資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第五單元　三國兩晉南北朝時期:政權(quán)分立與
　民族交融(第16-20課)
【時空坐標(biāo)】
【考點梳理】
考點一 赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面形成
課標(biāo)要求:知道赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面的形成。
1.官渡之戰(zhàn):
(1)背景:東漢末年,軍閥割據(jù),生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。
(2)時間:200年。(東漢末年)
(3)交戰(zhàn)雙方:袁紹VS曹操。
(4)結(jié)果:曹操以少勝多大敗袁軍。
(5)影響:為曹操統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)。
2.赤壁之戰(zhàn):
(1)背景:曹操基本上統(tǒng)一了北方,想要統(tǒng)一全國。
(2)時間:208年。(東漢末年)
(3)交戰(zhàn)雙方:曹軍VS孫劉聯(lián)軍。
(4)結(jié)果:孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法以少勝多大敗曹軍。
(5)影響:為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。
3.三國鼎立局面形成:
國家 時間 建立者 都城 滅亡
魏 220年 曹丕 洛陽 266年,西晉建立,魏亡
蜀 221年 劉備 成都 263年,被魏所滅
吳 229年 孫權(quán) 建業(yè)(今南京) 280年,被西晉所滅,三國時代結(jié)束
4.三國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展:三國統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)
(1)魏國:重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利。
(2)蜀國:在丞相諸葛亮的治理下,發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)。
(3)吳國:開發(fā)江東,造船業(yè)發(fā)達(dá),發(fā)展了海外貿(mào)易。230年,孫權(quán)派衛(wèi)溫率領(lǐng)船隊到達(dá)夷洲,加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。
5.三國鼎立局面的評價:形成局部統(tǒng)一,有利于社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。
易錯點辨析
1.易錯字:官渡之戰(zhàn)的“渡”,三國鼎立的“鼎”。
2.易混點:(1)曹操不是三國時期人物,他生活在東漢末年。
(2)三國鼎立局面最終形成:229年,孫權(quán)稱帝。
(3)三國鼎立局面相比東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn),走向局部統(tǒng)一,社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,是歷史的進(jìn)步。
考點二 兩晉南北朝的更替,人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)
課標(biāo)要求:知道兩晉南北朝的更替,初步了解人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)。
1.兩晉南北朝的更替:
西晉 興亡 ①建立:266年,司馬炎取代曹魏,改國號為晉,定都洛陽,史稱西晉 ②統(tǒng)一:280年,西晉滅吳,統(tǒng)一全國(263年魏滅蜀) ③衰落:晉惠帝時“八王之亂”,西晉衰落 ④滅亡:316年,內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉
東晉 興亡 ①建立:317年,司馬睿重建晉王朝,定都建康(今南京),史稱東晉 ②興盛:淝水之戰(zhàn)打敗前秦,社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③衰落:東晉末年,政權(quán)落入武將手中 ④滅亡:420年,武將劉裕奪取東晉政權(quán),改國號為宋,東晉滅亡
十六國 西晉滅亡后,北方先后建立的15個主要的政權(quán),加上西南的成漢,總稱“十六國”; 4世紀(jì)后期,氐族苻氏建立的前秦逐漸強盛并統(tǒng)一了黃河流域,秦晉淝水之戰(zhàn)后北方重新陷入分裂混戰(zhàn)
南朝 420-589年,南方宋、齊、梁、陳四個王朝相繼更替,都定都建康,統(tǒng)稱“南朝”
北朝 439年,鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束十六國以來分裂的局面。北魏又分裂為東魏、西魏;后東魏、西魏分別被北齊、北周取代,北周又滅北齊。北魏、東魏、西魏、北齊,北周均在北方,統(tǒng)稱“北朝”
2.人口南遷和江南地區(qū)的開發(fā):
