資源簡介

2022—2023學年第一學期
四年級上冊《道德與法治》
期末綜合復習題匯編
一、填空題
1.我們在一起學習已經（ ）年多了，三年多的班級生活給我們留下了許多（ ）回憶。
2.每個班都有自己的（ ），每個班都有自己的（ ）。
3.（ ）是一個班級的標志，是班級體的象征，代表了一個班的奮斗（ ）。
4.（ ）是班級共同生活的規則。
5.班規可以讓班級生活（ ）有序，使同學們在班里能愉快、（ ）地學習和活動。
6.我們是班規的（ ）者，也應該是班規的（ ）者。
7.大家一起制訂的班規，是對班集體所有（ ）的要求，每個人都應該自覺（ ）。
8.大家一起討論、制訂的班規，可能會有不（ ）的地方。隨著情況的變化、發展，也會有班規與實際情況不（ ）的地方。
9.每個班都是（ ）大家庭中的一員。在學校生活中，大家一起合作，共同創造和分享美好的校園（ ）。
10.班級與班級之間既有合作，也有（ ）。
11.班級之間有競爭是（ ）的，但是，如果使用不正當的方式獲勝，那是不（ ）的，甚至會產生不良后果。
12.班級間的競爭必須使用（ ）方式。這話說起來容易，要真正做到，也不是那么（ 簡單 ）。
13.每個班都有自己的（ ），都有值得尊重和（ ）的地方。
14.真正懂得為他人（ ）的人，會欣賞他人在競爭過程中卓越表現和努力拼搏的精神，而不會在意（ ）的結果。
15.父母要做那么多事，很（ ）。我們都愛父母，也想為他們（ ）。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到（ ）自己，少給父母添麻煩。
16.我們不經意的一句話或一個（ ），都有可能使父母徒增煩惱。
17.我們已經（ ）了，如果我們能做的更好，父母就可以少為我們（ ）。
18.我們嘗試著做（ ），不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手的過程中，還會有許多（ ）呢！
19.有時候并不是自己不（ ）做家務，而是大人不讓我們做。他們總是（ 擔 ）這個，擔心那個。
20.要（ ）大人放心讓我們做家務，不是件簡單的事，那是需要（ ）的。
21.任何人都不是（ ）就能把家務做好的。只要我們愿意嘗試，樂于（ ），一定能成為“家務小能手”！
22.做家務有很多（ ），運用訣竅可以讓做家務事半（ ）。
23.（ ）中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人做出（ ）。作為孩子，我們對家庭也要有自己的（ ）。
24.家庭中的每個人都是不可（ ）的。家人之間的相互（ ）、相互關心、相互（ ），都是家庭成員對家庭的貢獻。
25.作為家中的一員，盡管我們（ ）有限，但是，也可以為家庭事務出（ ），用自己的創意和行動為家庭做貢獻！
26.（ ）是維系家庭成員之間親情的紐帶。
27.在家庭生活中，大人要（ ），我們年齡雖小，但也要盡到自己的（ ）。
28.（ ）家庭責任不能僅憑一時興起，需要有負責任的（ ），堅持負責到底。
29.有了為（ ）負責的精神，我們就會處處為家庭著想，（ ）做力所能及的事情，不會認為家庭事務只是大人的事情。
30.（ ）就像一個神奇的“寶盒”，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。
31.養成（ ）的看電視習慣，可以減少看電視對（ ）帶來的傷害。
32.豐富多彩的（ ）節目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的（ ）。
33.互聯網是個（ ）、神奇的世界，它能夠讓身在遠方的人，變得仿佛近在（ ）。
34.互聯網讓“秀才不出門，便知天下事”這句老話變成了（ ）。
35.（ ）雖然是一個虛擬的世界，但是它和現實世界一樣有自己的（ ）。要想在這個世界里快樂、安全地生活，我們首先要學會（ ）規則，并保護自己。
36.互聯網世界紛繁復雜，不僅要學會（ ）自己，同時，在網絡世界里，我們還要做到不（ ）別人。
37.隨著互聯網的（ ），網絡游戲逐漸走進我們的（ ）。
38.有時，光靠自己無法（ ）網絡游戲的強大誘惑，這就需要一定的技術手段來（ ）玩網絡游戲。
