資源簡(jiǎn)介

第 5課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、時(shí)間、經(jīng)過(guò)、影響，失敗原因；在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)生的著名戰(zhàn)役及犧牲的民族英雄；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束簽訂的條約及影響；西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮的背景、經(jīng)過(guò)、影響
二、重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、時(shí)間、影響，失敗原因
2、難點(diǎn)：’西方列強(qiáng)為何掀起瓜分中國(guó)狂潮？
三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)及課堂展示【五步三查教學(xué)模式】
學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo) 檢測(cè)及課堂展示
目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1.檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備、打分（桌子上只有本學(xué)科課本、學(xué)案文具）。2.目標(biāo)導(dǎo)入（即情景引入，微視頻、舊知識(shí)回顧、故事引入等）。3.設(shè)計(jì)有學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生讀或者教師解讀） 自學(xué)自研 一查：檢查導(dǎo)學(xué)案完成情況， 1.教師查。 2.組長(zhǎng)交叉查打分 交流展示 1.交流：（5-10分鐘）對(duì)學(xué)、合學(xué)（共同討論研究預(yù)習(xí)時(shí)留下的難題，并訂正好標(biāo)準(zhǔn)答案）。 2.展示：（展示每組5分鐘之內(nèi)、板書(shū)預(yù)展3-5分鐘）抽簽展示導(dǎo)學(xué)案上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 3.二查：教師參與學(xué)生的合學(xué)，檢查各組學(xué)習(xí)的具體情況，有無(wú)學(xué)生不參與、不認(rèn)真的現(xiàn)象。 4.此環(huán)節(jié)教師確定A展B板或者A板B展，其中一個(gè)共同體上去板書(shū)時(shí)，另一共同體在下面進(jìn)行預(yù)展。 5.查學(xué)情。學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案是否用雙色筆。 6.學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案里，上過(guò)的內(nèi)容是否訂正好答案。 7.教師是否及時(shí)進(jìn)入點(diǎn)評(píng)。 鞏固提升 （三查） 教師檢測(cè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握、運(yùn)用情況，通過(guò)練習(xí)試題 學(xué)教反思 課堂小結(jié)，學(xué)生的相關(guān)練習(xí)冊(cè)里是否按時(shí)按量完成，是否也用雙色筆。 第5課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮 模塊一 1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)間： 2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的著名戰(zhàn)役： 模塊二 1、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的影響： 2、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)間： 模塊三 1、《馬關(guān)條約》簽訂時(shí)間： 2、《馬關(guān)條約》簽訂的地點(diǎn)： 3、《馬關(guān)條約》簽訂的雙方： 模塊四 1、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容: 模塊五 1、列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮的導(dǎo)火線： 2、提出“門戶開(kāi)放”政策的國(guó)家： 3、割臺(tái)灣的條約： 模塊六 1、左寶貴犧牲的戰(zhàn)役： 2、鄧世昌犧牲的戰(zhàn)役： 3、日本制造的大屠殺： 4、標(biāo)志北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)的戰(zhàn)役：
參考答案 模塊一 1、1894年 2、平壤戰(zhàn)役、黃海大戰(zhàn)、遼東半島戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役 模塊二 1、大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度，列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，中國(guó)民族危機(jī)加劇 2、1895年 模塊三 1、1895年 2、日本馬關(guān) 3、李鴻章與伊藤博文 模塊四 1、①割讓遼東半島、臺(tái)灣和澎湖列島及附屬島嶼給日本②增開(kāi)蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸③賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩④允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠 模塊五 1、三國(guó)干涉還遼 2、美國(guó) 3、《馬關(guān)條約》 模塊六 1、平壤戰(zhàn)役 2、黃海大戰(zhàn) 3、旅順大屠殺 4、威海衛(wèi)戰(zhàn)役 【課堂小結(jié)】 當(dāng)時(shí)中國(guó)是大國(guó)，有4億人口，軍隊(duì)95萬(wàn)，是正義的反抗戰(zhàn)爭(zhēng)；而日本是小國(guó)，軍隊(duì)只有29萬(wàn)，是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。可是最終清政府失敗了，其主要原因就是清政府的腐敗落后，避戰(zhàn)求和 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 瓜分中國(guó)狂潮 【隨堂檢測(cè)】 一、選擇題 1.