人口 南遷 原因 ①北方戰(zhàn)亂,北方游牧民族內(nèi)遷 ②南方地廣人稀,社會相對安定
概況 西晉末年以來,大批北民南遷。西晉八王之亂形成我國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮
影響 給江南地區(qū)帶來了勞動力、先進(jìn)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),促進(jìn)江南地區(qū)開發(fā)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
續(xù)表
江南 地區(qū) 的開發(fā) 原因 ①經(jīng)濟(jì)因素:北民南遷,帶來了勞動力、先進(jìn)工具和技術(shù)(根本原因) ②政治因素:南方社會相對安定,統(tǒng)治者重視發(fā)展生產(chǎn) ③自然因素:南方自然條件優(yōu)越
影響 ①南方社會經(jīng)濟(jì)由落后到迅速發(fā)展 ②為中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)
易錯點辨析
易錯字:司馬睿的“睿”,淝水之戰(zhàn)的“淝”。
考點三 北魏孝文帝改革
課標(biāo)要求:通過北魏孝文帝改革,初步了解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義。
1.背景:鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一北方,北方出現(xiàn)民族交融的趨勢。
2.目的:推行漢化措施,鞏固統(tǒng)治。
3.改革措施:(漢化主要在朝廷和貴族中進(jìn)行)
(1)遷都洛陽,把北方各族人民遷到中原。
(2)漢化:
①說漢語:在朝廷必須使用漢語,禁用鮮卑語。
②穿漢服:以漢服代替鮮卑服。
③改漢姓:改鮮卑姓為漢姓,把皇族由姓拓跋改為姓元。
④與漢族通婚:鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。
4.性質(zhì):地主階級封建化的改革。
5.作用:促進(jìn)了民族交融,增強了北魏的實力。
6.北方地區(qū)的民族交融的影響:為中華民族的發(fā)展注入了新的活力,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
易錯點辨析
1.易錯字:鮮卑族的“卑”。
2.易混點:自孝文帝后,北魏皇帝死后的謚號多采用“孝”字,如孝明帝,孝武帝等,這是因為北魏孝文帝改革,學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,提倡以孝治國,所以皇帝死后的謚號多采用“孝”字。
考點四 魏晉南北朝的科技與文化
課標(biāo)要求:知道祖沖之的數(shù)學(xué)成就,初步認(rèn)識書法藝術(shù)。了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和農(nóng)歷。
1.祖沖之:南朝的祖沖之是杰出科學(xué)家,把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字,領(lǐng)先世界近千年。祖沖之的主要數(shù)學(xué)著作是《綴術(shù)》。創(chuàng)制出當(dāng)時最先進(jìn)的歷法《大明歷》,他所測算的一年時間,與現(xiàn)代天文科學(xué)測算結(jié)果相比較,只差50秒。
2.書法藝術(shù):
(1)時間:東漢以后,書法成為專供人們欣賞的藝術(shù)。
(2)原因:漢代造紙術(shù)的發(fā)明提供了物質(zhì)條件;人們對書法美的不懈追求。
(3)表現(xiàn):
①曹魏鍾繇獨創(chuàng)楷書書法,后人稱其楷書為絕世之作。
②東晉王羲之的書法“飄若浮云,矯若驚龍”, 被后人譽為“書圣”,代表作《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。
③北魏統(tǒng)治者崇尚漢族文化,流傳下來的碑刻書體,蒼勁厚重,粗獷雄渾。
3.北方農(nóng)業(yè)技術(shù)成就:
(1)成就:北朝賈思勰著《齊民要術(shù)》。
(2)地位:我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。
(3)內(nèi)容:總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù);強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,因地制宜,不誤農(nóng)時;要改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具;還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等重要思想。
(4)精神:突顯中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神。
4.農(nóng)歷:中國的傳統(tǒng)歷法,又稱夏歷。農(nóng)歷是陰陽合歷,以太陽運行定年,以月亮運行定月,安排二十四節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),故稱農(nóng)歷。
易錯字:王羲之的“羲”。
【能力提升】
