資源簡介

(共17張PPT)
捏泥塑
五年級 上冊
安全規(guī)范兒歌
勞動實踐到課堂，安全服裝穿上身;
安安靜靜坐桌前，專心致志把課上;
實踐教室工具多，不亂碰與不亂摸;
各項操作有程序，聽從指令再操作;
動作規(guī)范講文明，不爭不搶互謙讓;
危險動作要杜絕，全部活動結(jié)束后；
工具歸入收納箱，操作桌面清理好；
下課鈴響互道別，依次有序出課堂。
教師：實踐操作
學(xué)生：輕聲細語
教師：1 2 3
學(xué)生：工具歸位
教師：4 5 6
學(xué)生：坐姿端正
教師：說停
學(xué)生：就停
實踐室口令
壹
了解陶藝
泥塑具有悠久的歷史，其富有生活韻味，形象生動樸實，深受人們喜愛。在一代代泥塑藝人傳承和發(fā)揚下，泥塑作品精彩紛呈，佳作迭出。
下面我們就嘗試做一件泥塑作品，感受傳統(tǒng)手工藝的獨特魅力。
貳
勞動準備
陶泥、泥塑工具
叁
一起勞動
1.準備陶泥、泥塑刀等材料及工具。
2.采用手捏成型法將陶泥揉成饅頭型。
3.在揉好型的陶泥三分之二的地方開始用泥塑工具開始塑造面部表情。
4.作品完成。
完成作品后請及時清理操作桌。和同學(xué)一起說說你在制作過程中用到了哪些技巧。
肆
勞動感悟
你覺得在泥塑作品的制作過程中，需要注意的要點有哪些？
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伍
勞動拓展
陶泥除了可以做有精致五官的泥人外，還能做有頭部和四肢的泥人，請你用陶泥制作一個有頭有身體有細節(jié)的泥人，然后拍照展示在右邊的方框內(nèi)。
勞動創(chuàng)造幸福
勞動鑄就未來
——end——

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