年該如何擔當呢?
5.2 少年當自強
自強:對未來充滿希望,奮發向上,積極進取.自強是一種精神,一種美好的道德品質。
板塊一:少年強 中國強
“中國核潛艇之父”
自強少年黃旭華
你還知道哪些少年立志,勇于擔當的典型人物及事跡?
流離失所、國破家亡的民族血淚,促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。
吳良鏞
“孩兒立志出鄉關, 學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”
毛澤東
為中華之崛起而讀書
周恩來
以創新為核心競爭力 為祖國百年科技振興而奮斗
他們為什么要將個人志向與國家命運緊密聯系起來?
為什么說少年強則中國強 (個人與國家的關系 )P60、61
(1)個人的命運與國家的命運息息相關,個人的未來與民族的未來緊密相連。60
(2)青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,百年接力,強國有我。61
流離失所、國破家亡的民族血淚,促使他很早就樹立了“謀萬人居”的理想。
吳良鏞
“孩兒立志出鄉關, 學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”
毛澤東
為中華之崛起而讀書
周恩來
以創新為核心競爭力 為祖國百年科技振興而奮斗
1.以上故事中主人公的志向和實踐道路為什么不同?
2.他們身上有哪些共同點?
熱愛祖國,從小立志,改變歷史,奉獻國家
3.從以上典型人物故事中你得出什么結論?
時代不同 、使命不同
青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史.
青少年責任的來源?P62
1.時代賦予我們青少年的責任是什么?
2.社會中存在哪些問題阻礙了中國夢的實現?
3.你的夢想是什么?你能為中國夢的實現做些什么?
探究與分享:
實現中華民族偉大復興的中國夢
1.時代賦予我們青少年的責任是什么?
二十大:明確“從現在起,中國共產黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標,以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”。
青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有不同的責任。時代賦予我們青少年的責任是,實現中華民族偉大復興的中國夢,實現“第二個百年”奮斗目標。
時代賦予我們青少年的責任?
2.社會中存在哪些問題阻礙了中國夢的實現?說明了什么?
城鄉差距大
黑惡勢力
生態破壞
腐敗問題
國內:
國際:
敵對勢力打壓中國
每一代青少年都有自己的際遇和機緣,都要在自己所處時代條件下謀劃人生、創造歷史。實現中華民族偉大復興的中國夢,需要一代又一代有志青少年接力奮斗。
3.你的夢想是什么?你能為中國夢的實現做些什么?
說一說:
習總書記的寄語,對你夢想的實現有什么啟示?
青少年如何承擔責任?(實現中國夢青少年該怎么做?)
P62
①堅定理想信念,志存高遠;
②腳踏實地,做時代的弄潮兒;
③努力在實現中國夢的偉大實踐 中建功立業,創造精彩的人生。
二、青少年的情懷與抱負
視頻中展現了不同時期中國青年的擔當。
結合視頻思考青少年為什么要有情懷與抱負
①青少年承載著國家和民族的未來命運。
②青少年的品格影響著國家未來發展。
青年一代有理想,有本領,有擔當,國家就有前途,民族就有希望。
青年興則國家興,青年強則國家強
青少年為什么要有情懷與抱負 P61、63
任正非:“ 我們除了比別人少喝咖啡,多干活,其實不比別人有什么長處。就是因為我們起步太晚,成長的年限太短,積累的東西太少,我們得比別人多吃點苦。所以我們有一只芭蕾腳,一只很爛的腳,我覺得就是華為的人,痛并快樂著。華為就是那么一只爛腳,它解釋了我們如何走向世界……”
作為民族的希望、國家的未來,你如何以實際行動助力中華民族的偉大復興?看看中國行業標桿華為是怎樣做的?
結合視頻內容談談你對任正非“最興奮的是美國對我們的打壓”這句話的理解?