一、 中國古代的民族交融
1.民族交融的方式:戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)文化交流、民族遷徙、改革等。
2.古代三次民族交融:在民族交往和民族沖突交織在一起的情況下,各民族相互學(xué)習(xí)、相互影響,民族交融始終是歷史發(fā)展的主流。
(1)春秋戰(zhàn)國時期,尊王攘夷、頻繁的戰(zhàn)爭客觀促進(jìn)了民族交融,為秦朝統(tǒng)一多民族國家建立奠定基礎(chǔ)。
(2)魏晉南北朝時期,少數(shù)民族內(nèi)遷、中原人民南遷,北魏孝文帝改革,為中華民族的發(fā)展注入了新的活力,進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
(3)遼宋夏金元時期:政權(quán)并立,民族間經(jīng)濟(jì)文化交流和戰(zhàn)爭,促進(jìn)了民族交融,元朝形成一個新的民族——回族。
3.民族交融的影響:形成了中華民族多元一體的格局,共同推動了國家發(fā)展和社會進(jìn)步。我們應(yīng)自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。
二、聯(lián)系比較
1.中國古代以少勝多的戰(zhàn)役
戰(zhàn)役 時間 交戰(zhàn)雙方 結(jié)果 影響
巨鹿之戰(zhàn) 前207 項羽-秦軍 秦敗 為推翻秦朝殘暴統(tǒng)治奠定基礎(chǔ)
官渡之戰(zhàn) 200 曹操-袁紹 袁紹敗 為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)
赤壁之戰(zhàn) 208 曹操-孫劉聯(lián)軍 曹操敗 為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)
淝水之戰(zhàn) 383 東晉-前秦 前秦敗 北方再次分裂,南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2.商鞅變法與北魏孝文帝改革對比
對比 商鞅變法(公元前356年) 孝文帝改革(494年)
背景 戰(zhàn)國時期,生產(chǎn)力發(fā)展,地主階級興起,兼并戰(zhàn)爭頻繁 北魏統(tǒng)一北方,北方出現(xiàn)民族交融的趨勢
目的 富國強兵,在兼并戰(zhàn)爭中取勝 學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化,加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治
內(nèi)容 建立縣制;承認(rèn)土地私有,允許自由買賣;獎勵耕織和軍功;廢除舊貴族特權(quán) 遷都洛陽,推行漢化政策
影響 使秦國成為最強盛的國家,為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ) 促進(jìn)民族交融,增強北魏的實力
共同點 ①性質(zhì):封建地主階級改革 ②成功原因:順應(yīng)時代潮流,統(tǒng)治者支持 ③結(jié)果:成功,都加快了封建化進(jìn)程 ④影響:增強了實力,為后來的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)
3.北方戰(zhàn)亂、人口南遷與經(jīng)濟(jì)重心南移的關(guān)系
(1)三國兩晉南北朝時期(八王之亂)——北民南遷——江南地區(qū)開發(fā),為經(jīng)濟(jì)重心南移打下基礎(chǔ)。
(2)唐朝中后期(安史之亂)——北民南遷——經(jīng)濟(jì)重心開始南移。
(3)兩宋之際(靖康之變)——北民南遷——南宋時經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到南方。
【圖解歷史】
1.圖1是發(fā)生在208年的赤壁之戰(zhàn),孫劉聯(lián)軍大敗曹軍,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。220年曹丕建立魏國,221年劉備建立蜀國,229年孫權(quán)稱帝,吳國建立,三國鼎立的局面正式形成。
2.圖2是西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖,266年,司馬炎取代曹魏建立西晉。280年,西晉滅吳,統(tǒng)一了全國。316年,西晉滅亡,北方各族統(tǒng)治者建立許多政權(quán),進(jìn)入十六國時期,4世紀(jì)后期,鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束十六國以來分裂局面。北魏又分裂為東魏、西魏;后東魏、西魏分別被北齊、北周取代,這些王朝,統(tǒng)稱為“北朝”。西晉皇族司馬睿重建晉王朝,史稱東晉。東晉滅亡后,南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝,統(tǒng)稱為“南朝”。反映了這一時期的時代特征之一是政權(quán)分立。
3.圖3反映的是魏晉南北朝時期的人口遷徙,這一時期江南地區(qū)得到開發(fā)的原因是:北方戰(zhàn)亂、北民南遷帶來先進(jìn)工具、技術(shù)和勞動力,南方社會相對安定,南方自然環(huán)境優(yōu)越,影響是為中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)。
