資源簡介 1.1國家是什么【課程標準素養(yǎng)達成】課程標準了解國體與政體的關系,揭示國家的本質(zhì),理解國家管理形式的多樣性。素養(yǎng)達成通過本課的學習,能夠從國家的基本要素,國家的形式,國家的本質(zhì)三個角度認識國家。通過查閱資料或親身參與政治生活,增強關心國家事務的意識,培養(yǎng)國家觀念,拓展國際視野,明確在圍護國家統(tǒng)一、國家領土和主權完整中應承擔的責任和應盡的義務。通過討論交流,明確國體與政體既有區(qū)別又有聯(lián)系,培養(yǎng)科學精神,提高辯證思維能力。辨析資本主義民主和社會主義民主的本質(zhì)區(qū)別,堅定中國特色社會主義制度自信。【學習重點】國家的含義和性質(zhì),民主與專政【學習難點】國體與政體【前置預習】學習目標1.理解國家階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物2.識記國家的基本要素,知道主權對于一個國家的重要性3.能夠比較社會主義民主和資本主義民主,理解社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主4.能夠理解國體與政體的關系(二)自學提綱(閱讀教材,完成以下填空)一、國家的本質(zhì)1.國家的產(chǎn)生:原始社會的瓦解、私有制的產(chǎn)生,是隨著階級的產(chǎn)生而產(chǎn)生,是 的工具。2.國家的基本構成要素、性質(zhì)、職能(1)基本要素:人口、領土、政權和 (最重要的要素)(2)性質(zhì):具有階級性, 決定著國家性質(zhì)(3)職能: (根本);社會管理職能3.民主與專政(1)區(qū)別:含義不同①民主:是在 范圍內(nèi),按照多數(shù)人的意志,實現(xiàn)國家職能。(具有鮮明的階級性)②專政:是統(tǒng)治階級憑借 ,強制被統(tǒng)治階級服從統(tǒng)治階級的意志。聯(lián)系:相互依存,凡是實行民主制度的國家,必然包括一定階級的民主,同時也包括對其他階級的專政。4.我國的國家性質(zhì)(新型民主與和新型專政的統(tǒng)一)(1)內(nèi)容:人民民主專政的社會主義國家(2)新型民主新型專政: 對極少數(shù)敵對分子實行專政(新型專政);維護人民根本利益的 、_______最管用的民主(新型民主)二、國體與政體5.國體與政體(1)國體:即 ,反映社會各階級在國家中的地位。(2)政體:即 ,也是國家管理形式。(3)國體與政體的關系:國體決定 ,政體體現(xiàn)、服務于國體。(4)影響政體的因素:地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、社會習慣、發(fā)展程度等。6.代議制(1)含義:由 產(chǎn)生、代表民意的機關來行使國家權力的制度。(2)特點:是公民與國家之間的政治紐帶,是現(xiàn)代民主政體的共同特征重點知識·拓展內(nèi)容1.社會主義民主與資本主義民主的異同社會主義民主 資本主義民主不 同 點 享有民主的主體 絕大多數(shù)人 資產(chǎn)階級專政的對象 對極少數(shù)敵對分子實行專政 對大多數(shù)的人民實行專政民主的特點 最廣泛、最真實、最管用 虛偽性和欺騙性本質(zhì) 人民當家作主 資產(chǎn)階級專政相同點 都屬于民主政體,都是由統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定的,都是民主與專政的統(tǒng)一,都服務于統(tǒng)治階級,都具有階級性2.正確把握國家的基本理論從國家的產(chǎn)生看 國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)從國家的構成要素看 人口、領土、政權和主權是國家得以存在和發(fā)展的基本條件,缺一不可從國家的本質(zhì)看 國家是一定階級對其他階級的專政,階級性是國家的本質(zhì)屬性從國家的職能看 國家的根本職能是政治統(tǒng)治職能,也具有社會管理職能從國家的性質(zhì)看 國家的性質(zhì)就是國家的階級本質(zhì),國家的性質(zhì)是由統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定的從國家性質(zhì)與國家職能的關系看 國家性質(zhì)決定國家職能,國家職能體現(xiàn)國家性質(zhì)。國家性質(zhì)決定了國家的根本職能是政治統(tǒng)治職能,同時也具有社會管理職能3.民主與專政的關系民主 專政區(qū) 別 含義 在統(tǒng)治階級范圍內(nèi),按照多數(shù)人的意志,實現(xiàn)國家職能 統(tǒng)治階級憑借國家權力,強制被統(tǒng)治階級服從統(tǒng)治階級的意志對象 統(tǒng)治階級 被統(tǒng)治階級實施方式 按照少數(shù)服從多數(shù)的原則 憑借國家權力聯(lián)系 民主與專政相互依存,凡實行民主制度的國家,必然包括一定階級的民主,同時包括對其他階級的專政4.