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1.1國家是什么學案2022-2023學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修1當代國際政治與經(jīng)濟(含答案)

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  1. 二一教育資源

1.1國家是什么學案2022-2023學年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修1當代國際政治與經(jīng)濟(含答案)

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1.1國家是什么
【課程標準素養(yǎng)達成】
課程標準
了解國體與政體的關系,揭示國家的本質(zhì),理解國家管理形式的多樣性。
素養(yǎng)達成
通過本課的學習,能夠從國家的基本要素,國家的形式,國家的本質(zhì)三個角度認識國家。通過查閱資料或親身參與政治生活,增強關心國家事務的意識,培養(yǎng)國家觀念,拓展國際視野,明確在圍護國家統(tǒng)一、國家領土和主權完整中應承擔的責任和應盡的義務。通過討論交流,明確國體與政體既有區(qū)別又有聯(lián)系,培養(yǎng)科學精神,提高辯證思維能力。辨析資本主義民主和社會主義民主的本質(zhì)區(qū)別,堅定中國特色社會主義制度自信。
【學習重點】國家的含義和性質(zhì),民主與專政
【學習難點】國體與政體
【前置預習】
學習目標
1.理解國家階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物
2.識記國家的基本要素,知道主權對于一個國家的重要性
3.能夠比較社會主義民主和資本主義民主,理解社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主
4.能夠理解國體與政體的關系
(二)自學提綱(閱讀教材,完成以下填空)
一、國家的本質(zhì)
1.國家的產(chǎn)生:原始社會的瓦解、私有制的產(chǎn)生,是隨著階級的產(chǎn)生而產(chǎn)生,是 的工具。
2.國家的基本構成要素、性質(zhì)、職能
(1)基本要素:人口、領土、政權和 (最重要的要素)
(2)性質(zhì):具有階級性, 決定著國家性質(zhì)
(3)職能: (根本);社會管理職能
3.民主與專政
(1)區(qū)別:含義不同
①民主:是在 范圍內(nèi),按照多數(shù)人的意志,實現(xiàn)國家職能。(具有鮮明的階級性)
②專政:是統(tǒng)治階級憑借 ,強制被統(tǒng)治階級服從統(tǒng)治階級的意志。
聯(lián)系:相互依存,凡是實行民主制度的國家,必然包括一定階級的民主,同時也包括對其他階級的專政。
4.我國的國家性質(zhì)(新型民主與和新型專政的統(tǒng)一)
(1)內(nèi)容:人民民主專政的社會主義國家
(2)新型民主新型專政: 對極少數(shù)敵對分子實行專政(新型專政);維護人民根本利益的 、_______最管用的民主(新型民主)
二、國體與政體
5.國體與政體
(1)國體:即 ,反映社會各階級在國家中的地位。
(2)政體:即 ,也是國家管理形式。
(3)國體與政體的關系:國體決定 ,政體體現(xiàn)、服務于國體。
(4)影響政體的因素:地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、社會習慣、發(fā)展程度等。
6.代議制
(1)含義:由 產(chǎn)生、代表民意的機關來行使國家權力的制度。
(2)特點:是公民與國家之間的政治紐帶,是現(xiàn)代民主政體的共同特征
重點知識·拓展內(nèi)容
1.社會主義民主與資本主義民主的異同
社會主義民主 資本主義民主
不 同 點 享有民主的主體 絕大多數(shù)人 資產(chǎn)階級
專政的對象 對極少數(shù)敵對分子實行專政 對大多數(shù)的人民實行專政
民主的特點 最廣泛、最真實、最管用 虛偽性和欺騙性
本質(zhì) 人民當家作主 資產(chǎn)階級專政
相同點 都屬于民主政體,都是由統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定的,都是民主與專政的統(tǒng)一,都服務于統(tǒng)治階級,都具有階級性
2.正確把握國家的基本理論
從國家的產(chǎn)生看 國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)
從國家的構成要素看 人口、領土、政權和主權是國家得以存在和發(fā)展的基本條件,缺一不可