4.圖4是北方少數(shù)民族的坐具在魏晉南北朝時期引入內(nèi)地,反映了這一時期的時代特征之一是民族交融。439年鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一北方,北方出現(xiàn)民族交融趨勢。為鞏固統(tǒng)治,北魏孝文帝改革,遷都洛陽,推行漢化措施:說漢語、穿漢服、改漢姓、通漢婚。北魏孝文帝改革的影響是促進(jìn)了民族交融,也增強了北魏的實力。魏晉南北朝時期北方地區(qū)的民族交融為中華民族的發(fā)展注入了新的活力,并為隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
【真題回顧】
1.（2021·畢節(jié)） 根據(jù)《三國志·魏書》等記載，220年曹操卒于洛陽，葬在鄴城（今河南省安陽市郊）。2009年，國家文物局審核了河南省安陽市高陵墓的考古發(fā)掘成果，最終認(rèn)定高陵墓的墓主為曹操。以上確認(rèn)高陵墓主為曹操的依據(jù)是（ ）
A. 歷史文獻(xiàn)與考古成果 B. 家族族譜的記載
C. 歷史學(xué)家的主觀判斷 D. 安陽的悠久歷史
【答案】A
【解析】
【詳解】依據(jù)題干“根據(jù)《三國志·魏書》等記載”的信息可知，這是以歷史文獻(xiàn)為依據(jù)的，根據(jù)“國家文物局審核了河南省安陽市高陵墓的考古發(fā)掘成果”的信息可知，這是以考古結(jié)果為依據(jù)的，由此可知，A符合題意；BCD三項的內(nèi)容題干材料中沒有涉及，排除；故選A。
2．（2020·黔東南）這是中國歷史上一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，它使前秦很快土崩瓦解，東晉統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定。這次戰(zhàn)役是（ ）
A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn)
C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)
【答案】D
3．（2018·黔東南）如圖所列內(nèi)容反映的歷史事件是（　　）
A．百家爭鳴 B．秦始皇鞏固統(tǒng)一 C．商鞅變法 D．北魏孝文帝改革
【知識考點】北魏孝文帝改革．
【思路分析】本題考查了北魏孝文帝改革。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢采取了一系列漢化改革措施。
【解答過程】題干給出的知識卡片反映的是北魏孝文帝改革。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽。孝文帝規(guī)定在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑貴族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓拔改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制、律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。
故選：D。
4．（2022·四川內(nèi)江·中考真題）公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達(dá)夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系。這里的“大陸”當(dāng)時最主要是指（ ）
A．魏 B．蜀 C．吳 D．晉
【答案】C
【解析】
【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知，229年，孫權(quán)正式稱帝，孫吳政權(quán)正式形成，三國分立局面正式形成，公元230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊到達(dá)夷洲，加強了大陸與臺灣的聯(lián)系，C項正確；魏在北方， 蜀領(lǐng)有今天四川等地方， 晉266年~420年，排除ABD三項。故選C項。
5．（2022·浙江湖州·中考真題）《后漢書孝獻(xiàn)帝紀(jì)》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役
A．發(fā)生于公元2世紀(jì)初 B．導(dǎo)致前秦統(tǒng)治土崩瓦解
C．奠定了三國鼎立的基礎(chǔ) D．實現(xiàn)了長江以北地區(qū)統(tǒng)一
【答案】C
【解析】
【詳解】
據(jù)題干關(guān)鍵信息“公元208年”“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁”并結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是赤壁之戰(zhàn)。208年孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中以少勝多，大敗曹操。赤壁之戰(zhàn)對當(dāng)時整個局勢有關(guān)鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。C項正確；公元208年是3世紀(jì)初，排除A項；導(dǎo)致前秦統(tǒng)治土崩瓦解的是淝水之戰(zhàn)，排除B項；赤壁之戰(zhàn)并沒有實現(xiàn)了長江以北地區(qū)統(tǒng)一，排除D項。故選C項。
