資源簡介

(共16張PPT)
創意讓生活更美好
——巧手編平結
課程目標
1.價值體認：通過親歷、參與少先隊活動、場館活動和主題教育活動，參觀愛國主義教育基地等，獲得有積極意義的價值體驗。
2.責任擔當：圍繞日常生活開展服務活動，能處理生活中的基本事務，初步養成自理能力、自立精神、熱愛生活的態度，具有積極參與學校和社區生活的意愿。
3.問題解決：能在教師的引導下，結合學校、家庭生活中的現象，發現并提出自己感興趣的問題。能將問題轉化為研究小課題，體驗課題研究的過程與方法，提出自己的想法，形成對問題的初步解釋。
4.創意物化：通過動手操作實踐，初步掌握手工設計與制作的基本技能；學會運用信息技術，設計并制作有一定創意的數字作品。運用常見、簡單的信息技術解決實際問題，服務于學習和生活。
活動目標1.通過自學和老師指導，學習平結的編織方法。
2.小組合作探究，創意設計自己喜歡的作品。
3.讓學生在研究性學習的實踐活動中獲得親身感受和直接經驗，培養學生的動手能力和創新意識，提高解決問題的能力和合作學習的能力。
4.學生在活動中感受中國傳統文化的魅力。
活動重點和難點
活動重點 學會平結的編織方法。
活動難點 在研究性學習的實踐活動中提高解決問題的能力，培養創新意識。
活動準備教師：多媒體課件、實物投影、各色中國結繩若干、剪刀
1、仔細看圖解，動手編織平結。
2、小組內互相幫助。
溫馨提示
活動二：小組合作探究，做好分工，填寫《活動方案》
“平結”創意作品活動方案
材料準備 卡紙、夾子、彩線、剪刀、裝飾品等
創意主題
分工 設計、文字:

編織1:
編織2:
畫圖、粘貼:
步驟
注意事項
溫馨提示：
1.小組創意一個主題，起個好聽的名字。
2.編織的作品粘在帶序號的白紙上，圍繞主題，可以粘、畫，補充畫面。
3.用剪刀時注意安全，及時整理桌面
4.小組完成作品后粘在白板上。
5.限時10分鐘。
我創意，我制作
作品展示
創意“平結”作品評價表
評價標準 評價建議
主題創意 設計合理、創意新穎
外觀 外形美觀
平整度 編制平整、均勻
色彩搭配 顏色鮮艷、搭配合理
要求：
1、每組選一代表，根據上面評價標準給你認為好的小組，獎勵一面紅旗。
2、不能給自己小組獎勵紅旗。
3、作品沒有完成的組不能獎勵。

走向世界的中國結
這節課我們從生活入手，從步驟到方法，再到創意設計，我們在感知美，創造美，品味美的同時也在勞動中享受了美。繩結藝術幾千年的文化，是我國優秀民間藝術之一，是我們的驕傲和自豪。民間藝術除此之外還有剪紙，雕刻，皮影，刺繡，泥塑等，作為祖國未來的我們有責任傳承民間藝術，做民間藝術的守藝人。

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