從國家的本質(zhì)看 國家是一定階級對其他階級的專政,階級性是國家的本質(zhì)屬性
從國家的職能看 國家的根本職能是政治統(tǒng)治職能,也具有社會管理職能
從國家的性質(zhì)看 國家的性質(zhì)就是國家的階級本質(zhì),國家的性質(zhì)是由統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定的
從國家性質(zhì)與國家職能的關系看 國家性質(zhì)決定國家職能,國家職能體現(xiàn)國家性質(zhì)。國家性質(zhì)決定了國家的根本職能是政治統(tǒng)治職能,同時也具有社會管理職能
3.民主與專政的關系
民主 專政
區(qū) 別 含義 在統(tǒng)治階級范圍內(nèi),按照多數(shù)人的意志,實現(xiàn)國家職能 統(tǒng)治階級憑借國家權力,強制被統(tǒng)治階級服從統(tǒng)治階級的意志
對象 統(tǒng)治階級 被統(tǒng)治階級
實施方式 按照少數(shù)服從多數(shù)的原則 憑借國家權力
聯(lián)系 民主與專政相互依存,凡實行民主制度的國家,必然包括一定階級的民主,同時包括對其他階級的專政
4.國體與政體的關系
國體 政體
區(qū)別 含義 即國家性質(zhì),反映社會各階級在國家中的地位 即國家政權的組織形式,也就是國家管理形式
反映問題 說的是“誰掌握政權”的問題,它規(guī)定了國家的性質(zhì) 說的是“如何掌握政權”的問題,它規(guī)定了國家的管理形式
聯(lián)系 ①國體與政體相互聯(lián)系、相互依存。國體決定政體,政體體現(xiàn)國體,一定的政體服務于一定的國體 ②政體具有相對獨立性。地理環(huán)境、歷史淵源、文化傳統(tǒng)、社會習慣,發(fā)展程度等,都是影響政體的因素
5.民主政體與專制政體的區(qū)別
民主政體 專制政體
從特征上看 平等、少數(shù)服從多數(shù) 世襲制、集權制、終身制
從政府產(chǎn)生上看 根據(jù)憲法選舉產(chǎn)生 君主任命
從公民自由和權利上看 憲法保障 沒有任何保障
小心踩雷:
①統(tǒng)治階級為維護其根本利益,總是力求采取最有效的政權組織形式且政體是一成不變的。
②真正的民主國家是不存在專政的。
③伴隨著人類社會的出現(xiàn),國家就產(chǎn)生了。
④在國家的四個基本要素中,最重要的是政權。
(
我的疑問
——
請將預習中不能解決的問題寫下來,課堂解決!
)
【課堂活動議題探究】——國家是什么
【議學情境一】國家是怎樣產(chǎn)生的?
恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中指出:“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的,由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的,所以,它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家,這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級,因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”
議學問題:知識鏈接——教材第2頁
議學任務:結合恩格斯關于國家的論述,議一議國家是如何起源的,應該如何認識國家的本質(zhì)?
【議學情境二】佩洛西竄訪中國臺灣
2022年8月2日,美國國會眾議長南希·佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū),中方對此強烈譴責、堅決反對;同時,全球多國政府及國際組織發(fā)表聲明,表示堅持一個中國原則,反對美方侵害中國主權和領土完整的行徑。2022年8月2日晚開始,中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)陸續(xù)在臺島周邊開展一系列聯(lián)合軍事行動,在臺島北部、西南、東南海空域進行聯(lián)合海空演訓,將在臺灣海峽進行遠程火力實彈射擊,在臺島東部海域組織常導火力試射。8月4日12時至7日12時,解放軍重要軍事演訓行動進行,并組織實彈射擊。8月5日,外交部發(fā)言人宣布中方對美國國會眾議長佩洛西實施制裁。8月24日,新華社發(fā)布《佩洛西竄臺的若干事實》。
議學問題:知識鏈接——教材第3頁
議學任務:結合視頻內(nèi)容分析以下問題
我國為什么可以理直氣壯地反對佩羅西竄訪中國臺灣地區(qū)
從國家性質(zhì)看中國和美國的國家性質(zhì)一樣嗎?