39.當電視走進千家萬戶時，電視（ ）也隨之而來，小到飲料、玩具、（ ），大到汽車、房子等都在做廣告。
40.廣告在生活中還有很多（ ）的形式。
41.廣告有多種，比如（ ）廣告、（ ）廣告等。
42.我們這里所說的廣告是指（ ）廣告，人們做這種廣告就是為了提高產品（ ）度，為了賣出更多的產品。
43.廣告的制作和宣傳是需要（ ）的。就拿（ ）廣告來說，廣告的費用從幾萬到幾十萬不等，有的廠家甚至拿出高達（ ）的費用做廣告。
44.廣告有勸說（ ）的功能，為了達到讓人購買的目的，很多廣告都會把（ ）夸得十全十美，好像你不買就吃虧了。
45.廣告的（ ）不一定都可信，虛假廣告就更不可信了。
46.（ ）不得含有虛假或者引人誤解的內容，不得欺騙、（ ）者。廣告主應當對廣告內容的（ ）性負責。
47.我們要學會（ ）廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的（ ），就需要了解廣告的“秘密招數”。
48.（ ）制品給人們的生活帶來了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾，甚至被人們稱為“（ ）污染”。
49.我們的生活離不開塑料，可塑料垃圾又給（ ）帶來那么大、那么長久的（ ）。為了解決這個矛盾，人們找到了很多塑料制品的（ ）品。這些替代品的推廣可以有效地（ ）“白色污染”。
50.美麗的地球使我們（ ）的家園。現在，暴增的垃圾正在（ ）我們寶貴的生存空間。
51.多數廢棄物中都有可再（ ）的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染（ ），還會造成巨大大的資源浪費。
52.如果把垃圾在（ ）就分類放置，有的可以（ ）再利用，有的可以經過回收、（ ）再利用，這樣就能大大減少垃圾數量，還能讓很多垃圾變為（ ）。
53.要想更好地對垃圾再利用，必須進行垃圾（ ）。
54.氣候（ ）導致了全球范圍內氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、（ ）等氣象災害，進而對（ ）和人類造成一系列的影響和傷害。
55.地球變暖是人類活動產生的過量“溫室氣體”（ ）的。
56.很多“碳排放”容易被人們（ ）。很多物品在生產的各個（ ）都會產生“碳排放”。
57.原來一些不經意的生活小事中都藏著（ ）低碳的生活方式。
58.除了通過綠色低碳的生活來給（ ）降溫外，還可以參與碳（ ）的活動。
59.綠色植物的光合作用能（ ）大量的二氧化碳。
60.只有每個人（ ）地過綠色低碳的生活，才能形成人類與自然界（ ）共生的生態文明環境。
61.班徽是一個班級的（ ），是班（ ）的象征。
62.家庭責任的承擔，不能僅憑一時興起，需要有負（ ）的精神，堅持負責到底。
63.要為父母分憂解愁，就從學會做一個（ ）的孩子開始吧。
64.家人之間的相互陪伴、相互（ ）、相互（ ）、就是家庭成員對家庭的貢獻。
65.（ ）學做家務只是第一步，能長期堅持做才是最棒的。
二、判斷題
1.國有國法，校有校紀，班有班規。 （ ）
2.班規的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規的程序和方法。（ ）
3..在學校里，除了自己辦以外，還有很多其他班。每個班都是一樣的。（ ）
4.競爭給我們帶來成長和收獲。 （ ）
5.能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。 （ ）
6.相信我們每個人都不想給父母添麻煩，只是有時候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩。（ ）
7.要為父母分憂解愁，就從學做一個懂事的孩子開始吧。（ ）
8.作為家中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。（ ）
9.有人不愿意承擔家務，并且做得也不好。 （ ）
10. 我們雖然不會做某些家務，讓爸爸媽媽做就好了。（ ）
11.“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。 （ ）
