資源簡介

(共18張PPT)
年年有“魚”
二年級 上冊
實踐教室工具多，不亂碰與不亂摸;
各項操作有程序，聽從指令再操作;
動作規范講文明，不爭不搶互謙讓;
危險動作要杜絕，全部活動結束后；
工具歸入收納箱，操作桌面清理好。
安 全 規 范 兒 歌
教師：實踐操作
學生：輕聲細語
教師：1 2 3
學生：工具歸位
教師：4 5 6
學生：坐姿端正
教師：說停
學生：就停
實 踐 室 口 令
壹
了解泥塑
陶泥是一種制作陶器用的、具有良好可塑性的黏土。柔軟的泥土經過了火的洗禮，就變成了堅硬的陶器。喜歡玩泥巴是小朋友的天性。同學們看著自己親手捏制的作品，一定非常開心。今天，我們就學習用陶泥制作一條可愛的小魚。
貳
勞動準備
500克免燒陶泥、油紙、冰棍棒、塑料泥工工具、鉛筆等。
叁
一起勞動
取出陶泥，放置在油紙上，將陶泥揉成一團。
1.準備工作。
將揉過的陶泥分成兩團，一團用來做魚的身體，另一團用來做裝飾。
2.分泥。
取出一團泥揉圓，然后用手掌把泥團壓平整。
用鉛筆在泥上輕輕地畫出魚的外形，用塑料泥工工具沿著畫的外輪廓把魚的形狀刻下來。
3.做魚的身體。
取剩下泥的一部分，約黃豆大小，做出小魚的眼睛，貼到小魚的頭部，再用鉛筆戳一個小孔。
4.做魚的眼睛。
搓一個小泥條，裝飾魚的頭部和魚鰭。用塑料泥工工具刻出紋理。用冰棍棒按壓出小魚身上的魚鱗。
裝飾完畢，一條美麗的小魚就做好啦！
制作完成后，整理工具，清潔臺面并洗手，養成良好的勞動習慣。
5.對小魚進行裝飾。
肆
勞動感悟
1.在制作小魚的過程中，除了團和搓，還有哪些技巧？
2.你制作的小魚還有哪些地方需要改進？
伍
勞動拓展
嘗試著用陶泥做一只可愛的海豚吧！
勞動創造幸福
勞動鑄就未來
——end——

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