“條約簽訂之日是臺(tái)灣遭日本侵據(jù)統(tǒng)治的悲情歲月的開(kāi)始，也是臺(tái)灣人民堅(jiān)決奮起，對(duì)日本軍國(guó)主義進(jìn)行不間斷抗?fàn)幍拈_(kāi)始。”材料中的“條約”是指( ) A.《南京條約》 B.《北京條約》C.《辛丑條約》 D.《馬關(guān)條約》 2.導(dǎo)致右圖現(xiàn)象出現(xiàn)的直接原因是 ( ) A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中大量引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù) B.清政府放寬了對(duì)民間開(kāi)辦工廠的限制 C.《馬關(guān)條約》允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠 D.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì) 3.19世紀(jì)末，列強(qiáng)在中國(guó)掀起強(qiáng)租租借地和劃分“勢(shì)力范圍”等瓜分中國(guó)的狂潮。面對(duì)這一現(xiàn)狀，美國(guó)采取的措施是( ) A.發(fā)動(dòng)新一輪戰(zhàn)爭(zhēng)搶奪地盤(pán) B.積極爭(zhēng)取在華設(shè)廠的權(quán)利 C.支持清政府反抗外來(lái)侵略 D.提出“門戶開(kāi)放”的政策 4.《清史稿》中記載：“光緒二十年(1894年)夏，日侵朝，世昌乘致遠(yuǎn)……戰(zhàn)既酣，致遠(yuǎn)彈將罄，世昌誓死敵。”該史料記載的英雄人物是( ) A.戚繼光 B.關(guān)天培 C.丁汝昌 D.鄧世昌 5.張華同學(xué)在撰寫(xiě)歷史小論文時(shí)以下面表格內(nèi)容作為支撐，他的論文標(biāo)題最有可能是( ) 國(guó)別強(qiáng)租租借地“勢(shì)力范圍”德國(guó)膠州灣租借地山東沙俄旅大租借地長(zhǎng)城以北、新疆東北法國(guó)廣州灣租借地廣東、廣西、云南英國(guó)九龍租借地、威海衛(wèi)租借地長(zhǎng)江流域日本福建
A.《炮口下的中國(guó)1840》 B.《師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)》 C.《中國(guó)蛋糕1897》 D.《揖美追歐的失敗》 二、材料分析題 6.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一 “由于中國(guó)人民閉關(guān)自守，驕傲自滿，19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭(zhēng)使他們受到巨大的刺激，在這些戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國(guó)人打開(kāi)大門，結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)……” ——《全球通史》 材料二 在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗，徹底暴露了中國(guó)外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來(lái)了，準(zhǔn)備對(duì)中國(guó)進(jìn)行一次更大的“瓜分”。 ——顧明義《中國(guó)近代外交史略》 材料三 觀點(diǎn)：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是兩個(gè)從事現(xiàn)代化、歷一代人之久的國(guó)家間的一場(chǎng)重大較量，而雙方現(xiàn)代化的程度決定著戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。 (1)材料一中所說(shuō)“19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是哪三次戰(zhàn)爭(zhēng)？ (2)材料二中“中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗”后簽定了什么條約？ 這個(gè)條約中對(duì)中國(guó)民族資本主義危害最大的是哪一條款？ (3)材料二中提到的各列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的“瓜分”過(guò)程中，美國(guó)錯(cuò)過(guò)瓜分狂潮時(shí)為了實(shí)現(xiàn)“利益均沾、機(jī)會(huì)均等”而提出了什么政策？ (4)材料三中的表格是某學(xué)者為說(shuō)明材料三的觀點(diǎn)所搜集的一個(gè)方面的材料。你認(rèn)為在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中決定戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果的還有哪方面因素？請(qǐng)選定一個(gè)方面列舉雙方的對(duì)比。 參考答案 一、選擇題 1、D 2、C 3、D 4、D 5、C 二、材料分析題 6、（1）戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) （2）條約：《馬關(guān)條約》；條款：允許日本在中國(guó)通商口岸開(kāi)設(shè)工廠 （3）政策：“門戶開(kāi)放”政策 （4）因素：政治制度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化教育狀況。①雙方的政治制度材料。政治制度是現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，中國(guó)封建君主專制制度的腐朽是戰(zhàn)敗的重要原因；而日本當(dāng)時(shí)已經(jīng)實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，雙方在制度上有重大差異。②補(bǔ)充雙方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力材料。理由：經(jīng)濟(jì)實(shí)力體現(xiàn)國(guó)力，是決定戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的重要因素，也是現(xiàn)代化程度的重要體現(xiàn)。日本實(shí)行“殖產(chǎn)興業(yè)”，大力扶植和保護(hù)私人資本主義發(fā)展；中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以官辦企業(yè)為主，民族資本主義發(fā)展艱難
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