對國家:成為中華民族的棟梁
我們要傳承、弘揚中華優秀傳統文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣,做有自信、懂自尊、能自強的中國人,成為中華民族的棟梁。
范仲淹:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
司馬遷:常思奮不顧身,而殉國家之急
林則徐:茍利國家生死以,豈因禍福避趨之
顧炎武:天下興亡 匹夫有責
向警予:男女平等,教育救國
青少年應擁有怎樣的情懷和抱負?
#中國小學生應邀在2021聯合國氣候變化大會上發言#
在英國格拉斯哥召開的2021聯合國氣候變化大會(COP26)的相關活動中,作為中國青少年特邀代表,北京市西城區進步小學五年級學生于錦怡參加活動并發言。COP26是推動全球采取共同行動以有效應對氣候變化帶來的危機和挑戰的重要國際性會議。于錦怡在英文發言中介紹了中國青少年對氣候變化的積極關注,特別引用學校校訓“積跬步,至千里,做個進步的人”,表達了應對氣候變化需要全球每個人都行動起來,以今日的點滴努力,匯成未來的碩果。
將來,如果讓你和這些中國青年一樣,有機會參與某國際大會并發揮作用,從現在起,你要做哪些準備?
對世界:走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應的知識,在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時,要有憂患意識、居安思危,在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
中國青年參與國際氣候談判,環保行動
積極關切
人類問題
世界局勢
對人類:我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌,承擔起推動人類共同發展的責任。
5.青少年應有怎樣的情懷和抱負?P63——65
①對國家:要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化,增強愛國情感,弘揚民族精神和時代精神,踐行社會主義核心價值觀,做有自信、懂自尊,能自強的中國人。63
②對世界:要了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢,掌握相應的知識,同時要有憂患意識、居安思危。64
③對人類:要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌,承擔起推動人類共同發展的責任。65
作為青少年,我們應該了解中華民族優秀文化傳統,增強愛國情感。努力學習,為建設祖國做好準備,努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業,創造自己精彩的人生。了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢,從我們做起,成為連接中國與世界的紐帶。
教師寄語:
板書設計:
少年當自強
少年強中國強
青少年的情懷與抱負
為什么說少年強則中國強?
青少年要擔負起時代賦予的歷史重任
走向世界的青少年應該擁有的情懷與抱負
1.漫畫《歸國潮》啟示我們( )
A.要發揚艱苦奮斗精神,樹立終身學習觀念
B.要努力學習科學文化知識,提高自身素質
C.要以國家利益為重,犧牲個人利益
D.要把個人前途與國家命運結合起來
D
2.個人的命運與國家的命運息息相關,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,百年接力,強國有我。以下格言,能體現這一主題的是( )
①天下興亡,匹夫有責
②匯細流以成江河
③人生在勤,勤則不匱
④位卑未敢忘憂國
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
C
3.【請黨放心 強國有我】
2022年5月10日,在慶祝中國共青團成立100周年大會上,習近平總書記指出:中華民族始終有著“少年強則國強,少年進步則國進步”的信念……實現中國夢是一場歷史接力賽,當代青年要在實現民族復興的賽道上奮勇爭先。時代總是把歷史責任賦予青年。新時代的青年,生逢其時,重任在肩,施展才干的舞臺無比廣闊,實現夢想的前景無比光明。
某班準備開展一次“請黨放心,強國有我”的主題活動,邀你參加。
(1)請為這一主題活動設計兩種活動形式。
(2)請從“個人命運與國家命運的關系”角度談談為什么“少年強則國強”?
(3)作為當代中學生,我們如何“在民族復興的賽道上奮勇爭先”?
(1)主題班會、演講比賽等。
(2)①個人的命運與國家的命運息息相關,個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。
(3)①努力學習科學文化知識,積極參加社會實踐,培養自己的創新意識,提高自己創新能力;②樹立正確的人生理想和目標,立志成才,報效祖國;③積極承擔社會責任;④肩負民族復興的歷史使命。
謝謝
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