資源簡介

(共19張PPT)
身邊的標(biāo)志
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設(shè)計(jì)運(yùn)動會標(biāo)志
活動背景
生活中的標(biāo)志隨處可見，與學(xué)生的生活息息相關(guān)。因此，這節(jié)課的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，應(yīng)為孩子們所喜愛。學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)志，目的是引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)揮想象，動手操作，培養(yǎng)學(xué)士熱愛我們學(xué)校的情感。通過對學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)志的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及動手設(shè)計(jì)與制作能力。
教學(xué)目標(biāo)
價值體認(rèn)：情感態(tài)度與價值觀方面，希望孩子們能達(dá)到增長知識，陶冶情操的目的，并培養(yǎng)孩子們熱愛集體的情感。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過了解、設(shè)計(jì)和制作運(yùn)動會標(biāo)志的活動，初步養(yǎng)成孩子們積極參與學(xué)校活動的意愿。
問題解決：能在老師的指導(dǎo)下結(jié)合學(xué)校的各種人文元素設(shè)計(jì)和制作運(yùn)動會標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維的能力。
創(chuàng)意物化：通過學(xué)生們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和精心制作環(huán)節(jié)的體驗(yàn)，初步掌握手工設(shè)計(jì)與制作的基本技能；并能設(shè)計(jì)并制作有一定創(chuàng)意的作品。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：標(biāo)志的制作元素及構(gòu)成形式。
難點(diǎn)：標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制作過程。
本課教學(xué)資源：
1、教具準(zhǔn)備：暢言課堂備課、多媒體課件，各種示范作品和馬克筆等。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：自己尋找的各種運(yùn)動會的標(biāo)志、水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)或彩色紙等。
學(xué)校運(yùn)動會會徽匯報展示
同學(xué)們，展示你們課前搜集的運(yùn)動會會徽吧！
欣賞了這些琳瑯滿目的作品，大家討論一下，它們在制作的過程中，都考慮了哪些要素？
實(shí)踐 探索
上網(wǎng)查閱資料：
1.設(shè)計(jì)我們學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)志包括哪些元素？小組討論并做好記錄。
自己學(xué)校的名字 (漢語和拼音）歷史
學(xué)校獨(dú)有元素（小葵花、鳳凰標(biāo)志等）
運(yùn)動圖形 第幾屆 運(yùn)動精神
然后把這些元素 用簡單美觀的方法表達(dá)出來
作品賞析
賞析討論：
1、“冬夢”的設(shè)計(jì)，考慮了哪些方面的因素？
2、這些因素都有什么特別寓意？
3、“冬夢”的設(shè)計(jì)，色彩搭配方面有什么特點(diǎn)？
奇思妙想
討論創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。
溫馨提示：
1. 參照北京冬奧會會徽的思路加以設(shè)計(jì)。
2.設(shè)計(jì)學(xué)校的運(yùn)動會會徽時，要把各種元素融入進(jìn)去。
精心創(chuàng)作組長做好分工，確保每一名同學(xué)都參與其中，加強(qiáng)合作。每人畫一幅草圖，組內(nèi)分享交流取長補(bǔ)短，尋找簡練、概括的形象，明確地表達(dá)信息，以選擇合適的設(shè)計(jì)方案，最后選擇最理想的設(shè)計(jì)定稿。作品的制作注意設(shè)色單純、醒目或用對比色彩。學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合作交流。
巧手精心創(chuàng)作
小組根據(jù)設(shè)計(jì)完成作品。
溫馨提示
①組長做好分工，確保每一名同學(xué) 都參與其中，加強(qiáng)合作。
②每人畫一幅草圖，組內(nèi)分享交流取長補(bǔ)短，尋找簡練、概括的形象，明確地表達(dá)信息，以選擇合適的設(shè)計(jì)方案，最后選擇最理想的設(shè)計(jì)定稿。
③設(shè)色單純、醒目或用對比色彩。
作品展示交流
介紹小組的最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，并說明創(chuàng)作意圖。
小組互評
根據(jù)作品評選出最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎 、最佳制作效果獎兩個獎項(xiàng)。
注意從制作的速度、作品的工整程度、表現(xiàn)藝術(shù)程度的高低，以及作品的實(shí)用性，創(chuàng)造性，美觀性等方面進(jìn)行評價。
同學(xué)們，通過這次設(shè)計(jì)運(yùn)動會標(biāo)志的活動，大家不僅了解了運(yùn)動會標(biāo)志的制作方法，同時培養(yǎng)了大家的觀察、想象、創(chuàng)造思維的能力。希望同學(xué)們課下用本節(jié)課所學(xué)的知識為我們的的班級設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志。
頒獎儀式
最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎
最佳制作效果獎
寄語：
同學(xué)們，通過這次設(shè)計(jì)運(yùn)動會標(biāo)志的活動，大家不僅了解了運(yùn)動會標(biāo)志的制作方法，同時培養(yǎng)了大家的觀察、想象、創(chuàng)造思維的能力。希望同學(xué)們課下用本節(jié)課所學(xué)的知識為我們的的班級設(shè)計(jì)自己的標(biāo)志。

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