我國強烈反對和嚴正交涉佩羅西訪中國臺灣地區(qū)是在行使國家的什么職能
【議學情境三】國體與政體
制度,定國安邦之根本。制度穩(wěn)則國家穩(wěn),制度強則國家強。古今中外任何一個國家,政權要鞏固,社會要穩(wěn)定,人民要富裕,都離不開制度的保障,離不開有效的治理。對我國這樣一個具有深厚歷史文化積淀、超大規(guī)模國土面積和人口的發(fā)展中社會主義大國來說,用一套什么樣的制度、以什么樣的方式來治理,無論是古人的傳統(tǒng)智慧,還是其他國家的既有模式,都無法也不可能為我們提供現(xiàn)成的答案。馬克思、恩格斯也只能從科學社會主義的基本原則出發(fā),為后人勾勒社會主義制度的宏觀構想。在中國搞社會主義,建立和堅持完善社會主義制度體系,只有靠中國共產(chǎn)黨人自己去探索實踐、總結升華。
議學問題:知識鏈接——教材第3頁
議學任務:結合上述材料,分析國體與政體的關系
【體系構建】——閱讀教材,構建本框題的知識體系,并提煉出本框題主要觀點、列出提綱。
課后鞏固:
1.20年前,發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭的美國前總統(tǒng)小布什直言,“我們在幫助阿富汗人民建立一個自由社會方面有戰(zhàn)略利益”。美國妄圖打造一個“第三世界版的華盛頓”,完全無視這種政治安排與阿富汗歷史文化和現(xiàn)實情況毫不相符。20年后,美國強推“民主改造”的計劃宣告失敗。這充分證實( )
①各國發(fā)展道路不同,難以借鑒其他政治文明發(fā)展的成果
②世界上沒有完全相同的、適用于一切國家的政治制度模式
③各國人民有權選擇符合國情的發(fā)展道路,國家內(nèi)政不應被干涉
④一國政體不是一成不變的,會隨著國體變化而發(fā)生根本變化
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.2021年11月21日,中國外交部發(fā)布嚴正聲明:立陶宛不顧中方嚴正抗議和反復交涉,允許臺灣當局設立“駐立陶宛臺灣代表處”,公然在國際上制造“一中一臺”,背棄立方在兩國建交公報中所作政治承諾,損害中國主權和領土完整,粗暴干涉中國內(nèi)政。中方對此表示強烈不滿和嚴正抗議,決定將中立兩國外交關系降為代辦級。中方此舉是因為( )
①國家主權是統(tǒng)一的、不可分割的、排他性的政治權力
②中國堅持國家不論大小在國際法上地位一律平等
③中國享有自衛(wèi)權,有保衛(wèi)自己生存和獨立的權利
④國家主權是一種自主自決的權威,不容他國侵犯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中指出:“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的,由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的,所以,它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家,這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級。因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”這一論斷揭示了( )
①國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物 ②國家的根本職能就是管理與發(fā)展經(jīng)濟
③國家本質(zhì)上是一定階級對其他階級的專政 ④階級是國家存在與發(fā)展不可缺少的構成要素
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.國家主席習近平多次強調(diào):“一個國家的發(fā)展道路合不合適,只有這個國家的人民才最有發(fā)言權。”“民主模式不存在統(tǒng)一的標準。應尊重主權國家自主選擇發(fā)展道路的正當權利。以‘推進民主’為借口干涉主權國家內(nèi)政不可接受。”這說明( )
①一個國家民主不民主,要由這個國家的人民來評判
②民主具有世界性,全民民主是人類社會發(fā)展的必然要求
③主權國家的民主發(fā)展程度決定了其民主的本質(zhì)和優(yōu)越性
④應反對霸權主義和強權政治,維護本國的正當權益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.2021年12月4日,國務院新聞辦發(fā)表的《中國的民主》白皮書指出,民主是全人類的共同價值,是中國共產(chǎn)黨和中國人民始終不渝堅持的重要理念。100年來,中國共產(chǎn)黨高舉人民民主旗幟,領導人民在一個有幾千年封建社會歷史、近代淪為半殖民地半封建社會的國家實現(xiàn)了人民當家作主,中國人民真正成為國家、社會和自己命運的主人。這意味著( )
①沒有中國共產(chǎn)黨就沒有中國人民民主 ②人民民主是全人類的共同價值追求
③當代中國的民主本質(zhì)是人民當家作主 ④現(xiàn)代國家的民主在本質(zhì)上是相同的
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
6.鄧小平同志曾指出:“西方的民主就是三權分立,多黨競選……我們并不反對西方國家這樣搞,但是 我
們中國大陸不搞多黨競選,不搞三權分立、兩院制。我們實行的就是全國人民代表大會制,這最符合中國實際。”我國不能搞西方民主是因為( )
①西方的民主制度維護資產(chǎn)階級利益,我國的民主制度保障全民民主
②我國政體以生產(chǎn)資料公有制為基礎,西方政體以生產(chǎn)資料私有制為基礎
③人民代表大會制度與西方的民主制度都屬于現(xiàn)代代議制民主政體
④我國人民民主專政與西方資產(chǎn)階級專政的國體有著本質(zhì)的區(qū)別