12.盯著電視的時間過長就會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。 （ ）
13.2014年全國學生體質健康調研報告顯示，我們小學生、初中生和高中生的近視發病率分別為20％、75％、80％.（ ）
14.我們班只有優點，沒有缺點。 （ ）
15.如果長時間沉溺于看電視，影響了我們的正常學習和生活，就得不償失了。（ ）
16.隨著互聯網技術的發展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯網帶來的各種便捷服務。 （ ）
17.偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但是沉迷于網絡游戲就會給身心帶來傷害。 （ ）
18.消費者也可以通過廣告了解產品，以滿足自己的需求。而今科技發達了，有了更多的傳播技術支持，廣告更是無孔不入、無所不包，無奇不有。 （ ）
19.碳排放計算：家居用電二氧化碳排放量（千克）=耗電度數× 0.785 （ ）
20.面對廣告的猛烈攻勢，我們要善于識別廣告，做聰明的消費者。（ ）
21.我們必須合理地、有節制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產生。 （ ）
22.在我們的日常生活中，隨處可以見到各種各樣的塑料制品。（ ）
23.迅速擴大的“垃圾家族”，其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。（ ）
24.在我們的生產和生活中，垃圾的產生是可以避免的。（ ）
25.各類垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。（ ）
26.分類之后，那些看起來毫無價值的垃圾，有些可以進行再利用。（ ）
27.有些物品，不是它們真的沒用了，而是我們沒有發現在利用它們的方法。（ ）
28.我現在還小，家務事可以長大以后慢慢學。 （ ）
29.人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“碳排放”。在我們的身邊有很多意想不到的“碳排放”......（ ）
30.我們可以通過大力種草植樹，愛護花草樹木，來減少大氣中的二氧化碳。（ ）
31.作為小孩子，我們沒法對家庭做出自己的貢獻。 （ ）
32.互聯網讓遼闊的地球變成了一個“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來。（ ）
33. 媽媽說家里的事不用我操心，專心學習、提高成績最重要。（ ）
34.冬冬每天陪奶奶散步，父母感到很開心，認為他是一個懂事的孩子。 （ ）
35.班級之間的合作可以增進彼此的友誼，共同進步。 （ ）
36.為她班喝彩是對自己班級的背叛，我只為自己班加油打氣。 （ ）
37.科學觀測發現，地球“發燒”與大氣中逐年增加的二氧化碳等“溫室氣體”有關。 （ ）
38.班規是班級共同生活的規則。 （ ）
39.每天回家做作業前，爺爺幫我檫凈桌子，擺好凳子。 （ ）
40.每個家庭的孩子是維系家庭成員親情的紐帶。 （ ）
三、單項選擇題
1.不知不覺中，我們班已經（ ）歲了，還記得班里發生過很多有趣的事情。
A．一 B.二 C．三 D.四
2.（ ）一起制訂的班規，是對辦集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。
A．校長 B.老師 C．班長 D.大家
3.作為家中的小（ ），我們應當做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。
A．皇帝 B.成員 C．公主 D.主人
4.健康看（ ）
A．電視 B.電影 C．足球 D.籃球
5.我們也可以為減少“（ ）污染”作出貢獻。
A．紅色 B.黑色 C．白色 D.綠色
6.地球“（ ）”了。
A．變大 B.變小 C．發燒 D.感冒
7.森林遭到大量砍伐，減少了對（ ）的吸收。
A．氧氣 B.一氧化碳 C．空氣 D.二氧化碳
8.（ ）植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。
