資源簡介

(共29張PPT)
新課導入
建黨100周年慶祝大會上，青年們的誓言鏗鏘有力！“請黨放心，
強國有我”你準備如何踐行諾言？
10.2 活出生命的精彩
第十課 綻放生命之花
生命的使命
他人的
生命
自己的
生命
態度
生命質量
偉大——平凡
關切——冷漠
充盈——貧乏
生活的態度影響生命質量
學會關切拒絕冷漠
善待他人傳遞溫暖
生命獨特在平凡中
使命不同創造偉大
積極態度充盈生命
豐富人生遠離貧乏
本課梗概
自主預習
1. 生命貧乏的表現有哪些？
2.如何讓生命充盈？
3. 如何做到關切生命？
4.如何在平凡中創造偉大？
一.貧乏與充盈
16歲的時候，河北、湖南等地多名中學生的小發明已經獲得了國家專利。
16歲的時候，山西中學生小麗已經扛起一個家…
16歲的時候，安徽某縣木工學校的學生已經做得一手好活兒，立志傳承中國木雕工藝。
思考：同樣是16歲的中學生，生活環境不同，在他們身上卻有相同的地方。是什么？
他們生活充實，追求進步，勇擔責任，積極向上。
運用你的經驗
這是一種怎樣的生活狀態？
貧乏
無所事事
注意：貧乏與貧窮：生命的貧乏多指精神層面，生活的貧窮多指物質層面。有些人雖然物質條件充裕，但精神卻是貧乏的。
思考：你如何看待這種沉迷網絡的現象？
結論：一些青少年缺乏自控能力，把自己封閉在網絡世界里，與現實世界疏離。缺乏生活目標，整日無所事事，這樣的生命是貧乏的。
筆記1 生命貧乏的表現？
①有的人把自己封閉起來 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；
②有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。
結合視頻思考：如何讓生命充盈？
學霸經驗：
閱讀好書
專注地做自己熱愛和有興趣的事情
走出家門，了解他人不同方式的生活
外出旅行，看看不同的風土人情
積極參加社會公益活動
獻愛心幫助孤寡老人
扶助老弱病殘
為災區捐款
……
和同學交流：如何讓生命充盈
筆記2 如何讓自己的生命充盈？
①生命是一個逐漸豐富的過程。熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養，也因此而一點點充盈起來。
讓生命充盈
選擇積極的生活態度
選擇消極的生活態度
讓生命貧乏
貧
乏
充
盈
二.冷漠與關切
思考：如何評價上述現象？
結論：上述現象是漠視生命、對生命缺乏關愛的表現。人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有人的冷漠都有理由，然而，沒有人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。
人倒了可以扶起來，人心倒了就扶不起來了！
如何拒絕冷漠，關切生命？
71歲的任老漢行走在鄱陽湖路上時突然感覺不適，暈倒在路邊綠化帶里，而且頭也被摔破。過路的市民毫不猶豫地伸手相助，其中一位名叫曹慧寧的小伙子還緊急為老人采取了急救措施。最終在眾人的幫助下，老人被及時送到了醫院救治，由于搶救及時老人已經脫險。
請你對上面新聞事件做簡要評析。
結論：我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人，照亮他人。
如何拒絕冷漠，關切生命？
無償獻血
紅絲帶活動
捐獻器官
抗震救災
熱心捐款
關注弱勢
結論：用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
如何拒絕冷漠，關切生命？
筆記3 如何拒絕冷漠，關切生命？
（1）我們不僅要關注自身的發展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。
（2）用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。
（3）用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
三.平凡與偉大
探究四 如何在平凡中創造偉大
結論：每個人的生命都有自己獨特的使命。有時候，我們不甘心湮沒在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。
古往今來，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我們還能記住他們的名字和事跡。你能列舉一些被歷史所銘記的人嗎？
李時珍撰寫《本草綱目》
魯迅創作了《狂人日記》
時傳祥是普通勞動者的楷模
結論：②偉大在于創造和貢獻。運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下寶貴的物質財富和精神財富。
瓦特改良蒸汽機
在這場英雄向前撲滅山火的行動里，無論是沖鋒在撲滅山火救援一線的是消防員、武警官兵、解放軍，還是他們身后的志愿者和醫護人員，這些“十八路英雄”組成了血肉長城。
③與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在書寫自己的生命價值。
思考：如何在平凡中書寫偉大？
結論：生命雖然平凡，但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起!向所有不幸感染的病患者表示慰問!向所有平凡的英雄致敬!我為偉大的祖國和人民而驕傲，為自強不息的民族精神而自豪!
—習近平
筆記4 怎樣在平凡中創造偉大？
（①每個人的生命都有自己獨特的使命。
②偉大在于創造和貢獻。運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。為我們留下寶貴的物質財富和精神財富，影響一代又一代人。
③與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值.
④生命雖然平凡但也能時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。
活出生命的精彩
貧乏與充盈
生活態度影響生命質量
共同營造互信、友善、和諧的社會
生命拒絕冷漠
普通人的生命價值
平凡與偉大
偉大在于創造和奉獻
冷漠與關切
生命是一個逐漸豐富的過程
從平凡中閃耀出偉大
關注自身發展，關切他人生命
課堂小結
偉大在于創造和奉獻
1.生命有貧乏,有充盈。下列屬于充盈生命的是( )
①小強不愿意與外界交往,沉迷于網絡世界
②小紅抗挫折能力比較弱，遇到困難就退縮
③小華寒假里為養護精神每天堅持閱讀名著
④小麗專注于做自己熱愛和有興趣的事情
A. ① ② B.①④ C.②③ D.③④
D
達標檢測
2.古人云:“眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏熟讀五經諸史?！边@啟示我們( )
①敢于探索嘗試,不懼野外冒險
②擴展生活閱歷,讓生命更充盈
③學會做 人做事，修煉道德操守
④友善對待他人,包容一切錯誤
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
3.下面漫畫警示我們( )
①克服對社會的冷漠情緒與“看客"心態
②生命拒絕冷漠,他人生命比自己更重要
③關 切和善待他人生命,傳遞生命的溫暖
④所有的冷漠都有理由,不要太強人所難
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4.“七一勛章”獲得者黃文秀,放棄大城市的工作機會,回到家鄉,到貧困村擔任駐村第一書記在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，直至獻出了年輕的生命。她用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命,譜寫了新時代的青春之歌。從中我們可以感悟到.( )
①生命的意義在于對社會做出了貢獻
②只有犧牲個人利益,才能實現生命價值
③要在為人民服務中提升生命的價值
④提升生命價值的目的是贏得百姓的贊譽
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C

展開更多......

收起↑