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
7.“由于國家是從控制階級對立的需要中產(chǎn)生的,由于它同時又是在這些階級的沖突中產(chǎn)生的,所以,它照例是最強大的、在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級的國家,這個階級借助于國家而在政治上也成為占統(tǒng)治地位的階級,因而獲得了鎮(zhèn)壓和剝削被壓迫階級的新手段。”以上恩格斯關于國家的論述告訴我們( )
①國家是隨人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象 ②國家是在私有制出現(xiàn)、階級形成以后產(chǎn)生的
③國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn) ④維護社會的公共秩序是國家的根本職能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.梁啟超說∶"夫國者,何物也 有土地,有人民,以居于其土地之人民,而治其所居之土地之事,自制法律而自守之;有主權,有服從,人人皆主權者,人人皆服從者。夫如是,斯謂之完全成立之國。"這一觀點( )
A.揭示了國家存在和發(fā)展的基本條件 B.認識到國家的根本職能是政治統(tǒng)治職能
C.看到了國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn) D.指明了國家本質(zhì)是一定階級對其他階級的專政
9.如果說民主是指一種與個人專制獨裁統(tǒng)治不同的、實行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式,那么,這個“多數(shù)人是指( )
A.全體公民中的多數(shù)人 B.全體選民中的多數(shù)人
C.統(tǒng)治階級中的多數(shù)人 D.國家政權機關中的多數(shù)人
10.代議制之所以成為現(xiàn)代民主政體的共同特征,是因為( )
①它是社會主義普遍采用的形式
②只有公民廣泛參與,才是現(xiàn)代意義上的民主政體
③不可能全體公民都經(jīng)常性地直接管理所有國家事務
④它是當今世界所有國家所采用的政體形式
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
11.閱讀材料,完成下列問題
臺灣問題純屬中國內(nèi)政,不容任何外來干涉。用打“臺灣牌”來牽制、遏制中國發(fā)展,是美國長期以來慣用手法。“臺獨”勢力一意孤行,單方面接受佩洛西的出訪邀約,2022年8月2日佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū)。外交部聲明,美國國會眾議長佩洛西不顧中方強烈反對和嚴正交涉,竄訪中國臺灣地區(qū),嚴重違反一個中國原則和中美三個聯(lián)合公報規(guī)定,嚴重沖擊中美關系政治基礎,嚴重侵犯中國主權和領土完整,嚴重破壞臺海和平穩(wěn)定,向“臺獨”分裂勢力發(fā)出嚴重錯誤信號。中方對此堅決反對,嚴厲譴責,已向美方提出嚴正交涉和強烈抗議。與此同時,大陸宣布在8月4日12時起至8月7日12時,在臺灣周遭海空域劃出進行軍演。8月10日,《臺灣問題與新時代中國統(tǒng)一事業(yè)》白皮書發(fā)表,白皮書指出,臺灣自古屬于中國的歷史經(jīng)緯清晰、法理事實清楚。中國共產(chǎn)黨始終把解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一作為矢志不渝的歷史任務。一個中國原則是國際社會的普遍共識,是遵守國際關系基本準則的應有之義。“和平統(tǒng)一、一國兩制”是我們解決臺灣問題的基本方針,也是實現(xiàn)國家統(tǒng)一的最佳方式。
結合材料,假如你是外交部發(fā)言人,就佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū)寫一份發(fā)言提綱。
要求:①結合“當代國際政治與經(jīng)濟”的相關知識;②緊扣主題,邏輯清晰,學科術語使用規(guī)范;③字數(shù)在300字左右。
參考答案
課前預習
課中探究
課后鞏固
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B B C D C A C B
答案:
11.國家主權是現(xiàn)代國家得以存在的法理依據(jù),國家主權是一種自主自決的最高權威,國家主權是國家最重要的構成要素,佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū),嚴重侵犯中國主權和領土完整。大陸在臺灣周遭海空域劃出進行軍演和發(fā)表白皮書是行使獨立權和管轄權,是維護主權的堅決反制。我國實行單一制的國家結構形式。中央享有最高權力,地方政權被置于中央政權的統(tǒng)一領導下。臺灣是我國的一個行政區(qū)域,必須接受中央的統(tǒng)一領導。“臺獨”勢力一意孤行,單方面接受佩洛西的出訪邀約,是破壞國家統(tǒng)一。國家安全利益是國家的最高利益。國家主權是國家安全的核心。佩洛西竄訪中國臺灣地區(qū)侵犯了我國的國家安全利益。堅持中國共產(chǎn)黨的領導,堅定維護我國國家利益,堅持一國兩制,大陸和臺灣同屬一個中國,這是國際社會的共識,我們有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗任何形式的分裂圖謀。我們絕不允許任何人、任何組織、任何政黨、在任何時候、以任何形式、把任何一塊中國領土從中國分裂出去。

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