6．（2022·湖南懷化·中考真題）曹操的詩句“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c”記錄了戰(zhàn)爭給社會帶來的巨大災(zāi)難。東漢末年，曹操為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是
A．赤壁之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．郾城大捷
【答案】C
【解析】
【詳解】
根據(jù) 所學(xué)知識，200年曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，打敗袁紹，為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)，C項正確；赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)，排除A項；淝水之戰(zhàn)是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例，擁有絕對優(yōu)勢的前秦敗給了東晉，排除B項；郾城大捷是指岳飛指揮岳家軍將士以少勝多,在平原曠野地區(qū)大敗完顏 宗弼(兀術(shù))所統(tǒng)率的金國女真軍隊主力,取得郾城大捷，排除D項。故選C項。
7．（2021·山東濱州·中考真題）第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生或記錄的原始資料。以下可作為研究三國歷史第一手史料的是
A．電視紀(jì)錄片《三國的世界》 B．羅貫中的《三國演義》
C．司馬光的《資治通鑒》 D．諸葛亮的《出師表》
【答案】D
【解析】
【詳解】
根據(jù)材料“第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時所產(chǎn)生或記錄的原始資料”結(jié)合所學(xué)知識可知，諸葛亮三國時期的歷史人物，其《出師表》是反映三國當(dāng)時歷史的第一手史料，選項D正確；電視紀(jì)錄片《三國的世界》、司馬光的《資治通鑒》是根據(jù)第一手史料加工創(chuàng)作的，選項AC不符合題意；羅貫中的《三國演義》是一部小說，帶有夸張和虛構(gòu)色彩，更不是第一手史料，選項B排除。
8．（2022·湖南張家界·中考真題）“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。”該詩是唐朝詩人韋莊對曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）古都的感慨。該古都是今天的（ ）
A．北京 B．西安 C．洛陽 D．南京
【答案】D
【解析】
【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知，三國鼎立時期，吳國定都建業(yè)，也就是今南京，317年，司馬睿建立東晉，都城建康，建康即今南京，從420﹣589的170年里，南方相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個朝代，統(tǒng)稱“南朝”，它們的都城都在建康，即今南京，D項正確；元明清定都北京，大順定都 西安 ，東漢定都洛陽，排除ABC三項。故選D項。
9．（2022·北京·中考真題）下圖文材料說明（ ）
A．三國鼎立局面形成 B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展
C．江南地區(qū)得到開發(fā) D．南方經(jīng)濟(jì)超過北方
【答案】C
【解析】
【詳解】
根據(jù)題干材料“南朝青瓷蓮花尊”、“《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下””并結(jié)合所學(xué)知識可知，《宋書》是一部記述南朝劉宋一代歷史的紀(jì)傳體史書。西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)亂南下，推動了江南地區(qū)得到開發(fā)，C項正確；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，與三國鼎立局面形成無關(guān)，排除A項；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，沒有涉及文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展，排除B項；南方經(jīng)濟(jì)超過北方是在南宋時期，排除D項。故選C項。
10．（2022·江蘇鹽城·中考真題）三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭頻繁。下圖①處的政權(quán)是
A．西晉 B．東晉 C．北魏 D．北齊
【答案】B
【解析】
【詳解】
由圖可知北方是十六國時代，與十六國并存的是東晉，B項正確；西晉是統(tǒng)一王朝，排除A項； 北魏與北齊都是北朝時期與南方宋、齊、梁、陳并存的，排除CD項。故選B項。
