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《探秘造紙術》(課件)-蘇教版勞動六年級上冊(共25張PPT+內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

《探秘造紙術》(課件)-蘇教版勞動六年級上冊(共25張PPT+內嵌視頻)

資源簡介

(共25張PPT)
文明古國








探秘造紙術
小組交流
探究過程
105年,蔡倫在總結前人的基礎上,用樹皮、破漁網、破布、麻頭等原材料,制造成了適合書寫的紙,對人類文化的傳播和世界文明的進步做出了杰出的貢獻。
古法造紙的工藝流程
古法造紙工藝流程
“撈紙法”和“壓漿法”造出的紙有什么不同?
實驗法
實驗法是考察探究的一種重要方法。
實驗前,要提出問題,進行假設,并
制定合理的實驗方案;
實驗中,根據方案,規范操作,認真觀察實驗現象,做好實驗記錄;
實驗后,整理好實驗工具,得出實驗
結論。
實驗法
古法造紙需要哪些工具?
工 具
撈紙盆
撈紙框
竹簾
攪拌器
材 料
紙漿
膠水
“撈紙”造紙法微課
“壓漿”造紙法
1.分工明確 互相配合
2.輕輕攪拌
3.先做“壓漿”法,再做
“撈紙法”
4.次數越多,紙張越厚
5.及時整理工作臺
溫馨提示
能工巧匠組
1.分工快速,各司其職
2.完成任務迅速
3.紙漿均勻鋪在框中或簾中
4.操做臺整潔
比比誰最棒
一組
二組
三組
四組
能工巧匠組
1.分工快速,各司其職
2.完成任務迅速
3.紙漿均勻鋪在框中或簾中
4.操做臺整潔
實驗過程記錄表
紙的樣態 紙的種類 顏色 看一看 光滑度 摸一摸 柔韌度 揉一揉
······
“壓漿法”制造的紙
“撈紙法”制造的紙
溫馨提示:
(1)要仔細觀察、認真記錄
(2)可以借助工具 求助老師
小組交流展示
我們小組采用 的方法,對紙的樣態—— 進行觀察對比,我們發現:
紙的樣態 紙的種類 顏色 看一看 光滑度 摸一摸 柔韌度
揉一揉
“壓漿法”制造的紙
“撈紙法”制造的紙
選擇自己感興趣的紙,
對比實驗、細致觀察。
去探索、去發現!
我的新發現:
我的收獲:
······
······
浙江省溫州市澤雅鄉——澤雅屏紙
云南省騰沖——騰沖宣紙
西安周至縣起良村——熊貓紙
作業超市:
1.古法造紙被稱為“活化石”,國家非物質文化遺產,如何更好的把這項古老的技藝傳承下去?
2.走進造紙廠,實地考察,探究它與現代造紙術有什么不同。




感謝聆聽

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