A．綠色 B.粉色 C．紅色 D.黑色
9.奶奶的八十壽辰快到了，給奶奶挑選禮物最好的方式是（ ）
A．爸爸自己去隨便買 B.媽媽網購
C．全家商量后再決定 D.讓奶奶自己到超市買
10.下面關于班規的說法不正確的是（ ）
A．班規制定以后就必須固定下來，不得改變。
B.我們班的班規是老師帶領同學們一起討論后再確定的。
C．根據班級的實際情況可以修訂班規。
D.大家應該嚴格執行班規。
11.下面行為中（ ）是給父母添麻煩的行為。
A．每天晚上睡前清理書包，檢查用品
B.放學后去同學家玩一會再回家
C．與同學鬧了矛盾，告訴家長，幫忙解決
D.自覺完成各科作業，態度認真
12.廣告的“秘密招數”有（ ）
A．簡單重復
B.名人代言
C．利用貪便宜心里
D.利用從眾心理
E.以上都有
13.主動承擔家務，正確做法是（ ）
A．讓媽媽幫我洗校服
B.自己的事情自己做
C.爸爸幫我擦桌子，我要寫作業了
D .大人不讓做就不做
14.下面選項中，你最贊同的做法是（ ）
A．其他班級表演的節目太精彩了，我們班給與熱烈的掌聲
B.運動會上，小明看到其他班級領先，就在一旁起哄，干擾比賽
C．攝影比賽中，小明制作了一張貶低其他班級的橫幅掛在展覽區
D.夏利為了讓班級取得好成績，用家長的作品參加繪畫比賽
15.電視機和人的距離以電視屏幕對角線長度的（ ）倍較為合適。
A．1～2 B.2～3 C．4～6 D.6～8
16.看電視（ ）個小時左右，應把視線轉向稍遠的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。
A．1 B.半 C．2 D.3
四、連線題
1.幫他們找到家
2.垃圾的超長“壽命”
電池 約30萬年
混合廢塑料 約100萬年
玻璃瓶及玻璃制品 約100年
3.全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習 不侮辱欺詐他人
要誠實友好交流 不隨意約會網友
要增強自護意識 不瀏覽不良信息
要維護網絡安全 不沉溺虛擬空間
要有益身心健康 不破壞網絡秩序
五、把下列各題補充完整
如果早上我能按時起床，父母就可以
如果我會自己洗衣服、整理房間，父母就可以
如果放學后我又快又好地把作業做完，父母就可以
如果我會 ，父母就可以
問答題
1.做家務有哪些好處？
2.你知道有哪些家務小妙招？
3.怎樣減少農藥污染呢？
4.你知道哪些網絡安全防護小技巧？
5.網絡游戲有哪些益處呢？
廣告的功能有哪些？
7.虛假廣告有哪些危害呢？
8.廣告的“秘密招數”有哪些？
9.列舉在生活中你所知道的垃圾的產生有哪些？
10.什么是碳補償？
七、拓展延伸
1.給自己設計一個班徽，并歸納出設計班徽的步驟。
2.想一想，在回答。
為了更好地執行班規，四（2）班全體同學與班主任老師共同商定了一個“違反班規處理辦法”。其中規定，如果違反班規，就要寫檢查以示懲罰。
一天，李兵在教室里亂跑，撞到了一位同學。班長按照“違反班規處理辦法”要李兵寫一份檢查，并向同學道歉。李兵覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛生來代替寫檢查。
如果你是班長，你會怎樣執行這條班規？理由是什么？
附：參考答案
一、填空題
1.三 美好
2.優點 不足
3.班徽 目標
4.班規
5.健康 安全
6.制定 守護
7.成員 遵守
8.完善 符合
9.學校 生活
10.競爭
11.正常 光彩
12.正當 簡單
13.特點 欣賞
14.喝彩 勝敗
15.辛苦 分擔 管好
16. 舉動
17. 長大 操心
18. 家務 收獲
19. 愿意 擔心
20.說服 智慧
21. 天生 學習
22. 訣竅 功倍
23.家庭 貢獻 貢獻
24.缺少 陪伴 支持
25.能力 主意
26.孩子
27.盡責 責任
28.承擔 精神
29.家庭 主動
30.電視
31.良好 眼睛
32.電視 時間
33.虛擬 眼前
34.現實
35.互聯網 規則 遵守
36.保護 傷害
37.普及 生活
38.擺脫 限制
39.廣告 鞋子
40.隱藏
41.商業 公益
42.商業 知名
43.費用 電視 數億
44.購買 商品
45.內容
46.廣告 消費 真實
47.識別 控制
48.塑料 白色
49.環境 危害 替代 減少