11．（2022·江蘇連云港·中考真題）東晉后期，南方“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是
A．自然條件優(yōu)越 B．大量人口南遷
C．民族交融加深 D．海外貿(mào)易拓展
【答案】B
【解析】
【詳解】
根據(jù)“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”可得出是指南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這主要是因為北民大量南移的影響，促進(jìn)了南方的開發(fā)與發(fā)，B項正確；A項是原因之一，但不是主在原因，排除A項；C項是北民南遷的表現(xiàn)，排除C項；當(dāng)時海外貿(mào)易并沒有拓展，也不是主要原因，排除D項。故選B項。
12．（2022·湖南益陽·中考真題）如圖片反映的共同主題是（ ）
A．統(tǒng)一多民族國家建立 B．少數(shù)民族的漢化
C．北方游牧民族的內(nèi)遷 D．民族交融的加強
【答案】D
【解析】
【詳解】
根據(jù)圖片“漢族婦女制作蒸饃和烙餅磚畫”可知，這是漢族接受受北方少數(shù)民族的飲食；“北朝穿漢服的貴族婦女”可知，這體現(xiàn)的是北方少數(shù)民族接受漢族的服飾；“南朝穿胡服的宮廷樂隊”可知，這體現(xiàn)的是漢族接受北方少數(shù)民族的服飾。這些圖片反映的主題是漢族與少數(shù)民族之間的交流與融合，民族交融，D項正確；統(tǒng)一多民族國家建立，題干中未體現(xiàn)，排除A項；少數(shù)民族的漢化、北方游牧民族的內(nèi)遷表述不全面，排除BC項。故選D項。
13．（2022·黑龍江大慶·中考真題）北魏孝文帝即位后，遷都洛陽，并進(jìn)一步推行漢化措施，用漢語，穿漢服，改漢姓，與漢人聯(lián)姻。這些措施
A．實現(xiàn)了全國統(tǒng)一 B．消除了民族隔閡
C．促進(jìn)了民族融合 D．激化了民族矛盾
【答案】C
【解析】
【詳解】
結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏孝文帝即位后，遷都洛陽，并進(jìn)一步推行漢化措施，用漢語，穿漢服，改漢姓，與漢人聯(lián)姻。這些措施增強了北魏的實力，促進(jìn)了民族交融，C項正確；北魏孝文帝時期統(tǒng)一了黃河流域，沒有實現(xiàn)全國統(tǒng)一，排除A項；消除了民族隔閡說法過于絕對，排除B項；激化了民族矛盾說法錯誤，排除D項；故選C項。
14．（2022·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）我國是統(tǒng)一的多民族國家。一部中華民族史就是一部各民族團(tuán)結(jié)凝聚、共同奮進(jìn)的歷史。北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融改革措施中。孝文帝把都城遷到
A．洛陽 B．長安 C．北京 D．建康
【答案】A
【解析】
【詳解】
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)孝文帝改革史實可知，北魏孝文帝改革時期，為了能夠更好地接受中原先進(jìn)的文化，把都城由平城遷到洛陽，該措施促進(jìn)了北魏政權(quán)的封建化和漢化進(jìn)程，A項正確；孝文帝把都城由平城遷到洛陽，而不是長安、北京、建康，排除B、C、D項。故選A項。
15．（2021·江蘇宿遷·中考真題）《魏書.任城王傳》記載：“但國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原...”據(jù)材料可知，下列說法不屬于孝文帝遷都的原因是
A．平城文化落后 B．北方各民族交融加強
C．平城中守舊勢力強大 D．洛陽是中原政治文化中心
【答案】B
【解析】
【詳解】
材料對平城與洛陽的利弊進(jìn)行了比較，并未涉及到北方各民族交融的情況，故選B；材料認(rèn)為平城是“用武之地，非可文治”，強調(diào)的是平城文化落后，故排除A；材料認(rèn)為在平城“移風(fēng)易俗，信為甚難”，說明平城守舊勢力強大，不利于改革推進(jìn)，故排除C；材料認(rèn)為洛陽“崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原”，強調(diào)的是洛陽市中原政治文化中心，故排除D。
16．（2021·云南·中考真題）下圖反映的是中國古代哪一歷史時期的政權(quán)更迭（ ）
A．夏商周時期 B．秦漢時期
C．三國兩晉南北朝時期 D．遼宋夏金元時期
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】
根據(jù)所學(xué)可知在三國時期出現(xiàn)魏、蜀、吳三國鼎立的局面，此后西晉短暫統(tǒng)一全國，西晉滅亡后，黃河流域進(jìn)入了十六國時期，南方處于東晉統(tǒng)治時期，此后東晉后出現(xiàn)宋、齊、梁、陳的南朝時期，北魏統(tǒng)一北方后，先后形成東魏、西魏、北齊、北周，統(tǒng)稱為北朝，因此材料反映的是三國兩晉南北朝時期，故選C；ABD與圖中信息無關(guān)，排除。
17．（2022·湖南株洲·中考真題）如圖作品被稱為“天下第一行書”，其作者是（ ）