國體與政體的關系國體 政體區(qū)別 含義 即國家性質(zhì),反映社會各階級在國家中的地位 即國家政權的組織形式,也就是國家管理形式反映問題 說的是“誰掌握政權”的問題,它規(guī)定了國家的性質(zhì) 說的是“如何掌握政權”的問題,它規(guī)定了國家的管理形式聯(lián)系 ①國體與政體相互聯(lián)系、相互依存。國體決定政體,政體體現(xiàn)國體,一定的政體服務于一定的國體 ②政體具有相對獨立性。地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、社會習慣,發(fā)展程度等,都是影響政體的因素5.民主政體與專制政體的區(qū)別民主政體 專制政體從特征上看 平等、少數(shù)服從多數(shù) 世襲制、集權制、終身制從政府產(chǎn)生上看 根據(jù)憲法選舉產(chǎn)生 君主任命從公民自由和權利上看 憲法保障 沒有任何保障小心踩雷:①統(tǒng)治階級為維護其根本利益,總是力求采取最有效的政權組織形式且政體是一成不變的。②真正的民主國家是不存在專政的。③伴隨著人類社會的出現(xiàn),國家就產(chǎn)生了。④在國家的四個基本要素中,最重要的是政權。(我的疑問——請將預習中不能解決的問題寫下來,課堂解決!)【課堂活動議題探究】——國家是什么【議學情境一】國家是怎樣產(chǎn)生的?恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中指出:“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的,由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的,所以,它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家,這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級,因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”議學問題:知識鏈接——教材第2頁議學任務:結合恩格斯關于國家的論述,議一議國家是如何起源的,應該如何認識國家的本質(zhì)?【議學情境二】佩洛西竄訪中國臺灣2022年8月2日,美國國會眾議長南希·佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū),中方對此強烈譴責、堅決反對;同時,全球多國政府及國際組織發(fā)表聲明,表示堅持一個中國原則,反對美方侵害中國主權和領土完整的行徑。2022年8月2日晚開始,中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)陸續(xù)在臺島周邊開展一系列聯(lián)合軍事行動,在臺島北部、西南、東南海空域進行聯(lián)合海空演訓,將在臺灣海峽進行遠程火力實彈射擊,在臺島東部海域組織常導火力試射。8月4日12時至7日12時,解放軍重要軍事演訓行動進行,并組織實彈射擊。8月5日,外交部發(fā)言人宣布中方對美國國會眾議長佩洛西實施制裁。8月24日,新華社發(fā)布《佩洛西竄臺的若干事實》。議學問題:知識鏈接——教材第3頁議學任務:結合視頻內(nèi)容分析以下問題我國為什么可以理直氣壯地反對佩羅西竄訪中國臺灣地區(qū) 從國家性質(zhì)看中國和美國的國家性質(zhì)一樣嗎?我國強烈反對和嚴正交涉佩羅西訪中國臺灣地區(qū)是在行使國家的什么職能【議學情境三】國體與政體制度,定國安邦之根本。制度穩(wěn)則國家穩(wěn),制度強則國家強。古今中外任何一個國家,政權要鞏固,社會要穩(wěn)定,人民要富裕,都離不開制度的保障,離不開有效的治理。對我國這樣一個具有深厚歷史文化積淀、超大規(guī)模國土面積和人口的發(fā)展中社會主義大國來說,用一套什么樣的制度、以什么樣的方式來治理,無論是古人的傳統(tǒng)智慧,還是其他國家的既有模式,都無法也不可能為我們提供現(xiàn)成的答案。馬克思、恩格斯也只能從科學社會主義的基本原則出發(fā),為后人勾勒社會主義制度的宏觀構想。在中國搞社會主義,建立和堅持完善社會主義制度體系,只有靠中國共產(chǎn)黨人自己去探索實踐、總結升華。議學問題:知識鏈接——教材第3頁議學任務:結合上述材料,分析國體與政體的關系【體系構建】——閱讀教材,構建本框題的知識體系,并提煉出本框題主要觀點、列出提綱。課后鞏固:1.20年前,發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭的美國前總統(tǒng)小布什直言,“我們在幫助阿富汗人民建立一個自由社會方面有戰(zhàn)略利益”。美國妄圖打造一個“第三世界版的華盛頓”,完全無視這種政治安排與阿富汗歷史文化和現(xiàn)實情況毫不相符。20年后,美國強推“民主改造”的計劃宣告失敗。