資源簡介

(共21張PPT)
活動4 制作竹蜻蜓
粵教版《勞動與技術》五年級
第二單元 變廢為寶小能手
活動引入
你知道竹蜻蜓嗎 它飛在空中的時候就像一架直升機。
我特別喜歡竹蜻蜓，我爸爸還教我制作了一個呢。
小時候你一定玩過竹蜻蜓吧。這節課，我們一起利用廢舊木料，動手制作一個竹蜻蜓吧!
竹蜻蜓是中國的一種傳統玩具，只要雙手一搓，放手后竹蜻蜓就會飛起來，在空中旋轉一會兒， 再落下來。這種簡單又神奇的玩具，令人驚嘆，曾被稱為“中國螺旋”。
竹蜻蜓由兩部分組成。一是
“翅膀”，“翅膀”的外形像一
片螺旋槳，當中有一個小孔，其
中插入第二個部分---手柄，手
柄一般是一根長長的小竹竿。
巧手工作坊
讓我們動手制作一個竹蜻蜓吧！
木片
木棍
鉛筆
尺子
白膠
手工鋸
砂紙
手捻鉆
工 具
巧手工作坊
砂紙使用方法
用砂紙在木條上向邊緣處打磨成斜面。
巧手工作坊
手捻鉆使用方法
選擇與木棍直徑大小的捻頭，裝入手捻鉆中，用手捻鉆在木片的中心位置打一個孔。
巧手工作坊
巧手工作坊
第一步：將木片鋸割成長條
用手工鋸將木片鋸割成長條。使用手工鋸時要注意安全。
巧手工作坊
第二步：定中心位置，做記號
用鉛筆在木片的中心位置做記號。再用直尺測量，在中心位置的左邊和右邊1厘米處各畫一條線（木片的上下面都要畫）。
巧手工作坊
第三步：沿記號處向邊緣磨斜面
從兩條記號線開始向邊緣處用美工刀削或砂紙磨成斜面，按同樣的方法把木片的另一面 也從畫出的記號線開始向邊緣打磨成斜面。
巧手工作坊
第四步：從左右兩側磨去多余木料
用砂紙從左右兩側分別向中心位置的鋸縫處打磨掉多余木料。
巧手工作坊
第五步：借助工具在木片中心打孔
用手捻鉆（或錐子）在木片的中心位置打一個小孔，孔的直徑與木棍的直徑相仿。
巧手工作坊
第六步：木棍涂膠插入孔中晾干
把長約14厘米的木棍涂上白膠后插入木片中心的孔中，并擱置在陰涼通風處晾干。
巧手工作坊
第七步：選擇合適空地進行試飛
等待竹蜻蜓的手柄黏合牢固后，就可以選擇一個空曠的場地，搓動竹蜻蜓的手柄進行試飛。
簡單的竹蜻蜓經過創造性的設計，可以有許許多多不同的樣子。你見過哪些特別的竹蜻蜓呢 嘗試著改造一下，讓你的竹蜻蜓變得與眾不同吧。
多加幾個“翅膀”
用不同的材料制作
給“翅膀”變形
給“翅膀”穿花衣
勞動小奧秘
勞動小奧秘
你的竹蜻蜓能夠順利飛起來嗎 能夠飛多久呢 想一想，竹蜻蜓的飛行時間、效果都和哪些因素有關。嘗試做個實驗進行探究吧。
同學們，我們制作的竹蜻蜓飛起來平衡嗎？飛得高嗎？我們可以和同伴一起試飛，在試飛的過程中對比、交流、探討，嘗試對自己的作品進行優化吧。
活學活用
評價內容 五星評價
1.順利放飛。 ☆☆☆☆☆
2.制作美觀。 ☆☆☆☆☆
3.有創意。 ☆☆☆☆☆
4.不怕困難不放棄。 ☆☆☆☆☆
5.能安全使用勞動工具，有積極探索、追求創新的精神。 ☆☆☆☆☆
交流與改進
1．我在勞動過程中遇到的困難：_____________
_______________________________________
2．我是這樣克服困難的：__________________
_______________________________________
勞動成果展示
認真勞動的我
我的作品
請同學們把自己勞動的過程和成果拍照記錄下來吧!

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