A．柳公權(quán) B．王羲之 C．歐陽詢 D．顏真卿
【答案】B
【解析】
【詳解】
東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。觀察題干圖文并結(jié)合所學(xué)知識可知，題干作品是《蘭亭集序》，其作者是王羲之，B項正確；柳公權(quán)、歐陽詢、顏真卿都是唐朝的書法家，與題干圖文無關(guān)，排除ACD項。故選B項。
18．（2022·廣西·中考真題）祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。這項成果所屬領(lǐng)域是
A．?dāng)?shù)學(xué) B．歷法 C．醫(yī)學(xué) D．文學(xué)
【答案】A
【解析】
【詳解】
根據(jù)材料祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，再結(jié)合所學(xué)可知，祖沖之 是南北朝時期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，他提出的“祖率”對數(shù)學(xué)的研究有重大貢獻(xiàn)。圓周率是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的，A項正確；其他三項不對，排除BCD項。故選A項。
19．（2022·福建·中考真題）諺語是我國傳統(tǒng)文化的組成部分，“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十月種，十日不種一場空”體現(xiàn)了先民（ ）
A．強調(diào)不誤農(nóng)時 B．主張種植水稻 C．關(guān)注農(nóng)具革新 D．重視因地制宜
【答案】A
【解析】
【詳解】
根據(jù)材料“小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。過了小滿十月種，十日不種一場空”可知，小滿的時候就要趕緊鋤麥種雜糧，如果過了小滿，十天不種就不能收獲了，所以這體現(xiàn)了先民強調(diào)不誤農(nóng)時，A項正確；材料給到的信息是鋤麥種雜糧，沒有提到主張種植水稻，排除B項；材料沒有涉及農(nóng)具革新，排除C項；材料與因地制宜無關(guān)，排除D項；故選A項。
20．（2021·湖南株洲·中考真題）如圖是張華同學(xué)做的歷史筆記，與該筆記內(nèi)容相符的著作是（ ）
A．《天工開物》 B．《農(nóng)政全書》
C．《齊民要術(shù)》 D．《本草綱目》
【答案】C
【解析】
【詳解】
根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，C項正確；《天工開物》是明代宋應(yīng)星所著的一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作、《農(nóng)政全書》是明朝徐光啟所著的一部農(nóng)書、《本草綱目》是明代李時珍所著的一部藥物學(xué)著作，ABD項不符合題意，排除。
21．（2022·四川內(nèi)江·中考真題）閱讀材料，回答問題。
材料一 北魏孝文帝力排眾議遷都洛陽，進(jìn)一步推行改革措施，規(guī)定以漢語代替鮮卑語、以漢服代替鮮卑服、改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢族聯(lián)姻；參照南朝典章改革北魏政治制度，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓反對改革的守舊貴族。其一系列舉動推動了北魏發(fā)展，有效地緩解了民族隔閡，促進(jìn)了文明進(jìn)步和民族交融。
——摘編自《孝文帝改革》
材料二 雍正五年，清朝設(shè)立駐藏大臣。駐藏大臣代表中央，長期駐藏，會同西藏最高統(tǒng)治者監(jiān)理西藏事務(wù)，諸如高級僧俗官員任免，財政收支稽核，地方軍隊指揮，涉外事務(wù)處理，司法、戶口、差役等政務(wù)的督察。駐藏大臣設(shè)置確保了清廷在西藏的主權(quán)行使，有力維護(hù)了西藏社會的安定與發(fā)展。
——摘編自《清代駐藏大臣》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出孝文帝“遷都洛陽”是哪一年？概括鮮卑族的社會習(xí)俗變化。其變化帶來了什么影響？
【答案】(1)年份：494年；變化：用漢語；穿漢服；改漢姓；與漢姻；參照南朝典章改革北魏政治制度，影響：促進(jìn)了民族交融，增強了北魏的實力。
【解析】
【詳解】
（1）年份：根據(jù)所學(xué)知識，494年孝文帝“遷都洛陽”；變化：根據(jù)材料“規(guī)定以漢語代替鮮卑語、以漢服代替鮮卑服、改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢族聯(lián)姻；參照南朝典章改革北魏政治制度，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓反對改革的守舊貴族。”，結(jié)合所學(xué)知識，可概括為用漢語；穿漢服；改漢姓；與漢姻；參照南朝典章改革北魏政治制度，影響：根據(jù)所學(xué)知識，北魏孝文帝改革的影響是促進(jìn)了民族交融，增強了北魏的實力。