這充分證實( )①各國發(fā)展道路不同,難以借鑒其他政治文明發(fā)展的成果②世界上沒有完全相同的、適用于一切國家的政治制度模式③各國人民有權選擇符合國情的發(fā)展道路,國家內(nèi)政不應被干涉④一國政體不是一成不變的,會隨著國體變化而發(fā)生根本變化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.2021年11月21日,中國外交部發(fā)布嚴正聲明:立陶宛不顧中方嚴正抗議和反復交涉,允許臺灣當局設立“駐立陶宛臺灣代表處”,公然在國際上制造“一中一臺”,背棄立方在兩國建交公報中所作政治承諾,損害中國主權和領土完整,粗暴干涉中國內(nèi)政。中方對此表示強烈不滿和嚴正抗議,決定將中立兩國外交關系降為代辦級。中方此舉是因為( )①國家主權是統(tǒng)一的、不可分割的、排他性的政治權力②中國堅持國家不論大小在國際法上地位一律平等③中國享有自衛(wèi)權,有保衛(wèi)自己生存和獨立的權利④國家主權是一種自主自決的權威,不容他國侵犯A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中指出:“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的,由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的,所以,它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家,這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級。因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”這一論斷揭示了( )①國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物 ②國家的根本職能就是管理與發(fā)展經(jīng)濟③國家本質(zhì)上是一定階級對其他階級的專政 ④階級是國家存在與發(fā)展不可缺少的構成要素A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.國家主席習近平多次強調(diào):“一個國家的發(fā)展道路合不合適,只有這個國家的人民才最有發(fā)言權。”“民主模式不存在統(tǒng)一的標準。應尊重主權國家自主選擇發(fā)展道路的正當權利。以‘推進民主’為借口干涉主權國家內(nèi)政不可接受。”這說明( )①一個國家民主不民主,要由這個國家的人民來評判②民主具有世界性,全民民主是人類社會發(fā)展的必然要求③主權國家的民主發(fā)展程度決定了其民主的本質(zhì)和優(yōu)越性④應反對霸權主義和強權政治,維護本國的正當權益A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.2021年12月4日,國務院新聞辦發(fā)表的《中國的民主》白皮書指出,民主是全人類的共同價值,是中國共產(chǎn)黨和中國人民始終不渝堅持的重要理念。100年來,中國共產(chǎn)黨高舉人民民主旗幟,領導人民在一個有幾千年封建社會歷史、近代淪為半殖民地半封建社會的國家實現(xiàn)了人民當家作主,中國人民真正成為國家、社會和自己命運的主人。這意味著( )①沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國人民民主 ②人民民主是全人類的共同價值追求③當代中國的民主本質(zhì)是人民當家作主 ④現(xiàn)代國家的民主在本質(zhì)上是相同的A.①② B.③④ C.①③ D.②③6.鄧小平同志曾指出:“西方的民主就是三權分立,多黨競選……我們并不反對西方國家這樣搞,但是 我們中國大陸不搞多黨競選,不搞三權分立、兩院制。我們實行的就是全國人民代表大會制,這最符合中國實際。”我國不能搞西方民主是因為( )①西方的民主制度維護資產(chǎn)階級利益,我國的民主制度保障全民民主②我國政體以生產(chǎn)資料公有制為基礎,西方政體以生產(chǎn)資料私有制為基礎③人民代表大會制度與西方的民主制度都屬于現(xiàn)代代議制民主政體④我國人民民主專政與西方資產(chǎn)階級專政的國體有著本質(zhì)的區(qū)別A.①② B.①④ C.②③ D.②④7.“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的,由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的,所以,它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家,這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級,因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”以上恩格斯關于國家的論述告訴我們( )①國家是隨人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象 ②國家是在私有制出現(xiàn)、階級形成以后產(chǎn)生的③國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn) ④維護社會的公共秩序是國家的根本職能A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.