資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第二十一章 信息的傳遞
21.3 廣播、電視和移動(dòng)通信
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）了解無線電廣播的大致工作過程。
（2）大致了解電視的工作過程。
（3）了解移動(dòng)電話是怎樣工作的。
2.科學(xué)思維：
通過引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生使用百度搜索引摯功能的方法和能力。
3.科學(xué)探究：
擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn) 電磁波的發(fā)射與接收。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
（1）通過了解廣播、電視和移動(dòng)電話的工作過程，初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。
（2）通過利用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)和正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：無線電信號(hào)的發(fā)射和接收過程；初步認(rèn)識(shí)科技對(duì)現(xiàn)代生活的影響。
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力；初步培養(yǎng)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力與意識(shí)。
導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論法
課 時(shí)：1課時(shí)
導(dǎo)學(xué)過程
課前導(dǎo)學(xué)
1.話筒將 轉(zhuǎn)換成音頻 信號(hào)，通過 把音頻 信號(hào)加載到 電流上，再通過天線產(chǎn)生 發(fā)射到空中。
2.收音機(jī)天線接收各種各樣的 ，通過調(diào)諧器從中選出特定 信號(hào)。再通過解調(diào)將 頻率電流濾去，將 信號(hào)留下。 信號(hào)經(jīng)過放大后送到 里還原成聲音。
3.電視用電磁波傳遞 和 信號(hào)。攝像機(jī)把 變成 信號(hào)，話筒把 變成 電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把 信號(hào)加載到頻率 的電流上，通過發(fā)射 發(fā)射到空中。
4.移動(dòng)電話是通過空間的 傳遞信息的。
課堂導(dǎo)學(xué)
（一）無線電廣播信號(hào)的發(fā)射和接收
1.話筒將 轉(zhuǎn)換成音頻 信號(hào)，通過 把音頻 信號(hào)加載到 電流上，再通過天線產(chǎn)生 發(fā)射到空中。
2.收音機(jī)天線接收各種各樣的 ，通過調(diào)諧器從中選出特定 信號(hào)。再通過解調(diào)將 頻率電流濾去，將 信號(hào)留下。 信號(hào)經(jīng)過放大后送到 里還原成聲音。
（二）電視的發(fā)射和接收
3.電視用電磁波傳遞 和 信號(hào)。攝像機(jī)把 變成 信號(hào)，話筒把 變成 電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把 信號(hào)加載到頻率 的電流上，通過發(fā)射 發(fā)射到空中。
4.電視機(jī)的接收 把高頻信號(hào)電磁波接收下來，通過電視機(jī)把圖像信號(hào)取出來并 ，由顯示器把它還原成 。同時(shí)通過電視機(jī)把 信號(hào)取出來并 ，由 把它還原成聲音。
（三）移動(dòng)電話
5.移動(dòng)電話是通過空間的 傳遞信息的。移動(dòng)電話既是無線電 臺(tái)又是無線電 臺(tái)：它用電磁波把講話的 發(fā)射到空中；同時(shí)它又在空中捕獲 ，得到對(duì)方講話的 。
6.移動(dòng)電話的體積 ，發(fā)射 不大；它的天線也很簡單， 度不高。因此，它跟其他用戶的通話要靠較大的 無線電臺(tái)轉(zhuǎn)接。這種固定的電臺(tái)叫做 臺(tái)，跟電話 相連。
教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié)
課堂練習(xí)
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 無線電廣播信號(hào)的收聽是由廣播電臺(tái)完成的
B. 話筒把播音員的聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)
C. 用調(diào)制器把音頻信號(hào)加載到高頻電流上
D. 然后通過天線產(chǎn)生電磁波發(fā)射到空中
2．下列關(guān)于無線電廣播說法不正確的是（ ）
A.信號(hào)的接收是由收音機(jī)完成的
B.信號(hào)的發(fā)射是由廣播電臺(tái)完成的
C. 調(diào)諧器選出的信號(hào)含有高頻成分，通過解調(diào)器將音頻信號(hào)濾去，留下高頻信號(hào)
D.揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音
3．2022 年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年進(jìn)行了太空科普。我們?cè)趯W(xué)校收看中央電視臺(tái)直播，下列說法不正確的（ ）
A.電視用電磁波傳遞圖像信號(hào)和聲音信號(hào)
B.攝像機(jī)把圖像變成電信號(hào)，話筒把聲音轉(zhuǎn)換成電信號(hào)，發(fā)射機(jī)把電信號(hào)加載到頻率很高的電流上，通過發(fā)射天線發(fā)射到空中
C.電視機(jī)將高頻信號(hào)接收，把圖像信號(hào)取出放大通過顯示器還原成圖像
D.聲音只能通過收音機(jī)收聽
4．關(guān)于移動(dòng)電話說法不正確的是（ ）
A.移動(dòng)電話不需要電話線傳遞聲音信息
B.移動(dòng)電話既是無線發(fā)射臺(tái)又是無線接收臺(tái)，是通過電磁波傳遞信息
C.移動(dòng)電話需要固定無線電臺(tái)轉(zhuǎn)接，叫做基地臺(tái)
D.長時(shí)間使用手機(jī)有利于人體健康
5．關(guān)于移動(dòng)電話，下列說法正確的是（ ）
A. 移動(dòng)電話需要電話線傳遞聲音信息
B. 移動(dòng)電話是通過超聲波傳遞信息
C. 移動(dòng)電話不需要固定無線電臺(tái)轉(zhuǎn)接
D. 智能手機(jī)可以視頻通話，既可以看見圖像，又能聽到聲音，都是通過電磁波傳遞的
課后反思
參考答案：
課前導(dǎo)學(xué)：
1．聲音，電，調(diào)制器，電，高頻，電磁波。2.電磁波，頻率，高，音頻，音頻，揚(yáng)聲器。3. 圖像，聲音，圖像，電，聲音，電，很高，天線。4.電磁波。
課堂導(dǎo)學(xué)
1．聲音，電，調(diào)制器，電，高頻，電磁波。2.電磁波，頻率，高，音頻，音頻，揚(yáng)聲器。3. 圖像，聲音，圖像，電，聲音，電，很高，天線。4.天線，放大，圖像，音頻，放大，揚(yáng)聲器。5.電磁波，發(fā)射，接收，信息，電磁波，信息。6.小，功率，靈敏，固定，基地，交換機(jī)。
課堂練習(xí)：
1.A；2.C；3.D；4.D；5.D。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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