22．（2021·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 漢字是世界上最古老的文字之一，至今已有大約三千多年的歷史。戰(zhàn)國時，七國文字書寫各異。秦統(tǒng)一后，秦始皇命李斯等人總結(jié)出的小篆字體成為官方的標(biāo)準(zhǔn)文字，但國家事務(wù)異常繁多，篆書字畫很多，書寫速度慢，于是產(chǎn)生了一種更為簡易、書寫更為方便的隸書。
——摘編自紀(jì)云華等《中國文化簡史》
材料二 書法與漢字，相伴而生。漢代造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。人們對書法美的不懈追求，推動了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書博士，教學(xué)生學(xué)習(xí)書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標(biāo)準(zhǔn)字體。魏晉時期，書法藝術(shù)提高到了一個新階段。
——摘編自統(tǒng)編教材七年級上冊《中國歷史》
材料三 長期以來，日本使用漢字作為表達(dá)記述的工具。唐朝時，隨遣唐使來華的日本留學(xué)生和留學(xué)僧仿照漢字創(chuàng)立片假名和平假名。自此，日本開始有了自己的文字。契丹原來沒有文字，耶律阿保機建國后，以漢字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿漢字創(chuàng)造而成的。
——摘編自統(tǒng)編教材七年級下冊《中國歷史》教師教學(xué)用書
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢字演變的趨勢，并簡析秦統(tǒng)一文字的作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納書法藝術(shù)在魏晉時期發(fā)展的條件，舉出代表“晉字”最高成就的書法作品。
（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓h字具有旺盛生命力的理解。
【答案】（1）趨勢：書寫各異到統(tǒng)一； 由繁變簡。作用：文字的統(tǒng)一，使得政令能夠在全國各地順利推行；有利于各地經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展：有利于各地文化的交流，并直接影響漢字的演進(jìn)。總之，文字的統(tǒng)一，鞏固了國家的統(tǒng)一。
（2）條件：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙的使用得到推廣；書法家們的推動作用：國家政策的促進(jìn)作用。舉例：王羲之《蘭亭集序》
（3）理解：中央集權(quán)的統(tǒng)一國家，保證了漢字使用的暢通無阻；漢字自身的成熟與完美，為其保持旺盛的生命力打下堅實的基礎(chǔ)；我國--些民族和部分東亞國家借用漢字創(chuàng)制了自己的文字，使?jié)h字的使用與發(fā)展具有了廣闊的空間；漢字至今還在使用，對于鑄牢中華民族共同體意識、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯文化自信起到了重要的作用。
【解析】
【分析】
【詳解】
（1）根據(jù)所學(xué)和材料一“七國文字書寫各異。秦統(tǒng)一后，秦始皇命李斯等人總結(jié)出的小篆字體成為官方的標(biāo)準(zhǔn)文字、產(chǎn)生了一種更為簡易、書寫更為方便的隸書”可知，這體現(xiàn)的趨勢依次是，書寫各異到統(tǒng)一，由繁變簡。根據(jù)所學(xué)可知，作用有，文字的統(tǒng)一，使得政令能夠在全國各地順利推行；有利于各地經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展：有利于各地文化的交流，并直接影響漢字的演進(jìn)。總之，文字的統(tǒng)一，鞏固了國家的統(tǒng)一。
（2）根據(jù)所學(xué)和材料二“漢代造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件、人們對書法美的不懈追求，推動了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書博士”可知，這體現(xiàn)的條件依次是，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙的使用得到推廣，書法家們的推動作用，國家政策的促進(jìn)作用。根據(jù)所學(xué)可知，這一時期，最高成就的書法作品是王羲之《蘭亭集序》。
（3）根據(jù)所學(xué)和材料可知，應(yīng)這樣理解，中央集權(quán)的統(tǒng)一國家，保證了漢字使用的暢通無阻；漢字自身的成熟與完美，為其保持旺盛的生命力打下堅實的基礎(chǔ)；我國--些民族和部分東亞國家借用漢字創(chuàng)制了自己的文字，使?jié)h字的使用與發(fā)展具有了廣闊的空間；漢字至今還在使用，對于鑄牢中華民族共同體意識、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯文化自信起到了重要的作用。
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