梁啟超說∶"夫國者,何物也 有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主權,有服從,人人皆主權者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國。"這一觀點( )A.揭示了國家存在和發(fā)展的基本條件 B.認識到國家的根本職能是政治統(tǒng)治職能C.看到了國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn) D.指明了國家本質(zhì)是一定階級對其他階級的專政9.如果說民主是指一種與個人專制獨裁統(tǒng)治不同的、實行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式,那么,這個“多數(shù)人是指( )A.全體公民中的多數(shù)人 B.全體選民中的多數(shù)人C.統(tǒng)治階級中的多數(shù)人 D.國家政權機關中的多數(shù)人10.代議制之所以成為現(xiàn)代民主政體的共同特征,是因為( )①它是社會主義普遍采用的形式②只有公民廣泛參與,才是現(xiàn)代意義上的民主政體③不可能全體公民都經(jīng)常性地直接管理所有國家事務④它是當今世界所有國家所采用的政體形式A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.閱讀材料,完成下列問題臺灣問題純屬中國內(nèi)政,不容任何外來干涉。用打“臺灣牌”來牽制、遏制中國發(fā)展,是美國長期以來慣用手法。“臺獨”勢力一意孤行,單方面接受佩洛西的出訪邀約,2022年8月2日佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū)。外交部聲明,美國國會眾議長佩洛西不顧中方強烈反對和嚴正交涉,竄訪中國臺灣地區(qū),嚴重違反一個中國原則和中美三個聯(lián)合公報規(guī)定,嚴重沖擊中美關系政治基礎,嚴重侵犯中國主權和領土完整,嚴重破壞臺海和平穩(wěn)定,向“臺獨”分裂勢力發(fā)出嚴重錯誤信號。中方對此堅決反對,嚴厲譴責,已向美方提出嚴正交涉和強烈抗議。與此同時,大陸宣布在8月4日12時起至8月7日12時,在臺灣周遭海空域劃出進行軍演。8月10日,《臺灣問題與新時代中國統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)表,白皮書指出,臺灣自古屬于中國的歷史經(jīng)緯清晰、法理事實清楚。中國共產(chǎn)黨始終把解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一作為矢志不渝的歷史任務。一個中國原則是國際社會的普遍共識,是遵守國際關系基本準則的應有之義。“和平統(tǒng)一、一國兩制”是我們解決臺灣問題的基本方針,也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。結合材料,假如你是外交部發(fā)言人,就佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū)寫一份發(fā)言提綱。要求:①結合“當代國際政治與經(jīng)濟”的相關知識;②緊扣主題,邏輯清晰,學科術語使用規(guī)范;③字數(shù)在300字左右。參考答案課前預習課中探究課后鞏固1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C B B B C D C A C B答案:11.國家主權是現(xiàn)代國家得以存在的法理依據(jù),國家主權是一種自主自決的最高權威,國家主權是國家最重要的構成要素,佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū),嚴重侵犯中國主權和領土完整。大陸在臺灣周遭海空域劃出進行軍演和發(fā)表白皮書是行使獨立權和管轄權,是維護主權的堅決反制。我國實行單一制的國家結構形式。中央享有最高權力,地方政權被置于中央政權的統(tǒng)一領導下。臺灣是我國的一個行政區(qū)域,必須接受中央的統(tǒng)一領導。“臺獨”勢力一意孤行,單方面接受佩洛西的出訪邀約,是破壞國家統(tǒng)一。國家安全利益是國家的最高利益。國家主權是國家安全的核心。佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū)侵犯了我國的國家安全利益。堅持中國共產(chǎn)黨的領導,堅定維護我國國家利益,堅持一國兩制,大陸和臺灣同屬一個中國,這是國際社會的共識,我們有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的分裂圖謀。我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