50.唯一 擠占
51.利用 環境
52.源頭 直接 加工 資源
53.分類
54.變暖 高溫 環境
55.導致
56.忽略 環節
57.綠色
58.地球 補償
59.吸收
60.自愿 和諧
61.標志 集體
62.責任
63.懂事
64.關心 支持
65.主動
二、判斷題
1.√2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6.√ 7.√ 8. √ 9. × 10. × 11. √ 12. √13. √
14. × 15.√ 16. √ 17. √ 18.√ 19.√ 20.√ 21. √ 22. √ 23√ 24. ×
25.√ 26.√ 27.√ 28. ×29. √ 30.√ 31. × 32. √33. × 34. √ 35. √36. ×
37.√ 38. √ 39 × 40. √
三、單項選擇題
1. D 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. D 8. A 9. C 10. A 11. B 12. E
13. B14. A 15. C 16. B
四、連線題
1.幫他們找到家
2.垃圾的超長“壽命”
電池 約30萬年
混合廢塑料 約100萬年
玻璃瓶及玻璃制品 約100年
4.全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習 不侮辱欺詐他人
要誠實友好交流 不隨意約會網友
要增強自護意識 不瀏覽不良信息
要維護網絡安全 不沉溺虛擬空間
要有益身心健康 不破壞網絡秩序
五、把下列各題補充完整
答案：略
六、問答題
1.答：（1）有助于形成良好的生活習慣。
（2）可以形成良好的勞動態度。
（3）可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。
（4）能提高生活技能，讓人自信。
（5）為成年后的生活打下良好基礎。
2.答：（1）掃地的時候要順著地磚或地板的紋路掃。
（2）把刷好的濕白球鞋表面用衛生紙包好后陰干，能防止白球鞋變黃。
（3）擦玻璃時可以先用濕抹布擦去灰塵和污漬，在用廢報紙擦干玻璃上的水跡，這樣更干凈。
（4）如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圓珠筆筆跡，可以用紙巾蘸取少許風油精，輕輕擦拭即可去掉。
3.答：（1）盡量減少農藥的使用，使用綠色環保的辦法防治病蟲害。
（2）使用農藥時，必須用國家認可的合格產品。
（3）嚴格按照說明書的要求使用農藥。
4.答：（1）避免泄露隱私：不要輕易地給出真實的個人信息，包括家庭地址、學校名稱、密碼等。
（2）遠離不良信息：如果遇到暴力等讓你感到不舒服的信息時，馬上遠離。
（3）慎重網上交友：如果遇到網友相約，未經父母同意，沒有大人陪同，絕不能去。
5.答：偶爾玩一下網絡游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網絡游戲就會給身心帶來傷害。
6.答：（1）傳遞信息：人們通過廣告可以了解商品的基本信息，如功能、價格、特點和產地等，
（2）提高知名度：通過廣告可以提高產品的知名度，讓人們熟悉、喜歡它。
（3）勸說購買：廣告可以讓那些原本不想買的人，產生購買的欲望。
7. 答：虛假廣告要么是推銷假冒、劣質商品，要么是直接騙取消費者的錢財，這往往會造成嚴重的后果。
8.答：（1）簡單重復
（2）名人代言
（3）利用貪便宜心理
（4）利用從眾心理
9.答：（1）生活垃圾
（2）工業垃圾
（3）醫療垃圾
（4）建筑垃圾
10.答：人們計算自己日常活動直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過植樹等方法把這些碳排放吸收掉，以達到環保的目的。
七、拓展延伸
1.答：略
（1）第一步：確定能體現班級奮斗目標的主題詞。
（2）第二步：選定體現主題詞的象征圖案和顏色。
（3）第三步：把選定的圖案有機地組合起來。
（4）第四步：寫上解說詞。
2.答：提示：只有按規則做事，才能確保班規的執行。

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